کیفیت خواب دانشجویان پرستاری ساکن خوابگاه‌های دانشگاه علوم پزشکی ارومیه     رضا قانعی [1] ، دکتر معصومه همتی مسلک پاک [2] * ، کژال رضایی [3] ، وجیهه باغی [4] ، بهروز مکی [5]     تاریخ دریافت 11/11/1389 تاریخ پذیرش 20/03/1390     چکیده   پیش زمینه و هدف: خواب پدیده‌ای فیزیولوژیکی و برگشت پذیر است که سبب ذخیره انرژی و تنظیم خلق و تقویت حافظه، یادگیری و شناخت می‌شود. مشکلات خواب از جمله بزرگ‌تری...

  بررسی تأثیر آموزش به روش نقشه مفهومی بر یادگیری درس بررسی وضعیت سلامت در دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه سال 92-1391     حسین حبیب‌زاده [1] ، یاسر مرادی [2] *، داود رسولی [3] ، ناصر شیخی [4]     تاریخ دریافت 01/05/1392 تاریخ پذیرش 25/06/1392   چکیده   پیش زمینه و هدف: یادگیری از موضوعات اساسی در آموزش پرستاری و نیازمند استراتژی‌های جدید آموزشی است. تدوین نقشه مفهومی به عنوان...

  ادراکات دانشجویان سال اول و آخر لیسانس پرستاری در خصوص حرفه خود: یک مطالعه کیفی     وحید زمان‌زاده [1] ، لیلا ولی‌زاده [2] *، خدیجه نصیری [3]     تاریخ دریافت 11/04/1392 تاریخ پذیرش 18/06/1392     چکیده   پیش زمینه و هدف: پرستاری در دهه‌های اخیر پیشرفت‌های قابل توجهی به طرف حرفه‌ای شدن نسبت به دهه‌های گذشته داشته است و با استفاده از برنامه‌های آماده‌سازی دانشگاهی و پژوهشی، پایه محکم علمی برای...

اهداف: استفاده از نظرات دانشجویان سال آخر در مورد مهارت های فراگرفته طی تحصیل، می تواند در تقویت نقاط قوت و برطرف کردن نقاط ضعف آموزش مفید باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی خودارزیابی دانشجویان سال آخر رشته مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد از توانایی در انجام مهارت های عملی انجام شد. روش ها: این مطالعه توصیفی- مقطعی در دانشجویان مامایی مقطع کارشناسی پیوسته دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد در نیم سال دوم ت...

  تأثیر اجرای الگوی آموزشی بر مبنای پورت فولیو در ادراکات دانشجویان پرستاری از محیط آموزشی بالینی     دکتر حسین حبیب زاده [1] ٭ ، نرجس کاظمی [2] ، یوسف محمدپور [3] ، دکتر حمیدرضا خلخالی [4]     تاریخ دریافت 09/09/1391 تاریخ پذیرش 25/11/1391   چکیده   پیش زمینه و هدف: آموزش بالینی فرآیندی پیچیده است که در آن عوامل گوناگونی نقش دارند . استفاده از پورت فولیو به عنوان روش آموزشی ارزشیابی نوین در آم...

مقدمه: عملکرد نامطلوب مراقبین زایمانی یکی از علل مهم مرگ مادران است. فقدان یک ابزار عینی، امکان ارزیابی سیستماتیک و معتبر را در امتحانات بالینی پایان دوره مامایی کاهش می دهد. بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی روایی و پایایی ابزارهای سنجش و ارزیابی در امتحان جامع پایان دوره تحصیلی دانشجویان مامایی انجام شد. روش ها: در این مطالعه همبستگی مهارت های دانشجویان مامایی در 4 حیطه امتحانی (زایشگاه، درمان...

این پژوهش تحت عنوان ارزیابی اطلاعات فرمهای بهداشت خانواده و مامایی در مراکز شهری شهرستان ایلام به منظور ارتقا کمی و کیفی اطلاعات هفت فرم اختصاص بهداشت خانواده و مامایی در پرونده بهداشتی خانوار صورت گرفته است.

  تعیین میزان اثر عوامل فردی اثر گذار بر تصمیم‌گیری‌های بالینی پرستاران     لیلی رستم‌نیا [1] ، عزت پاریاد [2] ، [3] ، حمید آسایش [4] ، وحید قنبری [5] *     تاریخ دریافت 15/07/1392 تاریخ پذیرش 11/10/1392     چکیده :   پیش زمینه و هدف: تصمیم‌گیری بالینی یک فرآیند تفکری انتقادی است که به عنوان بخشی اساسی از اعمال پرستاری پذیرفته شده است. تصمیم‌گیری مؤثر نیاز به مهارت‌های فنی و دانش حرفه‌ای و قضاو...

ارزیابی نگرش دانشجویان سال آخر رشته پرستاری در مورد عملکرد مبتنی بر شواهد پروین منگلیان شهربابکی١،٢، جمیله فرخ زادیان٣*، سکینه سبزواری٤  دریافت مقاله:٩٤/٠٨/١٤            دریافت مقاله اصلاح شده:١٠/١٩/ ٩٤              پذیرش مقاله:٩٤/١١/٠٧ ١.دانشجوی دکتری ، دانشکده پرستاری مامایی رازی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران ٢. مربی، گروه پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهربابک، شهربابک،...

اهداف: یادگیری خودراهبر درازمدت درحالی بخش جدایی‌ناپذیر حرفه پزشکی در نظر گرفته می­شود که هنوز بهترین راه توسعه آن در آموزش بالینی ناشناخته مانده است. یکی از سازه‌های مرتبط با یادگیری خودراهبر، اهداف پیشرفت است. پژوهش حاضر با هدف اولویت‌بندی اهداف پیشرفت دانشجویان پرستاری و مامایی و بررسی رابطه آن با یادگیری خودراهبر آنان انجام شد. ابزار و روش‌ها: در این مطالعه توصیفی در سال 91-1390، 209 دانشجو...