نتایج جستجو برای: حرفه ی پزشکی

تعداد نتایج: 135049  

ژورنال: :اخلاق و تاریخ پزشکی 0
نبی امیدی nabi omidi [email protected]: ایلام، چهار راه پیام نور دانشگاه پیام نور مرکز ایلام، کدپستی 6931365573 ، تلفن: 0918841463 حشمت اله عسگری heshmatolaah asgari [email protected]: ایلام، چهار راه پیام نور دانشگاه پیام نور مرکز ایلام، کدپستی 6931365573 ، تلفن: 0918841463 محمدرضا امیدی mohammad reza omidi [email protected]: ایلام، چهار راه پیام نور دانشگاه پیام نور مرکز ایلام، کدپستی 6931365573 ، تلفن: 0918841463

هرچند اخلاق در همه ی مشاغل ضروری است، در حرفه ی پرستاری ضرورت بیش تری دارد، چرا که رفتار معنوی و توام با مسؤولیت پرستاران با بیماران نقش مهمی در بهبود و بازگشت سلامتی آنان دارد. پرستاران به عنوان یک گروه بزرگ و کارآمد در قلمرو علوم پزشکی، در تعامل با دیگران نیازمند برخورداری از اخلاق حرفه ای هستند. پژوهش حاضر توصیفی - پیمایشی است که به بررسی رابطه ی اخلاق حرفه ای بر کارایی پرستاران می پردازد و ...

ژورنال: مطالعات شبه قاره 2013

فرایند مهاجرت نخبگان ایرانی به شبه قاره ی هند از زوایای مختلف مورد توجه محققان قرار گرفته است لیکن مطالعه و پژوهش در چگونگی، چرایی و تأثیرگذاری مهاجرت پزشکان ایرانی به عنوان جمع خاصی از این مهاجران خواست مقاله ی حاضر است. مطالعات مقدماتی نشان داد که حرکت رو به رشد این مهاجرت ها از یک سو متأثر از وجود عوامل دافعه در ایران و از سوی دیگر عوامل جاذبه در هند بوده است. با رصدکردن  چگونگی ورود پزشکان ...

ژورنال: :اخلاق و تاریخ پزشکی 0
فرشته آهنگری fereshteh ahangari تهران، خیابان ولی عصر، روبه روی سه راه زعفرانیه، پ. 1753،

پزشکی در ایران باستان به دو شاخه ی مینو پزشکی (روان پزشکی ) و گیتی پزشکی (تن پزشکی) تقسیم می شد که شش زیر شاخه را در بر می گرفت. ریاست کل پزشکان ایران را برترین شخص روحانی به عهده داشت و تمامی پزشکان، به رعایت قوانین و وظایف حرفه ای موظف بودند. مبحث شناخت بیماری ها، دارو و درمان، و پیشگیری و بهداشت نیز از موضوعات مورد توجه پزشکان ایران باستان بوده که در کتب زرتشتی اطلاعاتی بر جا مانده است.در پژ...

ژورنال: پژوهش های معلم 2019

هدف از این پژوهش بیان و تحلیل تجارب معلمی بنده از تحصیل در دانشگاه فرهنگیان با روش خودکاوی روایتی بود.منبع داده های پژوهش، تجارب و خاطرات اینجانب؛ دانش آموخته ی دانشگاه فرهنگیان است که به شیوه ی روایت نگاری تنظیم گردید. یافته های پژوهش نشان می دهد آشنایی با حرفه ی معلمی از طریق علاقه ی خود نویسنده نسبت به این حرفه، از طریق خانواده، برخی معلمان، امنیت شغلی و ... باعث شد تا اینجانب به معلمی گرایش...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کردستان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1389

چکیده: اخلاق در حرفه ی استادی از موضوعاتی است که چندان مورد توجه قرار نگرفته است. بر این اساس در این پژوهش، ابتدا به شناسایی مولفه های اخلاق حرفه ای استادی از دیدگاه اساتید دانشگاه کردستان و پس از آن به تعیین میزان تحقق این مولفه ها در عملکرد اساتید دانشگاه کردستان پرداخته شد. رویکرد تحقیق در این پژوهش کمّی-کیفی است. در بخش کیفی با اساتید با تجربه مصاحبه شده است و در بخش کمّی عملکرد اساتید دانشگ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
آمنه پورلیلی ameneh pourleyli msc in medical education, department of medical education. faculty of medical education, shahid beheshtiuniversityof medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]آمنه پورلیلی، دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، دانشکده آموزش پزشکی /دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. (am3n_65@yahoo. com) سونیا اویسی sonia oveisi associate professor, department of maternal and child health, faculty of midwifery-nursing, qazvin university of medical sciences, qazvin, iran. e-mail:[email protected]دکتر سونیا اویسی (دانشیار)، گروه بهداشت مادر و کودک، دانشکده پرستاری-مامائی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران. (soveisi@razi. tums. ac. ir) لیلا سبزمکان leila sabzmakan assistant professor, department of health education & promotion, school of health, alborz university of medical sciences, karaj, iran. e-mail:[email protected]؛ دکتر لیلا سبزمکان (استادیار)، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران. (sabzmakan@yahoo. com) فریدون عزیزی fereidoun azizi () professor, department of internal medicine and endocrinology, research institute for endocrine sciences, shahid beheshti university of medicine sciences,tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر فریدون عزیزی (استاد)، گروه غدد و متابولیسم، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. azizi@endocrine. ac. ir

