هدف: هدف پژوهش حاضر، ارزشیابی برنامه ادغام بهداشت روان در سامانه مراقبت­های بهداشتی اولیه (phc) بود. روش: پژوهش توصیفی- مقطعی حاضر به دو روش کمی و کیفی انجام شد. 1209 نفر از جمعیت عمومی، 146 بهورز، 35 کاردان و 51 پزشک عمومی مراکز بهداشتی- درمانی مناطق زیر پوشش و غیرزیر پوشش بهداشت روان دانشگاه­های علوم­پزشکی گیلان، تهران، مشهد، ایران، کرمان و کرمانشاه، به­صورت چندمرحله­ای و به روش تصادفی مورد ب...

در پژوهش حاضر به منظور بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه بهزیستی روان¬شناختی 362 دانش¬آموز(172 پسر و190 دختر) به شیوه نمونه برداری تصادفی چندمرحله¬ای انتخاب و به پرسشنامه 84 سوالی پاسخ دادند. نتایج حاصل از اعتباریابی نشان می¬دهد، ضریب اعتبار مقیاس از طریق فرمول کلی آلفای کرونباخ برابر با 923/0 است. تحلیل مولفه¬های اصلی با چرخش آبلیمین نشان می¬دهد، پرسشنامه مذکور از هشت عامل اصلی شناخت، روابط مثب...

چکیده سابقه و هدف: اختلالات روانی، علت اصلی ناتوانی در دنیاست و با تأثیرات منفی متعدد، مخاطره‌ی سایر بیماری‌ها را نیز افزایش می‌دهد. از سوی دیگر، برخورداری از سلامتی روان، تأثیر مثبتی در درمان بیماری‌ها دارد. بنابراین، توجه به بهداشت روان حایز اهمیت است. با توجه به ایجاد فرصت‌های جدید ارایه خدمات بهداشت روان به‌واسطه‌ی پیشرفت‌های فن‌آوری تلفن همراه، این تحقیق به منظور تعیین کاربرد mobile health...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

0

جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه کارکنان اداره کل زندانهای استان گلستان بوده که تعداد آنها پانصد نفر میباشد.حجم نمونه طبق جدول مورگان دویست و هفده نفر در نظر گرفته شده است که برای اطمینان از برگشت پرسشنامه تعداد دویست و سی پرسشنامه بین کارکنان به صورت تصادفی ساده توزیع گردید.داده های بدست آمده از طریق پرسش نامه با بکار گیری روشهای آماری توصیفی و استنباطی وبا بهره گیری از نرم افزار spssمورد تجزی...

نوجوانان سرمایه های آینده جامعه هستند. مدارس ویژه پرورش استعداد های درخشان دارای محیطی نسبتاً متفاوت با مدارس عادی می باشند. تفاوت دو محیط آموزشی می تواند موجب تقویت یا ایجاد ویژگی های شخصیتی متفاوت در دو گروه دانش آموزان این مدارس شود. پژوهش حاضر برای بررسی تفاوت های احتمالی موجود در ویژگی های شخصیتی و بهداشت روان دانش آموزان دبیرستان های تیزهوشان و عادی طراحی و اجرا گردید. روش کار: نمونه ای مش...

هدف: نظر به اهمیت بهداشت روان و مدارس بعنوان جایگاهی مناسب برای اشاعه و ارتقاء آن، و از آنجائیکه اولین گام در این راه بررسی وضعیت موجود است، لذا هدف این مطالعه بررسی شیوع یکی از مؤلفه های مهم بهداشت روان در سنین نوجوانی تحت عنوان اختلال وسواسی – جبری و تعدادی از عوامل مرتبط با آن از جمله سن، جنس، سطح تحصیلات پدر و مادر، تعداد خواهر و برادر و ترتیب تولد نوجوان در خانواده و همراهی این اختلال با د...

هدف: هدف پژوهش حاضر مرور نظام­مند بررسی­های 20 سال اخیر ایران در زمینه آگاهی، نگرش و رضایت­مندی کارکنان و جمعیت عمومی از برنامه ادغام خدمات بهداشت روان در phc بود. روش: بانک داده­های داخلی و خارجی به روش جست­وجوی الکترونیک بررسی شد. همچنین با روش­های جست­وجوی دستی، جست­وجو بر پایه فهرست منابع و تماس­های شخصی پژوهش­های انجام­شده در این زمینه گرد­آوری و بررسی شد. با بررسی متن کامل پژوهش­های انتخا...