نتایج جستجو برای: پرسش نامه sdq

تعداد نتایج: 74565  

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
فاطمه حسینی fatemeh hosseini department of educational sciences, faculty of literature & human sciences, university of gilan, rasht, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران فاطمه کریمی fatemeh karimi department of educational sciences, faculty of literature & human sciences, university of gilan, rasht, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

اهداف: به منظور استفاده کارآمد از نظرات دانشجویان برای ارزشیابی عملکرد استادان، باید پرسش نامه هایی جامع که دارای سئوال های تعمیم پذیر و مبین متغیرهای اصلی مورد آزمون باشد، طراحی شوند. از این رو، هدف پژوهش حاضر بررسی روایی و پایایی پرسش نامه ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان بود.   روش ها: این مطالعه پیمایشی در جامعه دانشجویان دانشگاه گیلان در سال تحصیلی 89-1388 انجام شد و 626 دانشجو به روش نمونه ...

2013
Annika Björnsdotter Pia Enebrink Ata Ghaderi

OBJECTIVE To examine the psychometric properties of the online administered parental version of the Strength and Difficulties Questionnaire (SDQ), and to provide parental norms from a nationwide Swedish sample. METHODS A total of 1443 parents from of a national probability sample of 2800 children aged 10-13 years completed the SDQ online or as usual (i.e., using paper-and-pencil). RESULTS T...

2018
Nikhat Hoosen Eugene Lee Davids Petrus J de Vries Maylene Shung-King

Background Child and adolescent mental health in Africa remains largely neglected. Quick and cost-effective ways for early detection may aid early intervention. The Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) is globally used to screen for mental health problems, but little is known about its use in Africa. We set out to perform a scoping review to examine existing studies that have used the...

2014
Stine Lehmann Einar R. Heiervang Toril Havik Odd E. Havik

BACKGROUND High prevalence of mental disorders among foster children highlight the need to examine the mental health of children placed out of home. We examined the properties of the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) in screening school-aged foster children for mental disorders. METHODS Foster parents and teachers of 279 foster children completed the SDQ and the diagnostic interv...

ژورنال: :مجله طب نظامی 0
محمد غلامی فشارکی gholami fesharaki m. department of biostatistics, faculty of medicine, tarbiat-e-modarres university, tehran, iranگروه آمار زیستی، دانشکده پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران داوود طالبیان talebiyan d. department of education & research, najmieh hospital, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranگروه آموزش و پژوهش، بیمارستان نجمیه، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت مدرس (tarbiat modares university) زهره آقامیری aghamiri z. department of education & research, najmieh hospital, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranگروه آموزش و پژوهش، بیمارستان نجمیه، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (baqiyatallah university of medical sciences) معصومه محمدیان mohammadian m. department of education & research, najmieh hospital, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranگروه آموزش و پژوهش، بیمارستان نجمیه، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (baqiyatallah university of medical sciences)

اهداف: امروزه یکی از چالش های مهم که به گونه ای فزاینده ذهن سرپرستان و مدیران را به خود مشغول کرده است، اندازه گیری میزان رضایت شغلی است. با توجه به خلاء موجود در زمینه وجود ابزاری استاندارد برای اندازه گیری رضایت شغلی در کارکنان خدمات درمانی، پژوهش حاضر با هدف اصلی تهیه و استانداردسازی پرسش نامه برآورد رضایت شغلی طراحی و اجرا شد.   روش ها: این پژوهش تحلیلی- مقطعی در شهریور سال 1389 انجام شد. 3...

2012
Cathelijne Mieloo Hein Raat Floor van Oort Floor Bevaart Ineke Vogel Marianne Donker Wilma Jansen

INTRODUCTION The Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) is a relatively short instrument developed to detect psychosocial problems in children aged 3-16 years. It addresses four dimensions: emotional problems, conduct problems, hyperactivity/inattention problems, peer problems that count up to the total difficulties score, and a fifth dimension; prosocial behaviour. The validity and rel...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
معصومه سیاحی masoumeh sayahi department of midwifery, reproductive health promotion research centre, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iranگروه مامایی، مرکز تحقیقات ارتقاء سلامت باروری، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز،ایران مهرنوش ذاکر کیش mehrnoosh zakerkish department of endocrinology, health research institution, diabetes research center, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iranگروه غدد و متابولیسم، مرکز تحقیقات دیابت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences) محمد حسین حقیقی زاده mohammad hossein haghighizadeh department of statistics and epidemiology, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iranگروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences) سارا ضیاغم sara ziagham department of midwifery, reproductive health promotion research centre, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iranگروه مامایی، مرکز تحقیقات ارتقاء سلامت باروری، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences)

