نتایج جستجو برای: پاراپارزی اسپاستیک

تعداد نتایج: 193  

ژورنال: :کومش 0
هوشنگ دادگر hooshang dadgar محمد رضا هادیان mohammad reza hadian زهرا سلیمانی zahra soleymani

سابقه و هدف: فلج مغزی یک اختلال حرکتی ناشی از آسیب مغزی غیر پیش رونده می باشد که به دلیل بروز ضایعه در دستگاه اعصاب مرکزی بوده و معمولاً با اختلالات دیگری همراه است. وجود رفلکس های غیر طبیعی از جمله رفلکس های دهانی از علایم معمول بیماران اسپاستیک می باشد. هدف پژوهش حاضر مقایسه وضعیت رفلکس های دهانی در دو گروه کودکان فلج مغزی اسپاستیک دو و چهار اندام مبتلا می باشد.   مواد و روش ها: در این تحقیق غ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی 0
روشنک وامقی r vameghi فیروزه ساجدی f sajedi مسعود غریب m gharib ساحل همتی s hemmati مهران احمدلو m ahmadlou

زمینه و هدف: عدم تشخیص و مداخله ی به موقع در کودکان فلج مغزی می تواند منجر به ناتوانیهای متعددی شود. نوروفیدبک روش درمانی نسبتا جدیدی است که موجب بهبود تنظیمات عصبی و عملکرد متابولیک در مغز گردد. با توجه به جدید بودن این روش مطالعه ی حاضر با هدف بررسی تاثیر نوروفیدبک بر امواج مغزی کودکان دچار فلج مغزی اسپاستیک انجام شد. مواد و روش کار:مطالعه حاضر شبه تجربی با انجام آزمون قبل و پس از مداخله بود....

ژورنال: :توانبخشی 0
فیروزه ساجدی firouzeh sajedi department of clinical sciences, university of welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran.گروه علوم بالینی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران. ویدا عالی زاد vida a'ali-zad فرشید علاءالدینی farshid alaeddini محمدرضا هادیان جزی mohammad reza hadian-jazi

هدف : فلج مغزی به صورت اختلال غیر پیشرونده در وضعیت وحرکت بدن می باشد که دراثر علل مختلفی ایجاد می شود. اقدامات درمانی وتوانبخشی مختلفی در این کودکان ازجمله ماساژ به کار رفته است. تحقیق حاضر به منظور بررسی تأثیر افزودن درمان ماساژ به کاردرمانی در بهبود تون عضلانی کودکان مبتلا به فلج مغزی اسپاستیک انجام شد.   روش بررسی: در این کارآزمایی بالینی دو سویه کور نمونه ها ازمیان کودکان مبتلا به فلج مغزی...

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
حسین باقری hossein bagheri full professor of tehran university of medical sciencesاستاد گروه فیزیوتراپی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران مهدی عبدالوهاب mehdi abdolvahab lecturer of tehran university of medical sciencesمربی گروه کاردرمانی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران لیلا دهقان leila dehghan lecturer of tehran university of medical sciencesمربی گروه کاردرمانی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران محمود جلیلی mahmood jalili lecturer of tehran university of medical sciencesمدرس گروه کاردرمانی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران سیده زینب بهشتی zeynab beheshti m.sc of occupational therapyکارشناس ارشد کاردرمانی

زمینه و هدف:  فلج مغزی شایعترین آسیب حرکتی دوران کودکی است که منجر به مشکلاتی در زمینه اجرای حرکتی شده و نهایتا فعالیت های عملکردی فرد را تحت تاثیر قرار می دهد. آسیب عملکرد دست مشکل ثانویه کودکان دایپلژی اسپاستیک می باشد. افراد دچار نقص عملکرد دست مشکلاتی را در زمینه مراقبت از خود ، فعالیت های آموزشی و تفریحی دارند. هدف از این مطالعه بررسی تاثیر تمرینات تکلیف محور بر عملکرد اندام فوقانی سمت غال...

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
محمد رضا هادیان mohammad reza hadian full professor of tehran university of medical scienceاستاد گروه آموزشی فیزیوتراپی، دانشکده توان بخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران طاهره جهانگرد tahere jahangard msc of physiotherapyکارشناس ارشد فیزیوتراپی فرشته پورکاظمی fereshte pourkazemi msc of physiotherapyکارشناس ارشد فیزیوتراپی حسن مظاهری hasan mazaheri lecturer of tehran university of medical sciencesمربی گروه آموزشی فیزیوتراپی، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران عبدالعلی خوش اخلاق abdolali khosh akhlagh lecturer of tehran university of medical sciencesمربی گروه آموزشی فیزیوتراپی، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران ملک ظهوریان malek zohorian lecturer of tehran university of medical sciencesمربی گروه آموزشی فیزیوتراپی، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران شهره جلائی

زمینه و هدف: پژوهش حاضر حافظه­کاری فضایی و استفاده از راهکارها را که از جمله مهمترین کارکردهای اجرایی در انجام تکالیف یادگیری و کنش­های هوشی هستند، در کودکان مبتلا به فلج مغزی دایپلژی اسپاستیک بررسی می­کند. روش بررسی: در این پژوهش توصیفی ـ  تحلیلی مقطعی، 40 کودک 7 تا 12 سال در دو گروه 20 نفره شامل کودکان مبتلا به فلج­مغزی دایپلژی اسپاستیک با میانگین سنی 94/8 سال و گروه کودکان طبیعی با میانگین س...

