هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش تحریف­های شناختی بر میزان رضایت زناشویی در زنان بوده است. نمونه این تحقیق، 60 نفر از زنان متأهل مراجعه­کننده به مراکز مشاوره بهزیستی شهر اصفهان در سال 1390 بودند که به صورت گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش (30 نفر) و کنترل (30 نفر) جایگزین شدند. برای جمع­آوری داده­ها از آزمون رضایت زناشویی انریچ استفاده شد. تحریف­های شناختی نیز پرسشنامه تحریف­های شناختی، سنجیده شد ...

هدف از انجام این پژوهش، اثربخشی مداخله گروهی مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر اضطراب امتحان و اختلالات روانشناختی در دانش آموزان پسر داوطلب کنکور سراسری شهر تهران بود. پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی و جامعه آماری آن، دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی منطقه 3 آموزشی شهر تهران بود. روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی بود، به این صورت که دو دبیرستان از منطقه3 تهران بطور تصادفی انتخاب شده و سپس بصورت ت...

هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی درمان مدیریت استرس به شیوه ی شناختی رفتاری بر رضایت زناشویی، سلامت ذهن و کیفیت زندگی زنان نابارو مراجعه کننده به مراکز در مان ناباروری شهر یزد بود. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی بانوان ناباروری بود که در تابستان 1388در مراکز درمان ناباروری شهر یزد دارای پرونده بودند. نمونه ی پژوهش شامل 24 زن نابارور بود که در دامنه ی سنی 35_25سال ،دارای سطح تحصیلات دیپلم به ...

هدف اصلی این پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش شناختی با رویکرد اسلامی بر رضایت از زندگی دانشجویان است و فرضیه‌های آن چنین است: 1.   آموزش شناختی با رویکرد اسلامی بر رضایت از زندگی دانشجویان در مرحله پس‌آزمون مؤثر است؛ 2.   آموزش شناختی با رویکرد اسلامی بر رضایت از زندگی دانشجویان در مرحله پیگیری مؤثر است. ابزاری که در این تحقیق مورد بررسی قرار گرفت عبارت بود از: پرسشنامه رضایت از زندگی از سوی دین...

چکیده پژوهش حاضر تعامل توانایی های شناختی با دو شیوه آموزشی در واکنش به ارزشیابی آموزش و عملکرد پس از آموزش را مورد بررسی قرار داد. 150 نفر از کارکنان یک شرکت صنعتی به صورت تصادفی در سه گروه، هر گروه شامل 50 نفر انتخاب شدند و تحت تأثیر دو نوع مداخله به ترتیب گروه آزمایشی شماره 1 (گروه آزمایشی با تشویق به انجام خطا)، گروه آزمایشی شماره 2 (گروه آزمایشی با اجتناب از خطا) و گروه شماره 3 (گروه کنترل...

بررسی اثربخشی آموزش بازسازی شناختی درکاهش میزان درماندگی آموخته شده دانش آموزان چکیده مشکل پیشرفت تحصیلی در دوره متوسطه یکی از دغدغه های مهم آموزش و پرورش کشور ماست. تحقیقانی که در مورد علل عدم پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام گرفته است، یکی از مهمترین علت ها را اسناد غلط دانش آموزان و نبودن خدمات مشاوره تحصیلی ذکر کرده است . هدف این پژوهش بررسی میزان تأثیر بازسازی شناختی بر سبک إسناد و عملکر...