در یک دهه اخیر ارزشیابی توصیفی در مدارس ابتدایی توسط آموزش‌وپرورش رواج یافته است. از تکنیک‌های مورداستفاده در این شیوه ارزشیابی، استفاده از بازخورد، خود سنجی و همسال سنجی است. مطالعه کمی-کیفی ارزشیابی توصیفی از طریق پاسخگویی به این سؤال که کیفیت بازخوردهای معلمین، خود سنجی و همسال سنجی دانش‌آموزان چگونه بوده؟ هدف این مقاله است. شیوه تحقیق تلفیقی از روش‌های «اسنادی – توصیفی و پیمایشی» است. 64 مد...

زمینه: بررسی نظرات افراد درگیر در آموزش (اساتید و دانشجویان) اعتبار ارزشیابی عملکرد آموزشی اساتید را افزایش می­دهد و در دستیابی به اهداف ارزشیابی که ارتقای کیفیت می­باشد مسئولین را یاری می­نماید. هدف: این مطالعه به منظور مقایسه نتایج خودسنجی اساتید با نظرات دانشجویان در مورد عملکرد آموزشی اساتید انجام شد. روش کار: در این مطالعه توصیفی ـ تحلیلی، عملکرد آموزشی اعضای هیأت علمی توسط دانشجویان و خود...

امکانات استفاده از نیروگاه های هسته ای در ایران با در نظر گرفتن شرایط محلی ، قدرت راکتور و نوع راکتور هسته ای مورد مطالعه قرار گرفته است . در مقایسه با کشورهائی که صنایع هسته ای خود را توسعه داده اند نمونه ای از برنامه ریزی دراز مدت برای استفاده از نیروگاههای هسته ای همراه با آموزش کادر متخصصی هسته ای نیز بحث شده است .

هدف از این مطالعه، بررسی روش خود ارزشیابی به عنوان راهکاری فراشناختی در بالا بردن دانش گرامر زبان انگلیسی برای دانش‌آموزان ایرانی است. برای دستیابی به این هدف، 60 دانش‌آموز پسر در دوره راهنمایی با گروه سنی 13 الی 16 سال شرکت کردند. برای همسان سازی گروه‌ها از نظر مهارت زبانی، آزمون نلسون 1976 سری 50 اجرا شد. دانش‌آموزانی که تفاوت فاحشی با دیگران داشتند از این آزمون حذف شدند و انتخاب شدگا...

نویسنده/ سیاستمدار ایدئولوژی شخصی خود یا گروه اش را در تولید متن سیاسی و با هدف خاصی به کار می­گیرد. این ایدئولوژی را می­توان از طریق شناخت راهکار گفتمانی انکار استخراج نمود که در آن، چیزی در ابتدا به حالت مثبت ارائه و سپس با استفاده از یک اصطلاح خاص مانند «اما» رد می­شود، به­مثابه مشروعیت­بخشی به «خود» و مشروعیت­زدایی از «دیگری» به کار می­رود. ساختار خرد متن سرمقالات غربی که به موضوع فعالیت هس...

امکانات استفاده از نیروگاه های هسته ای در ایران با در نظر گرفتن شرایط محلی ، قدرت راکتور و نوع راکتور هسته ای مورد مطالعه قرار گرفته است . در مقایسه با کشورهائی که صنایع هسته ای خود را توسعه داده اند نمونه ای از برنامه ریزی دراز مدت برای استفاده از نیروگاههای هسته ای همراه با آموزش کادر متخصصی هسته ای نیز بحث شده است .

گفتمان هسته ای ایران در چند سال اخیر یکی از چالش برانگیزترین گفتمان های مطرح شده در عرصه ی بین المللی بوده است، به گونه ای که کم تر محفل سیاسی بوده است که در آن سخنی از فعالیت های هسته ای ایران به میان نیامده باشد. نظر به این که گفتمان هسته ای ایران به لحاظ سیاسی از ابعاد مختلف مورد بررسی قرار گرفته است، جای خالی پژوهش هایی که این گفتمان را با رویکردی کاملاً زبانی مورد بررسی قرار دهند محسوس است....

تحقیق حاضر روی 50 نفر از زبان آموزان ایرانی با دانش زبانی سطح متوسط انجام شده است. زبان آموزان که در بازه سنی 16 تا 33 سال قرار داشتند به صورت تصادفی به دو گروه کنترل و تجربی تقسیم شدند. از دانش آموزان گروه کنترل خواسته شد تا به قدرت مهارت صحبت کردن خود که به صورت قطعات صوتی ضبط شده بود یک نمره بین 20 تا 60 بدهند. از سوی دیگر ، شرکت کنندگان گروه تجربی یک توصیف کننده مهارتهای لازم برای دریافت هر...

در این مقاله به این موضوع اشاره شده است که چگونه معلمان زبان انگلیسی می توانند ارزشیابی قابل اعتماد، معتبر و دوستانه ایی را به کلاس ارائه کرده و در نتیجه کیفیت آموزشی که در کلاس رخ می دهد را بالا ببرند. بر اساس تجربه ی نویسنده به عنوان یک معلم زبان انگلیسی، در این مطالعه این گونه تلقی می شود که ترویج و بالا رفتن آزادی، انگیزه ذاتی و عزت نفس در محیط های که در آن ارزشیابی کلاسی (cba) انجام می شود...