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
نفیسه سادات شریفی nafiseh sadat sharifi student of m.sc of occupational therapyدانشجوی کارشناسی ارشد کاردرمانی مهدی عبدالوهاب mehdi abdolvahab lecturer of tehran university of medical sciencesمربی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران افسون حسنی مهربان afsoon hassani mehraban assistant professor of tehran university of medical sciencesاستادیار دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران اکرم آزاد akram azad lecturer of tehran university of medical sciencesمربی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران محمود جلیلی mahmood jalili m.sc of occupational therapyمدرس دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران احمدرضا باغستانی ahmad reza baghestani department of biostatistics, faculty of paramedical sciences shahid beheshti university of medical scincesاستادیار گروه آمار زیستی، دانشکده پیراپزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

زمینه و هدف: فلج مغزی یک اختلال رشدی ـ عصبی غیر پیشرونده است که باعث ایجاد مشکلات حرکتی در کودکان می شود. عملکرد دست در همه ی افراد به خصوص کودکان فلج مغزی از ضرورت های زندگی روزانه است. فضای کافی در فضای وب اول دست برای ابداکشن و دیگر حرکات شست و هم چنین عملکرد دست ضروری است. هدف از این مطالعه بررسی تاثیر اسپلینت c-bar بر عملکرد و قدرت دست، دامنه حرکتی شست و مچ دست غالب کودکان فلج مغزی دایپلژی...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام 0
مجتبی ایزدی mojtaba iezadi قدرت الله قادری ghodrat allah ghadri

مقدمه: مطابق با دستورالعمل انجمن پزشکی- ورزشی آمریکا (acsm)، با توجه به ارتباط زیاد ضربان قلب (hr) و هزینه انرژی (vo2) در افراد سالم، ثبت ضربان قلب در این افراد شیوه ای کاملا مناسب برای کنترل فعالیتهای ورزشی است. از این رو، به دلیل سهولت و امکان پذیری ثبت ضربان قلب در فعالیت های ورزشی- توانبخشی، بیشتر مطالعات برای تجویز شدت تمرین از %hrmax به عنوان شاخصی پیشگو برای بیان %vo2max استفاده می کنند....

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی - پژوهشکده علوم بهزیستی 1393

با توجه به ارتقاء اهمیت کیفیت زندگی در سیستم خدمات و نقش کلیدی آن در ارزیابی و برنامه ریزی در زمینه تعیین مداخلات موثر، بررسی عوامل موثر بر کیفیت زندگی در گروه های مختلف مردم و گروه های معلولین بخصوص کودکان استثنائی نظیر کودکان فلج مغزی جزء اهداف و سیاست های مهم اجتماعی هر جامعه ای است. با توجه به شایع بودن اختلال عملکرد اندام فوقانی در فلج مغزی و نقش این عامل در کارکردهای آموزشی و مشارکت در فع...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1388

عنوان: بررسی تأثیر تحریکات همزمان حس سطحی و حس عمقی بر بهبود عملکرد اندام فوقانی کودکان فلج مغزی اسپاستیک. پیش زمینه وهدف: آسیب مکانیسم های حسی و حرکتی درکودکان فلج مغزی موجب محدودیت در انجام بسیاری از مهارت های درشت و ظریف حرکتی در این کودکان می شود. بدلیل تأثیر مهارت های حرکتی ظریف بر تعامل و انطباق کودک با محیط واستقلال در فعالیت های روزمره زندگی، توسعه این مهارت ها اهمیت بالایی دارد. هدف ا...

ژورنال: طب توانبخشی 2016

مقدمه و اهداف همی پلژی اسپاستیک شایع ترین نوع فلج مغزی است که می تواند منجر به محدودیت عملکردی بویژه در اندام فوقانی شود. از روش های پیشنهادی در درمان توان بخشی این گروه از کودکان، استفاده از اسپلینت برای اصلاح دامنه حرکتی، تعدیل تون و بهبود عملکرد دست می باشد. در این مطالعه به بررسی تاثیر اسپلینت پَدل بر دامنه حرکتی، تون و زبردستی اندام فوقانی کودکان همی پلژی اسپاستیک 11-5 ساله پرداخته شده است....

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید