چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی راهکارهای کیفیت بخشی به دوره های آموزش ضمن خدمت کارکنان ومعلمان اداره آموزش و پرورش شهرستان سمنان در سال 90-1389 بوده است.بر این اساس هشت شاخص کیفیت بخشی شامل:مدل فرایند آموزش ، کیفیت مدرسین،کیفیت تجهیزات آموزشی ،برگزاری دوره ها به صورت مجازی،برگزاری دوره ها به صورت متوالی ،مشارکت معلمین در برنامه ریزیها و هدفگذاریها،مدیریت اجرایی دوره ها و کیفیت فراگیران مورد بررس...

هدف این پژوهش، بررسی راهکارهای کیفیت بخشی به دوره­های آموزش ضمن خدمت کارکنان و معلمان اداره آموزش و پرورش شهرستان سمنان در سال90-1389 بوده است. پژوهش به شیوه توصیفی پیمایشی انجام شده است و به لحاظ هدف در دسته تحقیقات کاربردی قرار دارد. جامعه آماری پژوهش، تمامی معلمان، کارکنان و کارشناسان اداره آموزش و پرورش شهرستان سمنان، به ترتیب مشتمل بر 1438معلم، 264 کارمند و30 نفر کارشناس بودند. حجم نمونه م...

اهداف: هدف ارزش‌یابی اساتید که بخشی از آن به‌عهده دانشجویان گذاشته شده است، بهبود کیفیت تدریس و ارتقای سطح آموزش در دانشگاه است. در این راستا استفاده از فرم­های ارزش‌یابی معتبر که منجر به شناخت مشکلات تدریس و یادگیری شود حایز اهمیت است. این پژوهش با هدف مقایسه ابعاد کیفیت تدریس با استفاده از پرسش‌نامه‌های ارزش‌یابی دانشجویان از کیفیت آموزشی و نظرخواهی از دانشجویان انجام شد. ابزار و روش­ها: در ا...

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی دوره های آموزشی برگزار شده در بانک های صادرات منطقه غرب تهران بر عملکرد کارکنان در سال 1390 است . جامعه مورد مطالعه شامل کلیه افراد آموزش دیده بانک صادرات منطقه غرب تهرا ن در سال 1390 بوده که براساس آمار واحد آموزش بانک صادرات منطقه غرب تعداد آنها 1253 نفر می باشد. براساس جدول مورگان و با بهره گیری از روش نمونه گیری تصادفی ساده 290 نفر به عنوان نمونه شدند. در ای...

زمینه و هدف: بیش­ترین درصد جمعیت جامعه را نوجوانان و جوانان تشکیل داده است، این افراد با آموزش مناسب قابلیت پذیرش رفتارهای صحیح در مصرف و تغییر رفتار در الگوهای مصرف  را دارد. محور فعالیت­های آگاه سازی افراد  بایددر راستای تغییر نگرش­ها و باور مصرف­کنندگان  در کل و مصرف انرژی در  کودکان و نوجوانان باشد. هدف از انجام این تحقیق  بررسی جایگاه و نقش آموزش مصرف بهینه انرژی درمدارس دوره ابتدایی شهر ت...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

این پژوهش با هدف بررسی دیدگاه معلمان شهرستان محلات در خصوص اثربخشی بکارگیری فناوری های آموزشی بر بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری و کیفیت تدریس انجام شده است. روش پژوهش، کمی- توصیفی و از نوع پیمایشی است. نتایج نشان داده است که از دیدگاه معلمان، کاربرد فناوری های آموزشی بر بهبود فرایند یاددهی – یادگیری و کیفیت تدریس اثربخش است و کاربرد آن در کلاس درس منجر به ایجاد انگیزه در معلمان و فراگیران، بهینه س...