هدف از پژوهش حاضر تحلیل محتوای متن و تصاویر کتاب های بخوانیم و بنویسیم پایه چهارم ابتدایی در سال 92- 93 است. انتخاب روش پژوهش بر اساس تحلیل محتوا و با استفاده فرمول تعیین شاخصهای سطح خوانایی گانینگ و فرای است . موضوع مورد مطالعه کتابهای بخوانیم (شامل 22 درس در 192 صفحه) و بنویسیم(شامل22 درس در 128 صفحه) پایه چهارم ابتدایی است. یافته های به دست آمده بیانگر این است که: متن کتاب بخوانیم بر اساس ف...

چکیده: مقدمه و هدف: یکی­ از راه های تأمین سلامتی­ انسان به خصوص کودکان به عنوان قشر ­آسیپ ­پذیر جامعه، انجام فعالیت های بدنی ­می­باشد. هدف اصلی این تحقیق تحلیل محتوای ­کتب درسی دوره ابتدایی ­به عنوان ­مهم­ترین­عنصر برنامه درسی، بر مبنای مقوله تربیت بدنی است. مولفه ها شامل: آگاهی­از اهمیت­ انجام فعالیت های بدنی درسلامت وپیشگیری­ازبیماری­ها، زمان مناسب انجام فعالیت های بدنی ، انجام فعالیت های بد...

این تحقیق هدف خود را بر بازنماییِ نقش­های جنسیتی در کتاب­های درسی سال ششم متمرکز نموده است و به بررسی میزان توجه به تصاویر جنسیتی و نقش­های شغلی به تفکیک هر دو جنس پرداخته است. روش مورد استفاده در تحلیل محتوای این تحقیق، آنتروپی شانون بوده و واحدتحلیل نیز متن، پرسش­ها، تمرین­ها و تصاویر) می­باشد که در مجموع 829 صفحه را شامل می­شود. جامعه آماری، کلیه کتاب­ها شامل 9جلد در سال تحصیلی1393-1392در نه ...

چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده): علی رغم گسترش فن آوری های جدید اطلاعاتی و ارتباطی که جهان را به جامعه ای واحد تبدیل کرده و وابستگی های متقابل بین آن ها به وجود آورده است، هنوز بشر در مفاهمه و تامین منافع خود از راهی به غیر از خشونت و جنگ ناتوان است. امروزه کشور ما تحولات عمیقی را در زمینه ی سیاست و توسعه ی داخلی تجربه می کند و در سطح جهانی به منظور تفاهم...

این تحقیق هدف خود را بر بازنماییِ نقش­های جنسیتی در کتاب­های درسی سال ششم متمرکز نموده است و به بررسی میزان توجه به تصاویر جنسیتی و نقش­های شغلی به تفکیک هر دو جنس پرداخته است. روش مورد استفاده در تحلیل محتوای این تحقیق، آنتروپی شانون بوده و واحدتحلیل نیز متن، پرسش­ها، تمرین­ها و تصاویر) می­باشد که در مجموع 829 صفحه را شامل می­شود. جامعه آماری، کلیه کتاب­ها شامل 9جلد در سال تحصیلی1393-1392در نه ...

توجّه به فرهنگ شهروندی و آموزش آن، رویکردی نوین است که کشورهای توسعه یافته به آن پرداخته‌اند و نتایج موثر آن در رفاه وتوسعه جامعه باعث شده کشورهای در حال توسعه نیز ضرورت آن را درک کرده و زمینه آموزش را فراهم آورند. هدف از این پژوهش که به روش توصیفی- تحلیلی انجام شده، تعیین میزان حضور مضامین مرتبط با آموزش فرهنگ شهروندی و فرهنگ قانون‌مداری- به عنوان یکی از مؤلفه‌های اساسی آن- در محتوای داستان‏ها ...

چکیده هدف اصلی از پژوهش حاضر "تحلیل محتوای کتاب فارسی اول ابتدایی بر اساس عوامل خلاقیت گیلفورد" بوده است. بر این اساس جامعه آماری محتوای کتاب فارسی تعین گردیده است و ابزار و اندازه گیری، محتوای دو کتاب فارسی یعنی کتاب بخوانیم و بنویسیم و فرم محقق ساخته می باشد. به منظور تحلیل محتوا از روش واحد ثبت در زمینه استفاده شده است و با استفاده از جداول، فراوانی و درصد به توصیف و تحلیل داده ها پرداخت...

چکیده انسان موجودی اجتماعی است و بر همین مبنا یکی از جنبه های روانی انسان جنبه اجتماعی است که از طریق ادراکات , زبان , اندیشه ها , موجبات ارتباط افراد با همدیگر را فراهم می آورد. منظور از رشد اجتماعی رشد وتوسعه روابط اجتماعی است به طوری که فرد بتواند با جامعه اش هماهنگ وساگار باشد وبه عبارت دیگر اجتماعی شدن فرایندی است که کودکان به کمک آنها ,ارزشها,اعتقادات ومعیار های رفتاری راکه فرهنگ شان از ...

این پژوهش باهدف بررسی میزان توجّه به ادبیات کودکان دربرنامه درسی فارسی بخوانیم وبنویسیم پایه های چهارم وپنجم دوره ی ابتدایی ایران انجام گرفته است.دراین پژوهش ازروش توصیفی جهت مشخّص نمودن مولفه های ادبیات کودکان وازروش تحلیل محتوا به منظوربررسی وتحلیل برنامه درسی فارسی بخوانیم وبنویسیم پایه های چهارم وپنجم ابتدایی استفاده شده است.جامعه ی آماری پژوهش دربخش تحلیل محتوابرنامه درسی فارسی بخوانیم وبنوی...

هدف: هدف اصلی پژوهش شناسایی شناسایی میزان انطباق محتوای کتاب بخوانیم و بنویسیم پایه پنجم ابتدایی با اهداف پیش بینی شده برای این کتاب از دیدگاه معلمان پایه پنجم ابتدایی است. برای نیل به اهداف تحقیق یک سوال اصلی و سه سوال فرعی پیش بینی شده است. بیان موضوع: براین اساس مساله اصلی تحقیق این است که تا چه حد محتوای کتاب بخوانیم و بنویسیم با اهداف پیش بینی شده برای درس فارسی پایه پنجم دبستان همخوانی دا...