هدف از این پژوهش بررسی رابطه ویژگی های شخصیت و تمایز یافتگی با کیفیت زندگی مربیان بود.جامعه مورد مطالعه شامل کلیه مربیان دوره پیش از دبستان شهر تهران سال90-1389،حجم نمونه طبق فرمول کوکران،240 نفر با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شد.جهت جمع آوری داده ها از سه ابزارالف- پرسشنامه ویژگی های شخصیت کاستا و مک گری( 1992) در پنج عامل( روان آزرده خویی،برون گرایی،گشودگی به تجربه،وجدان گرا...

مطالعه حاضر با هدف ارزیابی رابطه بین سبکهای دلبستگی و تمایزیافتگی با خودکارآمدی معلمان زن شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 92-93 بود. فرضیه های اصلی این پژوهش عبارتند از :1 بین سبکهای دلبستگی با خودکارآمدی معلمان زن رابطه وجود دارد . 2 بین مولفه های تمایز یافتگی با خود کارآمدی معلمان زن رابطه وجود دارد . جامعه پژوهش حاضر همه معلمان زن متاهل شاغل در آموزش و پرورش شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 92-93 بودند...

زمینه: لازمه برنامه ریزی جهت دستیابی به توسعه مطلوب، شناخت و درک وضع موجود است که این شناسایی مستلزم تفکیک مناطق مورد مطالعه به نواحی برنامه ریزی و سنجش هر ناحیه با شاخص های توسعه و تجزیه و تحلیل و رتبه بندی هر ناحیه به لحاظ برخورداری از مواهب توسعه است. هدف اصلی این پژوهش، تعیین سطح توسعه یافتگی شهرستان های استان کرمان با استفاده از مدل تاکسونومی عددی می باشد. روش پژوهش: پژوهش حاضر از نوع کارب...

برنامه ریزی جمعیت به عامل اساسی در توسعه یافتگی و عدم توسعه یافتگی مطرح شده است. پدیده شهرنشینی به عنوان یکی از مهمترین پیامدهای رشد جمعیت در قرن 21 منجر شده است بحران های شهری و آسیب های جدی در روند توسعه یافتگی مناطق و شهرها به وجود آید و استان های کشور به لحاظ میزان توسعه یافتگی نابرابری شدیدی باهم داشته باشند. با توجه به ماهیت موضوع و مؤلفه های مورد بررسی، رویکرد حاکم برای این پژوهش توصیفی ...

هدف از این پژوهش تعیین اثر آموزش ابراز وجود بر افزایش تمایز یافتگی دانش آموزان دختر دبیرستانی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مشغول به تحصیل در یکی از دبیرستان های دخترانه منطقه یک شهر تهران در سال تحصیلی 89-88 بود. حجم نمونه ی پژوهش حاضر 32 نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب گردید. ابزار اندازه گیری پرسشنامه تمایز یافتگی بود. سپس روش مداخله آموزش گروهی ابراز وجو...

مقدمه: از اوایل دهه 90 که مفهوم توسعه انسانی به عنوان یکی از ملاک های ارزیابی توسعه یافتگی مطرح شد، بهبود سلامت و بهداشت جامعه که رکن اساسی این توسعه را تشکیل می داد، به چالشی برای دولت ها مبدل گردید. لذا تحقیق حاضر با هدف تعیین سطح توسعه یافتگی سلامت شهرستان های استان یزد با استفاده از تکنیک تاکسونومی عددی در سال 1392، انجام گرفت. روش بررسی: این پژوهش از نوع توصیفی بوده که به بررسی وضعیت شاخص ...

توسعه یک جریان چند بعدی است که نیازمند تغییرات اساسی در ساختار فرهنگی و اجتماعی از یک طرف و رشد اقتصادی و کاهش فقر و نابرابری از طرف دیگر است. تمرکز شدید و عدم تعادل از جمله ویژگی های کشورهای جهان سوم است که این ویژگی معلول نتایج سیاست های رشد قطبی به شمار می آید. در نتیجه ی این سیاست ها تعداد محدودی از مناطق نقش کلیدی داشته و سایر مناطق حاشیه ای عمل می نمایند. شناخت و بررسی امکانات و توانایی ه...

نظر به اهمیت بخش کشاورزی در مجموعه حیات اقتصادی- اجتماعی کشور و الویت بازسازی و توسعه آن، با توجه به وابستگی معیشتی نیمی از جمعیت کشور به این بخش و همچنین نقش و اهمیتی که محصولات اساسی کشاورزی در اقتصاد کشورهای جهان سوم دارد، همواره برنامه ریزی و مدیریت صحیح در قبال این بخش از اهمیت خاصی برخوردار است. با شناسایی توان ها و قابلیت های محیطی هر منطقه می توان کشاورزی را به حد توسعه رساند. ضرورت این...

هدف: پژوهش با هدف پیش بینی کیفیت زندگی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد واحد بوئین زهرا براساس متغیرهای تمایز یافتگی و تاب آوری انجام شد. روش: این مطالعه توصیفی- همبستگی روی مجموعا 242 نفر دانشجوی دختر انجام شد. میانگین سنی آنان 45/22 سال(انحراف معیار 9/4) بود. ابزارهای به کار برده شده برای سنجش متغیرهای پژوهش عبارت بودند از: مقیاس تاب آوری کانر و دیویدسون (cd-risc)، مقیاس تمایزیافتگی اسکورون (dsi) ...