نتایج جستجو برای: معماری متن گرا

تعداد نتایج: 27159  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده فنی 1391

یکی از فعالیت های کلیدی در فرآیند توسعه سیستم های نرم افزاری مبتنی بر معماری سرویس گرا، طراحی سرویس ها می باشد. طراحی سرویس ها خود شامل مراحل درک نیازمندی ها، شناسایی سرویس های مورد نیاز سازمان برای برآوردن آن نیازمندی ها و طراحی سرویس های شناسایی شده می باشد. در این مرحله عملیات، محدوده، پیام ها، نحوه ارتباط و توصیف واسط های سرویس ها مشخص می گردد. اهمیت مرحله طراحی سرویس ها در فرآیند توسعه ا...

ژورنال: :کیمیای هنر 0
سیدکمال حاج سیدجوادی seyyed kamal haajseyyedjavadi مرکز آموزش عالی میراث فرهنگی

به دلیل اهمیت مباحث نظری هنر اسلامی، باید هرچه بیشتر، نظریه پردازی دقیق و منسجمی در باب هنر اسلامی و مبانی فکری و فلسفی آن صورت پذیرد. آنچه را مورخان و سنت گرایان و ناقدان در آثار خود آورده اند از تبیین همه مسائل هنر اسلامی برنیامده اند. چندی پیش کتابچه ای با عنوان «قدر، نظریه بنیادی هنر، معماری و زیبایی در تمدن اسلامی»به قلم دکتر حسن بلخاری قهی از سوی دبیرخانه هیئت حمایت از کرسی های نظریه پردا...

ژورنال: :مجله علمی-ترویجی منظر 2010
محمد شریف شهیدی

طبیعت طراحی زبردست و مهندسی چیره دست است که هم در انتخاب فرم و شکل های یک جسم (متناسب با نیاز آن) بهترین ها را انتخاب می کند و هم در انتخاب اسکلت و مکانیسمی که به آن جسم ایستایی و دوام ببخشد، ساده ترین، متناسب ترین و مؤثرترین را به کار می گیرد. جالب است که در طبیعت، فرم یک جسم و اجزای برپا دارنده و شکل دهنده آن به صورت متقابل، یکدیگر را تعریف می کنند. بر این اساس در اواخر قرن بیستم نیز، توسعه و...

ژورنال: :نامه معماری و شهرسازی 2014
نادیه ایمانی نگار صبوری

این مقاله در پی آن است که آیا نظریه های معماری محمل مناسبی برای اندیشة معماری بوده اند؟ منظور از اندیشة معماری تفکرات معماران در هنگام طراحی و اجرای ساختمان است، همچنین مباحثی که در دانشکده های معماری طرح می شود. به این منظور ابتدا صورت های گوناگون اندیشة معماری را تعریف می کند؛ نخست اندیشیدن معمار با قواعد برخاسته از عالم معماری، دوم اندیشة صاحب نظران با قواعد برخاسته از اندیشه، و سوم آن چیزی ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی امیرکبیر(پلی تکنیک تهران) - دانشکده مهندسی کامپیوتر 1386

هدف از انجام این پایان نامه، مدلسازی نوای گفتار فارسی با استفاده از روش های داده گرا، برای سیستم های تبدیل متن به گفتار فارسی می باشد. روش های داده گرای بکار گرفته شده، شامل منحنی های متعدد تقریب انطباقی (مارس)، شبکه عصبی و ماشین پشتیبان بردار می باشند. مارس، تکنیکی برای تخمین یک تابع با بعد بالا با داده های خلوت می باشد که از روی داده ها پارامترها و ساختار مدل را بدست می آورد و قابلیت تفسیر مد...

ژورنال: :آینه معرفت 0
احمد واعظی دانشگاه باقرالعلوم

تحولات قرن بیستم در حوزۀ هرمنوتیک و نظریه تفسیری به نتایجی منتهی شده است که علم کلام به عنوان دانشی متن محور و دارای پیوند عریق با تفسیر متون مقدس را در حوزه هایی به چالش می کشد. مقاله حاضر با بررسی تأثیر تحولات هرمنوتیک معاصر در هر دو ساحت «نظریه تفسیری به مثابه نظریۀ قرائت» و «نظریه تفسیری به مثابه هرمنوتیک فلسفی و فرا تفسیر» بر حوزۀ کلام سنتی و با تأکید بر اینکه هر رویکرد کلامی لاجرم بر نظری...

ژورنال: هویت شهر 2018

تدوین تئوری در حوزه معماری و شهرســازی و چگونگی اجرای آن، از معضلاتی اســت که صاحب نظران این حوزه را به چالش کشیده است. ناکامی مکاتب مختلف در معرفت شناسی روابط بین اجزای معماری و شهرسازی هم زمان با پیچیدگی علوم و تعامل آن ها با این علم آغاز گردید. از طرفی ورود اندیشه های غربی و از طرف دیگر نگرش اتمیسم به معماری و شهرسازی، سبب ناکامی مکاتب مختلف داخلی در معرفت شناســی روابط بین اجزای معماری و شه...

ژورنال: :نشریه هنرهای زیبا- معماری و شهرسازی 2012
عبدالحمید نقره کار محمدمنان رئیسی

از مسائل مطرح نشانه شناسیِ معماری، چگونگی ارتباط لایه های نشانه شناختیِ یک اثر معماری و تأثیر آن بر قوام یا زوال انسجام سامانه ایِ معماری می باشد. در این مقاله جهت تبیین این مسئله، ضمن تشریح مفاهیم نشانه شناسیِ شمایل، نمایه و نماد، رمزگان های سه گانه علمی، زیبایی شناختی و اجتماعی که متأثر از مفاهیم فوق هستند معرفی می گردند. سپس دو رویکرد مهم نشانه شناختی تحت عنوان مناسبات همنشینی و جانشینی (که به ل...

ژورنال: :نشریه هنرهای زیبا- معماری و شهرسازی 2013
غلامرضا طلیسچی عباسعلی ایزدی علیرضا عینی فر

چکیده هدف تحقیق حاضر، طراحی، کاربست و آزمون راهکاری تربیتی برای پرورش توانایی طراحی دانشجویان مبتدی معماری است. این راهکار تربیتی، یک محیط یادگیری است که محصول یک طراحی آموزشی سازنده گرا، و متضمن دلالت های تربیتی یک مدل توصیفی رشد توانایی طراحی است. کانون توجه این محیط، اشتغال دانشجویان به تکالیف اصیل و واقعی مسئله گشایی طراحی معماری است که توسط رویارویی ساختار یافته و روایت گرانه با پیشینه های...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید