مآ نانکراک رد ?لغش دهعت و ?نامزاس تلادع کاردا ن?ب هطبار ?سررب رضاح شهوژپ ماجنا زا فده و شزو تسا هدوب تفر?ج ناتسرهش شرورپ . روشک شرورپ و شزومآ نانکراک ه?لک ار رضاح شهوژپ هعماج ?م ل?کشت نآ ن?ب زا هک ،دهد هب اه هنومن لکش دنمفده یر?گ 120 شرورپ و شزومآ نامزاس نانکراک زا رفن دندش باختنا تفر?ج ناتسرهش . هب مانشسرپ زا زا?ن دروم تاع?طا یروآدرگ روظنم ه یاه ?نامزاس تلادع نمروم و فوه?ن طسوت ) 1993 ( و...

به منظور ارزیابی دقیق وضعیت مقاله‌های فصلنامه «کتابداری و اطلاع‌رسانی» و تبیین الگوی<strong...

با به کار گیری روش گفتما ن شنا سی در تحقیق حا ضر گفتا ر میا ن آموزگا را ن و زبا ن آموزا ن در کلا سهای زبا ن انگلیسی در ایرا ن مورد بررسی قرار گرفت. ا هداف تحقیق عبا رت بودند از: الف) شنا سا ئی سا ختارهای ارتبا ط گفتا ری میا ن معلمین و زبا ن آموزا ن ب) بررسی تا ثیر نقش جنسیت دبیرا ن و زبا ن آموزان بر سا ختا رهای ارتبا ط گفتا ری میا ن آنها پ) مشخص کردن اینکه آ یا آموزگاران غا لب بر این ارتبا ط گف...

بلورهای فوتونیکی، مواد دی الکتریکِ مصنوعی با ضرریب شکسرت تناوبی هستند که ویژگی های الکترومغناطیسی جدیردی دارنردا ایربلورها نشان داده اند کره نتیهره اراکنردگی بررا در یرک ررا تاردی الکتریکِ متناوب، اارخی به شکل گرا بانرد فوترونیکی اررتاای گا ها از حضور فوتو نها در یک دامنه انرژی معیّ جلروگیریبه عمل می آورندا وقتی تناوب شبکه با وارد کرردن یرک ن ره برهدرون بلور فوتونیکی شکسته می شود، یک م ر د ن ره جا...

عدس به دل?ل محتوای پروتئ?ن وکربوه?درات ?ک محصول پروتئ?ن? و پر کالری است که به عنوان مکمل عال? برای رژِ?م غذای دانه غ?ت م?باشد. در سالهای اخ?ر استفاده از رژ?م غذا?? گوشت قرمز که منجر به چرب? اشباع و کلسترول و اخت??ت قلبـ? و عروقـ? شـده اسـت اهم?ت پژوهش و تحق?ق در خصوص حبوبات با نگرش جنبههای ک?ف? آن جزء ضرورت و چالشهای جامعه ما به شـمار مـ? رود. لـذا ا?ـن پژوهش به منظور بررس? جذب و تخص?ص و ک...

سهعومجم ک?ل وباتم مردن یادنک?م داج?ا ه?لک ??اسران یرام?ب یارب ار هن?مز هک تسا ??اهروتکاف زا . م مردنس یاه هفلومیرترپ?ه، مکش ه?حان ?قاچ ک?لوباتشهاک ، ?مد?رس?لگ hdl-c راشف ، نوخ و?اب نوخ ?م ?اب یاتشان زکولگ دشاب .cystatin cکچوک ن?ئتورپ ?لوکلم نزو هب هل?زوک?لگ ر?غ 3/13 تل اد ول?ک نو هتسه یاهل ولس ?مامت طسوت هک تساوت رادل دوش?م د? . د?دج رکرام ناونعب ار?خا تسا هدش حرطم ?لورمولگ ?ئاسران ص?خشت رد...

?مدآ یدوجو تاحاس و ?ق?خا نادجو هاگ?اج و ?ق?خا ??ارگ نادجو ناونع اب رضاح همان نا?اپ شقن و وس ک? زا وسور ??ارگ نادجو ?ق?خا ه?رظن هب هک م?نآرب نآ رد هک تسا ?شهوژپ ؛م?سا هاگد?د ادرپب م?سا رظن زا اهناسنا ت?برت و دشر رد نآ هاگ?اج و اهناسنا ت?اده رد نادجو م?ز . هب ز?چ ره زا لبق رد ک? سپ ؛دندرک ف?رعت دوخ ت?صخش زا صخش ?هاگآ ار نآ انامه هک هدش هتخادرپ نادجو ف?رعت دشاب ?م ید?حوت نادجو نامه هک تسا رشب ...

در ا?ن پا?اننامه برای نما?ش ترج?حات تصم?م گ?رنده در مسا?ل تصم?مگ?ری چند مع?اره از اصولمطلوب?تگرا?? و تساویگرا?? استفاده میکن?م. وقت? که از تابع مقدار جمع? برای انتخاب ?ک تصم?م استفاده کن?م، ?ک اصل مطلوب?تگرا بهکار گرفته م?شود، در حالیکه تساویگرا?? انگ?زه ای برای استفاده از جوابهای ماکس?م?ن است. با بهکارگ?ری ا?ن اصول برای نما?ش ترج?حات md،?ک د?دگاه متحد برای جستجوی جوابها ارائه م?ده?م. همچن?ن...

حوزه های علمیه که همواره و در هر زمانی متناسب با نیازهای جامعه خویش، بهه پاسهو و یی مسهال و مووهوعاجامعه مؤمنانه مشغول بوده اند، در بستر انقلاب اسلامی، باید مأموریتی مضاعف یافتهه و دانهش هها ی حهوزو ی را درراستای اداره مطلوب جامعه اسلامی به کار گیرند. تحقق ایه ن امهر وهمن ا ینکهه مسهتل م ملاح هه وهوابط ی ماننهدن ام وارگه ی « و » روزآمدی و ملاح ه شرایط زمانه در استنباط « ،» کارآمدسازی دانش ها « ...