پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه ی تمایزیافتگی خود، صمیمیت و خودافشایی با رضایت زناشویی در بین کارمندان متاهل دانشگاه های شهید چمران و علوم پزشکی جندی شاپور اهواز صورت گرفته است. حجم کل کارمندان متاهل در سال 1390 بالغ بر 700 نفر بود که 244 نفر (120مرد و 124 زن) از آن ها به روش نمونه-گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شد. در این پژوهش برای بررسی متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه-ی تمایزیافت...

این پژوهش با هدف مقایسه میزان تمایز یافتگی زنان در الگوهای متفاوت جنسیتی از جمله آندروژنی، مردانه و زنانه انجام، و اهمیت الگویابی جنسیتی در دستیابی به سطوح بالای تمایزیافتگی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. این پژوهش به شیوه علی مقایسه­ای بوده و در آن برای تجزیه و تحلیل داده­ها از تحلیل واریانس چند متغیری manova و آزمون تعقیبی شفه استفاده شده است. جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان متاهل دانشگا...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تمایز یافتگی خود ، سبک های دلبستگی و هوش هیجانی با رضایت زناشویی همسران سازگار و ناسازگار انجام گرفت. روش پژوهش حاضر همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه ی مردان و زنان متأهل شهر تبریز در سال 1393 تشکیل دادند..نتایج پژوهش حاکی از این است که تمایز یافتگی، سبک های دلبستگی بزرگسالان و هوش هیجانی با رضایت زناشویی زوجین رابطه دارد.

زمینه و هدف: رضایت زناشویی به عنوان خشنودی و رضایت اشخاص از زندگی زناشویی تعریف می شود. عوامل بسیاری در رضایت زناشویی موثر هستند. از جمله عوامل دموگرافیک، عوامل رابطه ای و عوامل فردی. از جمله عوامل فردی موثر، الگوهای ارتباطی، تمایزیافتگی، سبک های دلبستگی و سبک های دفاعی افراد است. در ژ‍وهش حاضر، رابطه میان الگوهای ارتباطی، تمایزیافتگی، سبک های دلبستگی و سبک های دفاعی با رضایت زناشویی درزنان و م...

چکیده: هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه تمایزیافتگی، سازگاری اجتماعی و صمیمیت اجتماعی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان خرم بید در سال تحصیلی 90-89 بود. روش پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود. نمونه این پژوهش 324 نفر (162 دختر و 162 پسر) که بصورت تصادفی با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه خودتمایز یافتگی (dsi)– پرسشنامه صمیمیت اجتماعی(msis...

هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی پرسشنامه تمایزیافتگی خود - فرم کوتاه دریک و همکاران (2015، dsi-sf))) انجام گرفت. روش: حجم نمونه این پژوهش شامل 1503 نفر (433 مرد و 1070زن) در رنج سنی (14-62 مرد) و (18- 59 زن) که با روش نمونه گیری در دسترس در سراسر کشور از کاربران شبکه های اجتماعی انتخاب شدند و سپس کاربران به پرسشنامه الکترونیکی تمایزیافتگی خود (dsi-sf) پاسخ دادند. یاف...

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش عملکرد خانواده و تمایز یافتگی مادر در پیش بینی اضطراب دختران نوجوان بود. این یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل 2500 نفر از دانش آموزان دخترانه دبیرستانی دوره دوم متوسطه منطقه ده شهرتهران بودکه با استفاده از نمونه گیری خوشه ای تعداد 250 نفر در نظر گرفته شدند و پرسشنامه اضطراب بک (1988) بین آنها توزیع گردید. سپس مادرانشان پرسشنامه تمایز یاف...

بررسی نقش سبک دلبستگی، تمایز یافتگی خود، رویدادهای استرس زای زندگی و طرحواره های ناسازگار اولیه در روابط با غیر هم جنس در دو بخش کمی و کیفی انجام شد. برای بخش کمی 400 نفر از دانشجویان دختر و پسر دانشگاه تهران و علوم پزشکی تهران با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند و برای قسمت کیفی 10 نفر از دانشجویان این دو دانشگاه که با شکایت اصلی مشکل در رابطه با غیر هم جنس به مرکز مشاوره دا...

این مقاله به مطالعۀ سلامت عمومی زنان از دیدگاه نظام­های خانواده بوئن و با تأکید بر مفهوم تمایز یافتگی، پرداخته است. در این نوشتار چنین فرض شد که بین سلامت عمومی زنان (کارکرد جسمی، روانی و اجتماعی) با سطح تمایز یافتگی رابطه وجود دارد. همچنین فرض شد سلامت عمومی زنان تمایز یافته و تمایز نایافته متفاوت است. نمونه شامل83 زن مراجعه کننده به کلینیک مشاوره و روان شناسی دانشگاه الزهراست. از دو پرسشنامه ...

اضطراب امتحان دانش­آموزان از جمله مهمترین مسائلی است که نوجوانان را درگیر خود می ­کند. عوامل متعددی در شکل­گیری و تقویت اضطراب امتحان نقش دارند که از آن جمله می ­توان به عملکرد خانواده و سطح تمایزیافتگی افراد اشاره کرد. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و اضطراب امتحان با توجه به نقش واسطه­ای تمایز یافتگی در بین دانش­آموزان پسر است. پژوهش حاضر با روش کمی ، توصیفی و از نوع همبستگی به...