هدف این پژوهش بررسی رابطه ی بین جو سازمانی با تعهد سازمانی و روحیه از دیدگاه دبیران مقطع راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت در سال 1388-1387 بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه ی آماری تمامی دبیران مقطع راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت که 315 نفر بوده اند که تعداد 118 نفربه عنوان نمونه ی آماری انتخاب گردید. در این پژوهش از سه پرسشنامه جوسازمانی، تعهدسازمانی، روحیه، است...

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه تعهد سازمانی معلمان با مدیریت کلاسداری مدارس متوسطه ی دخترانه دولتی شهر یزد بود. پژوهش به شیوه توصیفی (همبستگی) انجام شده است. برای دستیابی به اهداف تحقیق از دو پرسشنامه مک کومارک (1997) برای بررسی ابعاد مدیریت کلاسداری و آلن و مایر (1990) برای ارزیابی ابعاد تعهد سازمانی دبیران استفاده گردید. روایی و پایایی پرسشنامه مورد تأیید قرار گرفت. جامعه آماری این تحقیق شامل ...

با توجه به نقش رفتار عادلانه با کارکنان در کارآیی و اثربخشی سازمانی؛ پژوهش حاضر با هدف بررسی رابط? عدالت سازمانی ادراک شده با رضایت شغلی و تعهد سازمانی در بین دبیران مدارس متوسط? دولتی شهر همدان انجام شده است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامع? آماری، شامل کلی? دبیران مدارس متوسط? دولتی ناحی? 1 و 2 شهر همدان در سال تحصیلی 91 – 90 که تعداد آن ها 1330 نفر ( 502 دبیر مرد و 8...

دبیران زمان بسیارزیادی را به طور دلخواه و داوطلبانه به فعالیتها یه کاری اختصاص می دهند و این می تواند اعتیاد به کار را در آنها ایجاد کند که از پیامدهای آن تعهد سازمانی و رفتار شهروندی سازمانیاست. هدف اصلی مطالعه حاضر بررسی رابطه اعتیاد به کار با تعهد سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی دبیرانزاهدان بود. مطالعه حاضر توصیفی از نوع همبستگی بوده که به شیوه نمونه گیری طبقه ای تصادفی تعداد 300 نفر از دبی...

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه جو اخلاقی سازمانی با اعتماد و تعهد سازمانی دبیران دوره متوسط شهر اصفهان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، دبیران مدارس متوسط شهر اصفهان در سال تحصیلی 92-91 به تعداد 275 نفر بودند. حجم نمونه با روش نمونه گیری تصادفی و با استفاده از فرمول نمونه گیری جامعه محدود در سطح اطمینان نود درصد تعداد حجم نمونه 77 درآمده که 90 پرسشنامه توزیع شد که...

هدف این پژوهش بررسی رابطه عدالت سازمانی ادراک شده با تعهد سازمانی میان دبیران زن شهر نقده بود. روش این پژوهش توصیفی واز نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دبیران زن شهر نقده در سال 1392 که در مجموع 216 نفر بوده که 113 نفر به‌طور تصادفی ساده جهت مطالعه انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه عدالت سازمانی کالکیت و پرسش‌نامه تعهدسازمانی می‌یر و آلن استفاده شد. داده‌های پژوهش...

هدف تحقیق حاضر بررسی رابط? بین ابعاد ویژگیهای شغلی (تنوّع مهارت، هویّت وظایف، اهمیّت شغلی، بازخورد و استقلال وظیفه) و ویژگیهای شخصیتی (روان رنجورخویی، برون گرایی، تجربه پذیری، همسازی، وظیفه شناسی) با تعهد سازمانی دبیران (زن و مرد) دبیرستانهای شهر سلماس می باشد. با توجّه به جامعه آماری این تحقیق، کلی? دبیران زن و مرد مقطع دبیرستان شهر سلماس به صورت سرشماری و به تعداد 246 نفر انتخاب شدند. ابزار مورد ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مدیریت مشارکتی و تعهد سازمانی دبیران جغرافیای دبیرستان‌های استان هرمزگان انجام گردید. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می‌باشد. حجم نمونه برای دبیران جغرافیای دبیرستان‌های117 نفر برآورد گردیده و به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شده است. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه مدیریت مشارکتی فیضی(2007)با 27 سئوال و پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر (1991) با 24 سئوال با ...

اهداف زیر را می توان برای پایان نامه برشمرد: 1 - بررسی رابطه بین جو سازمانی مدارس با تعهد سازمانی دبیران. 2 - ارائه رهنمودها و پیشنهادهایی به مسئولان و مدیران آموزش و پرورش جهت مطلوب ساختن جو مدارس و افزایش تعهد سازمانی دبیران .

چکیده: این پژوهش با هدف بررسی وضعیت میزان یادگیری سازمانی در مدارس شهرستان بهمئی و رابطه آن با اخلاق کار و تعهد سازمانی کارکنان صورت گرفت. از میان کارکنان آموزش و پرورش که در سال تحصیلی 1393-1392 مشغول به کار بودند تعداد 280 نفر بر اساس جدول مورگان و کرجسی به عنوان نمونه انتخاب گردید. روش تحقیق در این پژوهش با توجه به اهداف و ماهیت موضوع، روش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. از سه پرسشنامه یادگیری ...