نتایج جستجو برای: استرس عوامل استرس زا دوران دانشجویی دانشکده آگاهی

تعداد نتایج: 168012  

ژورنال: :فصلنامه مدیریت توسعه و تحول 2010
سیاوش خلیلی شورینی محمد عطایی الناز سجادی

یکی از مسائل اساسی که مدیران با آن روبرو هستند بهبود عملکرد کارکنان می باشد. در این پژوهش از بین عوامل تأثیرگذار بر عملکرد کارکنان، به عوامل استرس زای سازمانی پرداخته شده است و در این راستا با استفاده از ادبیات موضوعی عوامل سازمانی استرس زا شناسائی شد و از طریق پرسشنامه به روش میدانی اطلاعات مورد نظر در سازمان تأمین اجتماعی شهرستان خوی جمع آوری و نوع ارتباط آن با عملکرد از طریق آزمون رگرسیون خط...

ژورنال: :طب انتظامی 0
شادی باقری اشرف باباخانلو بهزاد شوقی

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین تنظیم هیجان با عوامل استرس زا در زنان معتاد شهر کرج در سال 1394 صورت گرفت. مواد و روش ها: روش تحقیق بر حسب هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه زنان معتاد شهر کرج بود که از این میان با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری تصادفی 98 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. روش جمع آوری داده ها بر...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
لاله سلیمانی زاده laleh solaimanizadeh (*)instructor, nursing department, nursing school, kerman university of medical sciences, kerman , iranاله سلیمانی زاده (مربی) گروه پرستاری با گرایش بهداشت جامعه، دانشکده پرستاری و مامایی بم، بم، کرمان، ایران. فرزانه سلیمانی زاده farzaneh solaimanizadeh bachelor of nursing, ministry of health and medical education, tehran, iranفرزانه سلیمانی زاده،کارشناس پرستاری، وزارت بهداشت ودرمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران مصطفی جوادی mostafah javadi instructor, nursing department, shahid sadoughi university of medical sciences, yazd , iranمصطفی جوادی (مربی)، گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی یزد، یزد، ایران. عباس عباس زاده abass abasszadeh associate professor, kerman university of medical sciences, kerman, iran.عباس عباس زاده (دانشیار)، دکتری پرستاری، پردیزه، دانشگاه علوم پزشکی،دانشکده پرستاری ومامایی رازی کرمان، کرمان، ایران.

مقدمه: ورود به دانشگاه همراه با تغییرات عمده ای در روابط اجتماعی، انتظارات و نقش ها می باشد که دانشجویان را مستعد به اختلالات روانی می سازد. هدف از این مطالعه، بررسی ارتباط بین سلامت روان و عوامل استرس زای آموزشی در دانشجویان دانشکده پرستاری مامایی کرمان است. روش ها: در یک مطالعه توصیفی مقطعی نمونه گیری به روش سرشماری از کلیه دانشجویانی که در سال 1387 در دانشکده پرستاری کرمان در حال تحصیل بودند...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی بابل 0
رقیه نظری بابل، دانشکده پرستاری و مامایی رامسر، تلفن: 5225151-0192، [email protected] زهرا بهشتی، افسانه ارزانی فاطمه حاجی حسینی، سوسن ساعت ساز، علی بیژنی

سابقه و هدف : آموزش بالینی بخش اساسی و مهم آموزش پرستاری است که هر گونه مشکل در آن، کارایی و بازده آموزش پرستاری را تحت الشعاع قرار می دهد. استرس یکی از این مشکلات است که سبب افت تحصیلی و بروز رفتارهای نامطلوب و اختلالات جسمی در دانشجویان پرستاری می گردد. هدف از مطالعه حاضر شناخت عوامل استرس زا در آموزش بالینی دانشجویان رشته پرستاری دانشکده پرستاری مامایی حضرت زینب (س) آمل می باشد.مواد و روشها:...

ترابی, ملوک, شهروان, آرش, صفری, سینا, کریمی افشار, مهرناز,

زمینه و هدف: دندان‌پزشکان استرس بالایی را که مرتبط با کار است، تجربه می‌کنند که از زمان آموزش دندان‌پزشکی آغاز می‌شود. هدف این مطالعه، مقایسه استرس محیط دندان‌پزشکی در دانشجویان بالینی در دانشکده دندان‌پزشکی کرمان بر حسب برخی عوامل دموگرافیک بود. روش کار: این مطالعه مقطعی توصیفی بر روی 165 دانشجوی دوره بالینی دندان‌پزشکی کرمان که به روش سرشماری انتخاب شده بودند، انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات ...

بوراکی, شهناز, دهقانی, فاطمه, کاظم نژاد, احسان,

زمینه و هدف: استرس واقعیتی غیر قابل انکار در زندگی بشر است و به عنوان یکی از مهم ترین عوامل پیدایش بیماری ها شناخته می شود. این پدیده در دانشجویان منجر به کاهش بازده شده و بر یادگیری اثرات نامناسبی دارد؛ از این رو مطالعه حاضر با هدف تعیین منابع استرس زا در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان انجام شده است. روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- مقطعی بوده که در پاییز 1391 انجام شده است. واحدهای پژ...

Journal: :مطالعات روان شناختی 0
زیبا غنایی زهرا نقش پروین کدیور امید شکری زهره دانشور پور محمد مولایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین صفات شخصیت، استرس تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان اجرا شد. نمونه ای متشکل از 419 دانشجو (166 پسر و 253 دختر) فرم خلاصه شده پرسشنامه پنج عامل و پرسشنامه استرس دوران دانشجویی را تکمیل کردند. به منظور بررسی رابطه بین صفات شخصیت، استرس تحصیلی و عملکرد تحصیلی، و همچنین به منظور آگاهی از نقش صفات شخصیت در پیش بینی استرس تحصیلی و عملکرد تحصیلی به ترتیب از همبستگی ...

ژورنال: :مجله علوم اعصاب شفای خاتم 0
فرشته دادفر fereshteh dadfar department of biology, payam noor university, iranگروه زیست شناسی، دانشگاه پیام نور، ایران محبوبه دادفر mahboubeh dadfar department clinical psychology, school of behavioral sciences and mental health, international campus, iran university of medical sciences, tehran, iranروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان، پردیس بین الملل، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران پیرحسین کولیوند pir hossien kolivand shefa neuroscience research center, khatam alanbia hospital, tehran, iranمرکز تحقیقات علوم اعصاب شفا، بیمارستان خاتم الانبیاء، تهران، ایران

مقدمه: ناباروری یک بحران شخصی است. روش های مختلف کمک باروری در درمان ناباروری وجود دارد. به طور قابل توجهی اضطراب و استرس در زوج های نابارور نشان داده شده است. این مطالعه، برای مقایسۀ تعداد و شدت عوامل استرس زا در زوج های نابارور تحت درمان تلقیح داخل رحمی، تحت درمان تلقیح درون سیتو پلاسمی اسپرم و زوج های نابارور بدون درمان (گروه کنترل) انجام شد. مواد و روش ها: سی و هفت زوج نابارور تحت درمان تلق...

مهدی جعفرزاده فخار کاظم مسکنی,

زمینه و هدف: مطالعات اخیر نشان داده است که عوامل استرس زا در بیماران قلبی می تواند مربوط به بیماری یا محیط بیمارستان باشد که به وسیله پرستاران، قابل درک است. از طرفی به نظر می رسد که پرستاران در مواجهه با عوامل استرس زا با توجه به درک خود اقدام می نمایند. این مطالعه به منظور مقایسه درک بیماران قلبی و پرستاران از عوامل استرس زای بیماری و بیمارستان در بیمارستان واسعی سبزوار انجام گرفت. مواد و ر...

حیدرعلی عابدی موسی علوی

زمینه و هدف: امروزه اهمیت آموزش دانشجویان پرستاری در آماده کردن آنان برای انتقال به نقش حرفه ای خود به طور وسیعی شناخته شده و در این راستا بیش از پیش، بر اثربخشی آموزش بالینی با محوریت دانشجویان پرستاری تأکید شده است. برنامه ریزی موفقیت آمیز برای برآوردن ضروریات و اصلاح نواقص مربوط به آموزش بالینی، مستلزم کسب شناخت عمیق نسبت به تجارب واقعی دانشجویان (مخاطبین اصلی برنامه های آموزشی) می باشد. مو...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید