زنان و مردان، علاوه بر آنکه در بازار کار از نظر نرخ مشارکت و بیکاری تفاوت قابل توجهی دارند، از لحاظ نوع شغل ، ارتقای شغلی و درآمد حاصل از کار با هم با شرایط متفاوتی رو به رو هستند. در این مقاله، برای تحلیل وضعیت نامساعد زنان در بازار کار، به چند نظریه اصلی مثل نظریه های نئوکلاسیک ، تجزیه شدن در بازار کار و جنسیتی پرداخته شده است. این نظریه ها مکمل یکدیگرند و هریک بخشی از این تفاوت ها را بهتر تو...

افزایش چشمگیر میزان اشتغال زنان در جهان از نیمه دوم قرن بیستم به بعد، به عنوان مهم‌ترین مشخصه «انقلاب در نقش‌های جنسیتی» نامیده شده است (دیویس 1984، کوتر و همکاران 2001). در ایران، علی‌رغم توانمندی‌های قابل توجه زنان و پیشرفت‌های برجسته‌ای که طی سال‌های اخیر در خصوص عناصر زمینه‌ساز افزایش مشارکت آنان در بازار کار به وقوع پیوسته است (مانند افزایش تحصیلات زنان به ویژه تحصیلات دانشگاهی، افزایش میا...

این پژوهش در پی آن است که با بررسی شاخص های توسعه ی جنسیتی و توانمندسازی جنسیتی تصویر روشنی از وضعیت زنان در کشورهای جهان به ویژه در کشورهای اسلامی به تفکیک منطقه و برخورداری از منابع طبیعی همچون نفت و گاز، نشان دهد. مبنای نظری پژوهش را نظریه ی دولت رانتی، رویکرد نهادگرا و رویکرد توانمندسازی زنان تشکیل می دهند. در این پژوهش از روش شناسی تلفیقی، کتابخانه ای و تحلیل ثانویه و از داده های بانک جهان...

پژوهش حاضر با هدف طراحی و آزمودن الگویی از برخی پیشایندها و پیامدهای رضایت زناشویی و عشق انجام شد. جامعه آماری شامل همۀ کارکنان متأهل نواحی چهار‌گانه آموزش‌وپرورش شهرستان اهواز بود که از میان آن‌ها 420 نفر به شکل نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای مورداستفاده شامل رضایت زناشویی (بلوم و محرابیان، 1991)، عشق (هاتفیلد و راپسون، 1993)، نگرش‌های نقش جنسیتی (کافمن، 2000) زیبایی ادراک...

جامعه‌پذیریِ جنسیتی عمدتاً در دوران کودکی و سنین مدرسه شکل می‌گیرد و به‌تدریج در ذهن و رفتار‌های اجتماعی درونی و متبلور می‌شود. بدین ترتیب، مدارس و کتاب‌های درسی به‌عنوان اولین و مؤثرترین مرجع رسمی آموزش و انتقال انتظارات اجتماعی و استانداردهای فرهنگی، نقشی مهم در تکوین و توسعه‌ی هویت جنسیتی کودکان و نوجوانان ایفا می‌کنند. در این تحقیق با استفاده از تکنیک تحلیل محتوی، کلیه‌ی کتاب‌های درسی دوره‌ی ...

چکیده هدف: این پژوهش، به منظور جمع‌آوری و تحلیل دیدگاههای صاحب‌نظران دربارۀ نگاه دین به تفکیک جنسیتی و ایجاد فضاهای ویژۀ مردان و زنان در دانشگاهها انجام شده است. روش: داده‌ها به روش کتابخانه‌ای و با نگاه توصیفی تحلیلی از کتب و مقالات مرتبط ب...

طرح مسأله: هدف از انجام پژوهش حاضر توصیف نگرش جنسیتی دختران و پسران جوان استان مازندران و تجزیه و تحلیل عوامل اجتماعی و خانوادگی موثر بر آن می باشد. روش: تحقیق حاضر با روش پیمایشی و با مطالعه بر روی نمونه ای متشکل از 425 نفر از مردان و زنان جوان استان مازندران که در مراکز آموزشی فنی و حرفه ای استان مشغول کارآموزی بوده اند، صورت گرفته است. برای گردآوری داده ها از پرسش نامه های خود تکمیلی استفاده...

هویّت پدیده ای پویا و شامل بخشهای گوناگونی است که از عضویّت فرد در گروههای مختلف ناشی می شود. هویّت ابعاد گسترده و گوناگونی دارد که یکی از انواع آن هویّت جنسیتی است. تحقیق حاضر هویّت جنسیتی دختران دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی تبریز را درسال 1387 و در نمونه ای به حجم371 نفر بررسی می کند. روش تحقیق، پیمایش و ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه است. نتایج به­دست آمده از انجام آزمونهای مختلف آماری، نظیر آزمو...

چکیده با توجه به مطالعات متعدد که نشان از تاثیر متفاوت دینداری و نگرش‌‌های جنسیتی بر فرزندآوری و وجود تفاوت‌‌های جنسیتی در این حوزه دارد، این تحقیق با هدف بررسی و مقایسه تأثیر دینداری و نگرش‌‌های جنسیتی بر تعداد فرزندان قصد شده، به تفکیک جنسیت انجام شده است. جامعه آماری پیمایش، متاهلین شهر تهران بوده و با استفاده از فرمول کوکران و اثر طرح مطلوب، 1272 مرد و زن متاهل که سن زن در خانواده ایشان 15...

پیوند تنگاتنگ تفاوت­های جنسیتی با مسأله­ی نابرابری و قدرت، جامعه­شناسی جنسیت را به یکی از مهم­ترین حوزه‌های جامعه‌شناختی بدل ساخته است. ازمسائل اصلی این حوزه، سیطره­ی گفتمان­ نابرابرانه­ای است که به جنسیت با معیارهای ایدئولوژیک مردسالارانه می­نگرد. در این چارچوب، مقاله ضمن بررسی مقایسه­ای نگرش جنسیتی، با استناد به ابزارهای نظری ـ مفهومیِ «گفتمان مردسالاری» و «گفتمان مدرن» به تبیین نگرش­های جنسیت...