زمینه و هدف: یائسگی دوره ای بحرانی در زندگی زنان محسوب می شود که با تغییرات مختلف نوروفیزیولوژیک و شناختی همراه است. زنان مسن تر در خطر بالایی برای سندرم متابولیک و عوارض قلبی - عروقی بعدی آن می باشند. این مطالعه با هدف تعیین ارتباط بین علائم یائسگی و سندرم متابولیک در زنان یائسه انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه به صورت توصیفی - تحلیلی با روش نمونه گیری آسان بر روی 165 زن یائسه مراجعه کننده ...

ژورنال: :مجله پزشکی ارومیه 0
محمد اسلامی mohamad eslami tarbiat modarres university, tehran, iranدانشگاه تربیت مدرسسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت مدرس (tarbiat modares university) علیرضا حیدرنیا alireza heidarnia school of medical sciences, tarbiat modarres university, tehran, iranتهران، بزرگراه جلال آل احمد، دانشگاه تربیت مدرس، گروه آموزش بهداشت، تلفن: 66700071-021سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت مدرس (tarbiat modares university) آبتین حیدرزاده abtin heidarzadeh , faculty of gilan university of medical sciences, gilan, iranدانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی گیلان (guilan university of medical sciences) فرخنده امین شکروی farkhondeh shokravi school of medical sciences, tarbiat modarres university, tehran, iranدانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرسسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت مدرس (tarbiat modares university) محمداسماعیل مطلق mohamad esmaeil motlag deputy of health affairs, ministry of health and medical educationمعاونت اموربهداشتی وزارت بهداشت ودرمان واموزش پزشکیسازمان اصلی تایید شده: وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی (ministry of health and medical education)

چکیدهپیش زمینه و هدف: ابزارهای سنجش و پرسش نامه هایی که در تحقیق ها بکار گرفته می شوند تا از طریق آن ها میزان دستیابی به اهداف پژوهش اندازه­گیری شوند، خود باید استاندارد باشند تا با آن ها بتوان تاحد ممکن ضمانت نتایج بدست آورده را تضمین نمود. مطالعه حاضر با هدف استانداردسازی و تعیین روایی و پایایی پرسش نامه برای سنجش مفاهیم مدل اعتقاد بهداشتی برای گیرندگان خدمت دو روش پیشگیری از بارداری قرص و کا...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
لیلی پناغی leili panaghi family research centre, shahid beheshti university, daneshju blvd., evin, tehran, iran, ir. fax: +9821-29902368تهران، اوین، بلوار دانشجو، دانشگاه شهید بهشتی، پژوهشکده خانواده. دورنگار: 29902368- 021 زهره احمدآبادی zohre ahmadabadi علی زاده محمدی ali zadeh mohammadi مرجان پشت مشهدی marjan posht mashhadi

0

ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
سید علی سید علی کیمیایی ali kimiaee استادیار روان شناسی مشاوره، دانشگاه فردوسی مشهد

هدف این پژوهش هنجاریابی پرسش­نامه­ی مثلث شناختی (cti) در میان دانشجویان بود. این پرسش­نامه، شیوه­ی تفکر افراد افسرده را درباره­ی خود، دنیا و آینده می­سنجد. روش­کار: مطالعه­ی حاضر از نوع مقطعی­توصیفی بوده و برای اعتباریابی آن 412 دانشجوی دانشگاه فردوسی مشهد (157 نفر مرد و 255 نفر زن) در سال تحصیلی 89-1388 به روش نمونه­گیری خوشه­ای چند مرحله­ای انتخاب شدند. برای تحلیل داده­ها، از روش آلفای کرونبا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید