کودکان در بازی یا هنگام انجام تکلیف با خود صحبت می‌کنند (گفتار خودمحور). هدف پ‍‍ژوهش حاضر بررسی پدیدۀ گفتار خودمحور در نمونۀ کودکان ایرانی بود. سؤالات پژوهش عبارت بودند از: آیا کودکان ایرانی در حین انجام تکلیف با خود صحبت می‌کنند؟ آیا رابطه‌ای بین گفتار خودمحور کودکان و عملکرد آن‌ها وجود دارد؟ آیا دشواری تکلیف نقشی در تولید گفتار خودمحور دارد؟ عملکرد 32 کودک پنج‌ساله در تکلیف برج لندن، که شامل ...

هدف از این پژوهش، ارائۀ مدل عوامل مؤثر بر رفتار مثبت هواداران مسابقات لیگ برتر هندبال ایران می باشد. جامعۀ آماری پژوهش را هواداران حاضر در مسابقات لیگ برتر هندبال ایران تشکیل دادند که از میان آن ها، 358 هوادار زن و مرد به صورت تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. براساس تحلیل عاملی، 38 متغیر در شش گروه محیطی، فرهنگی، مدیریتی، حمایتی، امنیتی و روانی قرار گرفتند. همچنین، مشخص شد که این عوامل (محیطی...

این مقاله بر آن است تا ادله و استدلال های مطرح در اثبات حق محوری تجدد و تکلیف محوری سنت در خارج از موضع و موضوع خود را تبیین کند. در دیدگاه حق محور تجدد و تکلیف مداری سنت این تصور خطا پیش آمده که حق و تکلیف در این مقام در حوزه حقوق به معنای مشهور و اصطلاحی آن قرار می گیرد، در حالی که بحث در این مقام ماهیتی وجودشناسانه و انسان شناسانه داشته و درحوزه فلسفه و متافیزیک واقع می شود. از این منظر با ا...

مقدمه: به­منظور بررسی تفاوت تاثیر رویداد­های خوشایند و ناخوشایند در حافظه، این پژوهش به بررسی تاثیر محتوای عاطفی تکالیف بر عملکرد حافظه آشکار و ناآشکار دانشجویان پرداخت.   روش: این پژوهش از نوع آزمایشی است و با انتخاب و تخصیص تصادفی 90 نفر از دانشجویان به­صورت انفرادی اجرا شد. به هر آزمودنی یکی از تکالیف دارای بار عاطفی مثبت، خنثی یا منفی داده شد. سپس با دو روش برای سنجش حافظه آشکار و حافظه ناآ...

چکیده هدف از مطالعه ی حاضر بررسی نقش سبکهای شناختی بازتابی و آنی و جنسیت بر روی آزمون تکلیف محور درک مطلب در خواندن بود. بدین منظور تعداد 180 نفر دانشجوی زبان انگلیسی (90 دختر و 90 پسر) در مقطع لیسانس که در دانشگاههای تبریز و شهید مدنی آذربایجان در حال تحصیل بودند به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار گرد آوری اطلاعات در این تحقیق نسخه فارسی پرسشنامه ی سبک شناختی ایزنک و آزمون تکلیف محور خواندن سل...

تکلیف منزل عبارت است از فعالیت‌هایی که در بین جلسات درمانی انجام می‌شود و با اهداف جلسات درمان مرتبط است (کازانتزیس، دین، 1999). تکلیف یکی از استراتژی‌های بالینی رایج در بسیاری از درمان‌های روان‌شناختی است و چندین دهه است که اهمیت آن در روان‌درمانی شناخته شده است، تا جایی که به گفته‌ی هرزبرگ استفاده از تکلیف اولین موضوعی بود که در طی هفتاد سال گذشته در متون روان‌شناسی مستند شد. به عقیده‌ی کازان...

هدف از پژوهش حاضر، طراحی و آزمودن الگویی از پیش­آیندهای عملکرد تحصیلی درس ریاضی بود، که محیط یادگیری سازنده­گرای ادراک شده، خودکارآمدی تحصیلی و مشوق­های انگیزشی منفی به عنوان متغیرهای پیش­آیند، عملکرد تحصیلی درس ریاضی، به عنوان پیامد و ارزش تکلیف به عنوان متغیر میانجی انتخاب شدند. جامعة آماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد اهواز بوده است، که در سال 1393 در این دانشگاه مشغول به تحصیل بود...

هدف از پژوهش بررسی الگوی سبک رهبری مربیان، تعهد ورزشی، انسجام تیمی و کارآمدی تیمی ورزشکاران بود. جامعه آماری پژوهش حاضرکلیه بازیکنان فوتبال لیگ برتر ایالت کردستان عراق بوده اند و تعداد نمونه های پژوهش در روش تحلیل عاملی بر اساس تعداد سوالات پرسشنامه مقیاس رهبری در ورزش بین 430-86 نفر برآورد شد. از بین 280 ورزشکار، تعداد 256 بازیکن(4/91 در صد) به پرسشنامه های مقیاس رهبری در ورزش (lss)، تعهد ورزش...

پژوهش حاضر به منظور بررسی وضعیت تکلیف شب دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران صورت پذیرفت.از طریق مصاحبه وپرسشنامه با 1579 نفر دانش آموزان دختر وپسرابتدایی و1243 نفر از والدین و50 نفر از معلمان آنها‘اطلاعات وداده های مناسب درباره میزان ونوع تکلیف شب‘شرایط وچگونگی انجام آن‘ترجیح وعلاقه دانش آموزان به تکلیف خاص شب‘وآثار منفی احتمالی آن جمع آوری شد ومورد تحلیل وتفسیر قرار گرفت.نتایج تصویری نسبتاً جام...

این مطالعه ادبیات پژوهش مربوط به آثار مداخله‌های شناختی - حرکتی بر عوامل خطرزای افتادن در سالمندان را ارزیابی می‌کند. سی مطالعه در مرور سیستماتیک وارد شدند که تحلیل کمی داده ها (فراتحلیل) روی همۀ آنها انجام شد. مداخله‌ها به سه دسته تقسیم شدند: مداخله‌های تصویر سازی (43 نمونه)، تکلیف دوگانه (168 نمونه) و مداخله های کامپیوتری (706 نمونه). اندازه اثر کوچکی برای مداخله‌های تصویر سازی گزارش شد اما ا...