مقدمه: دو گانگی در هویت حرفه ای اساتید پزشکی و دستیاران تخصصی، تعارض بین نقش آموزش و مراقبت از بیمار سبب گردیده تا مشکلاتی در سطح عملکرد حرفه ای پیش آید. مطالعه ی حاضر با هدف بررسی دیدگاه اساتید و دستیاران بالینی درخصوص انطباق عملکرد آموزشی و بالینی با اخلاق حرفه ای طرح ریزی شد. روش ها: تمامی دستیاران تخصصی و اساتید بالینی مراکز آموزشی دانشگاه علوم پزشکی قزوین در سال 1392 مورد مطالعه ای توصیفی ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی 1390

چکیده تحقیق حاضر جهت مطالعه میزان پایبندی پزشکان به اخلاق حرفه ای و شناسایی عوامل اجتماعی موثر بر آن در میان دانشجویان دوره رزیدنتی دانشگاه تهران طراحی شده است. اخلاق حرفه ای شاخه ای از اخلاق کاربردی است که در زمینه ی اخلاقیات در حرفه ها بحث می کند. اخلاق حرفه ای به عنوان مسئولیت های اخلاقی شخصی و سازمانی درحرفه ای معین تعریف شده است. در این تحقیق برای مشخص کردن این مسئولیتها، تعاریفی را که ف...

ژورنال: :حقوق پزشکی 0
حسین حاتمی hossein hatami دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، دانشکده ی بهداشت مریم حاتمی maryam hatami دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، مرکز آموزشی ـ درمانی شهدای تجریش محمود رضا عباس زاده mahmoud reza abbaszade دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی ندا حاتمی neda hatami دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

مقدمه: حفظ تندرستی افراد سالم و بازگرداندن سلامتی به کالبد بیماران، در طول تاریخ جزو وظایف آشکار جامعه پزشکی و بهداشت بوده است لذا وقتی صحبت از جنبه های مختلف حقوق بیماران به میان می آید منظور، رعایت موازین مربوط از سوی جامعه ی پزشکی اعم از پزشکان، پرستاران، داروسازان و دست اندرکاران امور بهداشتی است. اهداف و روش مطالعه: به منظور بررسی دیدگاه های پزشکی نیاکان درباره ی حقوق بیماران با عنایت به ا...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام 0
زینب فاضلی z fazeli فاطمه سادات فاضلی باوند پور fs fazeli bavand pour مصطفی رضایی طاویرانی m rezaee tavirani مصیب مظفری m mozafari رشید حیدری مقدم r haidari moghadam

خلاصه: امروزه مسئولیت های اخلاقی در طیفی ازمسئولیت های فردی - شخصی تا مسئولیت های فردی - شغلی گسترده شده است. اخلاق حرفه ای یکی از مسائل اساسی در جوامع بشری بشمار می آید. اگر تعریف جامعی از اصول اخلاقی ارایه شود، افراد حرفه ای در هر شغلی می توانند تصمیم بگیرند که چه رفتاری منطقی و غیر منطقی است، کدام عمل اخلاقی و کدام یک غیر اخلاقی است. در جامعه پزشکی طرح بحث اخلاق به دلیل اهمیت حرفه پزشکی از ج...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
عالیا صابری alia saberi professor, department of neurology, school of medicine, guilan university of medical sciences, rasht, iranمتخصص نورولوژی، استادیار، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران شادمان نعمتی shademan nemati specialist in ear, nose, and throat, associate professor, school of medicine, guilan university of medical sciences, rasht, iranمتخصص گوش و حلق و بینی، دانشیار، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران صبا فخریه اصل saba fakhrieh asl specialist in digestive diseases, assistant professor, department of gastroenterology, school of medicine, guilan university of medical sciences, rasht, iranمتخصص بیماری های گوارشی، استادیار داخلی- گوارش، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران آبتین حیدرزاده abtin heydarzadeh specialist in community medicine, associate professor, department of community medicine, school of medicine, guilan university of medical sciences, rasht, iranمتخصص پزشکی اجتماعی، دانشیار، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران علی فهیمی ali fahimi general physician, guilan university of medical sciences, rasht, iranپزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران

زمینه و هدف: به دلایل متعددی نیاز به تغییر در فرهنگ، محیط آموزشی و برنامه درسی آموزش پزشکی برای حرکت به سمت ارتقای حرفه ای گری پزشکی (پایبندی به اصول حرفه ای پزشکی) لازم و ضروری به نظر می رسد. هدف این مطالعه، ارزیابی اولیه ای از نگرش دستیاران دانشگاه علوم پزشکی گیلان درباره برنامه های آموزش حرفه ای گری و نقش استادان در این زمینه در دانشکده پزشکی بود . روش کار : این مطالعه توصیفی به وسیله پرسشنا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید