نتایج جستجو برای: الگوی آموزش

تعداد نتایج: 96293  

ژورنال: :فصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایران 0
مرتضی منصوریان morteza .mansourian public health department, ilam university of medical sciences, ilam, iranدانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام. زینب شفیعیان zaienab shafieyan shahid chamran university, ahvaz, iranدانشگاه شهید چمران اهواز. ، مصطفی قربانی mostafa qorbani public health department, alborz university of medical sciences, karaj, iranگروه بهداشت عمومی، دانشگاه علوم پزشکی البرز. هادی رحیم زاده برزکی hadi rahimzadeh bazraki golestan university of medical sciencesگروه بهداشت محیط و مرکز تحقیقات بهداشت محیط، دانشگاه علوم پزشکی گلستان. عبدالرحمن چرکزی abdorrahman charkazi golestan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی حمید آسایش hamid asayesh paramedical school, qom university of medical science, qom, iranدانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم. بابک رستگاری مهر

زمینه و هدف: فقر آهن یکی از عمده ترین علل کم خونی،بخصوص در دختران است. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش براساس الگوی اعتقاد بهداشتی برآگاهی، نگرش و رفتار دانش آموزان دختر راهنمایی شهر گرگان در مورد کم خونی فقرآهن انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع نیمه تجربی است که برروی 400 دانش آموز دختر مدارس راهنمایی دخترانه شهر گرگان که به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار داده شدند، ان...

ژورنال: :نوآوری های مدیریت آموزشی 0
داود ملکی nhka[, محمد رضا بهرنگی عضو هیات علمی

پژوهش حاضر به بررسی نقش تعاملی جهت گیری هدفی دانش آموزان در رابطۀ بین الگوی تدریس مدیریت بر آموزش بهرنگی و اضطراب امتحان دانش آموزان پرداخته است. روش مورد استفاده در این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. داده های مطالعه با استفاده از روش کمی و مشخصاً پرسشنامه جمع آوری شد که مشتمل بر پرسشنامه الگوهای یادگیری سازگار برای اندازه گیری جهت گیری هدف کلاس، پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون و پرسشنامه محقق ...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی پژوهشنامه بیمه 2012
عباس عباس پور حمید رحیمیان سهراب رشتیانی

هدف از پژوهش حاضر تحلیل فاصله موجود با مطلوب در فرایند آموزش در شرکت های بیمه «الف»، «ب»، «ج» و «د» و ارائه الگوی مناسب است. جامعة آماری، شامل کلیة کارکنان شرکت کننده در دوره های آموزش ضمن خدمت در شرکت های مورد بحث در سال 1388 است و نمونه ای به حجم 305 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی نسبی انتخاب شد. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی - پیمایشی بوده و جهت گردآوری داده ها از پرسش نامه محقق ساخ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محمد حسین یارمحمدیان mohammad hossein yarmohammadian management and organizational evolution development centerدکتر محمدحسین یارمحمدیان (دانشیار)، مرکز تحقیقات مدیریت و اقتصاد سلامت ، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، ؛دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. فرحناز صدوقی farahnaz sadoughi associate professor, health information management, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکتر فرحناز صدوقی (دانشیار)، مدیریت اطلاعات سلامت، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. اصغر احتشامی asghar ehteshami phd student of health information management in tehran university of medical sciences, member of health management and economics research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranاصغر احتشامی: عضو مرکز تحقیقات فن آوری اطلاعات در علوم سلامت و. عضو مرکز تحقیقات مدیریت و اقتصاد سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، دانشجوی دکترای تخصصی مدیریت اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران محمدحسین سالاریان زاده mohammad hossein salarianzade general physician, head of management and organizational evolution development center, ministry of health and medical education, tehran, iran.محمدحسین سالاریان زاده: مدیر کل توسعه مدیریت و تحول اداری وقت، وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران مهتاب کسایی اصفهانی mahtab kasayi esfahani b.sc, medical records administration, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranمهتاب کسائی اصفهانی، کارشناس مدارک پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

مقدمه: ارزشیابی آموزشی از ارکان اصلی نظام های آموزشی است و در استانداردها گوناگون آموزشی نظیر ایزو 10015 نیز جایگاه ویژه ای دارد. به نظر می رسد برای ارزشیابی اثربخش آموزش های ارائه شده به فراگیران، صرفاً آزمون های کتبی یا شفاهی، کافی به نظر نمی رسد. برای دستیابی به ارزشیابی اثربخش آموزش، اقدام به طراحی الگویی برای ارزشیابی آموزشی دوره های پودمانی شد، به گونه ای که بتواند بیشترین عوامل مؤثر بر آم...

Journal: : 2022

هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی آموزش غنی­سازی زندگی زناشویی براساس دو رویکرد تئوری انتخاب و گاتمن بر گذشت زنان در است. روش نیمه‌تجربی با طرح پیش­آزمون ـ پس­آزمون گروه کنترل بود. جامعه شامل متأهل دارای مشکلات مراجعه‌کننده به مرکز مشاوره تسنیم شهرستان شوش سال 98 بودند که از میان آن‌ها 60 نفر نمونه­گیری دسترس صورت تصادفی سه مساوی جای گرفتند. اول 9 جلسه دقیقه­ای غنی‌سازی دوم 8 نظریه را دیدند. نیز پرس...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1377

بیماری مالاریا مهمترین بیماری عفونی انگلی است که یکی از مشکلات بهداشتی کشور ما محسوب می شود گرچه بیش از 50 سال از مبارزه علیه این بیماری در ایران می گذرد، ولی متاسفانه مالاریا در جنوب شرقی کشور به صورت کانون دائمی اهمیت خود را حفظ کرده. این پژوهش یک مطالعه تجربی است که بمنظور "بررسی کاربرد الگوی اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری کننده از مالاریا در مناطق روستائی شهرستان کهنوج" انجام شده است . ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1390

آموزش از دور، ارزشیابی، دوره متوسطه، الگوی nade-tdec.

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی فسا 0
معصومه علیدوستی masoumeh alidosti معصومه دلارام masoumeh delaram زیبا رئیسی ziba reisi

زمینه و هدف: تدوین برنامه های آموزشی و اطلاع رسانی به مردم دربارۀ پیشگیری از بیماری ها از ضرورت های بهداشتی می باشد. با توجه به شیوع عفونت هلیکوباکترپیلوری و ارتباط آن با سرطان معده، مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی در ارتقای رفتارهای بهداشتی پیشگیری کننده از ابتلا به عفونت هلیکوباکترپیلوری در زنان خانه دار انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی 84 ز...

ژورنال: :فصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایران 0
رضا صادقی reza sadeghi kerman university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی کرمان نرگس خانجانی narges khanjani kerman university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی کرمان مهری هاشمی mehri hashemi kerman university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی کرمان محمد موقری پور mohammad movagheripour

زمینه و هدف: سرطان بدخیم پوست همواره یکی از شایع ترین سرطان ها در ایران بوده است. تابش بیش از حد پرتوی فرابنفش خورشید مهم ترین عامل خطر بالقوه (ریسک فاکتور) محیطی در ایجاد این بدخیمی است. این مطالعه با هدف بررسی کارایی الگوی اعتقاد بهداشتی در آموزش کشاورزان در خصوص رفتارهای پیشگیری کننده از سرطان پوست انجام شد. مواد و روش ها: این پژوهش مطالعه ای نیمه تجربی بود. جمعیت موردمطالعه، تعداد 200 نفر ا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید