نتایج جستجو برای: مشاورهی راهحل محور

تعداد نتایج: 18234  

ژورنال: :روش شناسی علوم انسانی 2011
سیف اله فضل اللهی منصوره ملکی توانا

چکیده نیازسنجی نه تنها جایگاه ویژه ای در تحقیقات آموزشی دارد، بلکه از مقدماتی ترین فعالیت های برنامه ریزی و طراحی آموزشی در الگوهای کمپ، انستیتو توسعه آموزشی، تهیه نظام های آموزشی و آموزش معیاری محسوب می شود. نیازسنجی زمینه ساز پدیدآیی استراتژی ها، سیاست ها، اهداف و فعالیت های منطقی برای پوشش نیازها است. هدف از این نوشتار، معرفی روش ها و تکنیک های کاربردی نیازسنجی به صورت جامع، برای استفاده بر...

ژورنال: :روانشناسی مدرسه 0

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی مشاور هی گروهی باتأکید بر روش درمان عقلانی- عاطفی-رفتاری، بر سلامت عمومیدانش آموزان پسر سال سوم متوسطه ی شهر اهواز صورت گرفت. در اینمطالعه جامعهی آماری شامل کلیهی دانش آموزان پسر مشغول به تحصیل89 بود. 200 دانش آموز - در دبیرستانهای شهر اهواز در سال تحصیلی 90پسر به صورت تصادفی از دو ناحیه ی 1 و 4 آموزش و پرورش شهراهواز انتخاب شدند و به پرسشنام هی سلامت عمومی 28 ماد...

Journal: : 2021

للتلفزيون القدرة على الجمع بين الصورة والصوت، ما يجعله ذا تأثير مباشر المتلقي كونه أداة تواصل غنية بالأشكال الفنية المتنوعة التي تعرض من خلال هذه الشاشة الصغيرة البرامج والأفلام، ليصبح بذلك التلفزيون متفوقا العديد وسائل الاتصال المتعددة الأخرى.بحثنا هذا يخص الإمكانية والتقنية في إنتاج يمتلكها كوسيلة جذب للأطفال المتعلمين سن 5-12 عام، مما يجعل منه رديفا تربويا وتعليميا للمدرسة، يساعدهم رفد المعر...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده زبانهای خارجی 1392

چکیده هدف از مطالعه ی حاضر بررسی و مقایسه ی تاثیر دو نوع تمرین، درک- محور و تولید- محور، بر فراگیری دو نوع ساختار، مودال و وجه التزامی، در زبان انگلیسی است. با بهره گیری از مدل فراگیری مهارت اندرسن ( act-r )، فراگیری آزمودنی های این تحقیق براساس دانش فرازبانی، دانش گزاره ای و دانش روند- شناسی اندازه گیری شد. با استفاده از طرح تحقیق پیش- آزمون/ پس- آزمون ( فوری و تاخیری) دانش گزاره ای ازمودنی ...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1393

یادگیری لغت همیشه مانند یک کار بزرگ برای دانش آموزان زبان انگلیسی بوده است. هدف این تحقیق مقایسه اثر (یا اثرات) چهار نوع روش آموزش فرم-محور بر یادگیری لغت زبان دوم است. در این راستا این مطالعه طرح شبه آزمایشی همراه با پیش آزمون- پس آزمون با پنج گروه که هر کدام روش خاصی دریافت می کنند را اتخاذ کرده است. شرکت کنندگان در این مطالعه 80 دانش اموز پسر کلاس چهارم دبیرستان در محدوده سنی 17-19 بودند. قب...

ژورنال: :الهیات تطبیقی 0
محمد مسجدجامعی استادیار دانشگاه ادیان و مذاهب، قم، ایران مجید جعفریان دانشجوی دکتری دین پژوهی دانشگاه ادیان و مذاهب، قم، ایران

گفتگو در بین انسان ها را باید با تاریخ پیدایش بشر پیوند زد. انسان ها، چون واجد زبان هستند، گفتگو را مسلط بر حوزه های مختلف زندگی روزمره شان کرده و تعاملات اجتماعی شان را با گفتگو امکان پذیر می سازند. از جمله گفتگوها، گفتگوهای بینادینی است که در برخی از آموزه های ادیان به نحو صریح و یا ضمنی به آن اشاره شده است. این مفهوم و بحث های پیرامون آن به سبب نقش بازدارندگی اش در دورکردن انسان ها از خشونت ...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 2007
منوچهر منطقی مزدک جباری ابوالفضل باقری

با توسعه روزافزون دانش مدیریت و پیدا شدن انشعابات و رویکردهای مختلف در آن، محققان و دانشمندان این علم عرصه بیشتری برای پژوهش و بحث های نظری پیدا می کنند و به این دانش غنای بیشتری می بخشند، اما این موضوع هنگامی که در حیطه مدیریت کاربردی و به عنوان ابزاری برای اجرای بهتر در اختیار مدیران اجرایی قرار می گیرد، به دلیل پیچیدگی و ابهام در روش ها و تعدد دیدگاه ها، باعث سختی استفاده و ایجاد دغدغه ناکار...

ژورنال: :مهندسی حمل و نقل 0

بین افراد مقصر و غیر مقصر در تصادف رانندگی تمایزهایی وجود دارد. هدف از این مطالعه بررسی اثر سن، جنس، نوع گواهینامه، سرعت و نوع وسیله نقلیه بر نوع تقصیر در تصادفات است. دریک بررسی پیمایشی 557182 تصادف به روش census با پیامد مقصر و غیر مقصر بودن در تصادفات وارد مطالعه شدند. متغیر های مورد بررسی سن، جنس، نوع گواهینامه، سرعت و نوع وسیله نقلیه هستند و یافت هها در قالب آمار توصیفی ارایه شده و تحلیل آ...

ژورنال: :پژوهشنامه انقلاب اسلامی 0
رشید رکابیان مدیرگروه علوم سیاسی دانشگاه ایت الله بروجردی نجف لک زایی دانشیار دانشگاه باقرالعلوم

تحول مفهوم دولت در ایران معاصر از دولت استبدادی به دولت مشروطه، پس از آن به دیکتاتوری سلطنتی و سپس به جمهوری اسلامی (مردم سالاری دینی) توسط نظریه پرداز این تئوری، امام خمینی ختم شد. مقاله حاضر به این سؤال پاسخ می دهد که دولت مطلوب امام(ره) براساس نظریات دولت، به لحاظ «مفهوم» (ارگانیکی و مکانیکی)، «ساختار» (حداکثری و حداقلی)، و «نظریه» (تبیینی و تجویزی)، چه نوع دولتی است. در جواب به این سؤال، سؤ...

ژورنال: :پژوهش های آموزش و یادگیری 0
داود میرزایی فر davod mirzaifar bu ali sina universityدانشگاه بو علی سینا محمدجواد لیاقتدار mohamadjavad liaghatdar esfahan universityدانشگاه اصفهان محسن سوری نژاد mohsen soury nejad bu ali sina universityدانشگاه بو علی سینا سکینه اشرفی sakine ashrafi bu ali sina universityدانشگاه بو علی سینا

هدف کلی پژوهش حاضر، بررسی میزان رضایت و نگرش دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش محور از تحصیل به شیوه مذکور در دانشگاه اصفهان بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش محور ترم سه دانشگاه اصفهان (112 نفر) در سال تحصیلی 90-91 بودند. نمونه آماری برابر با حجم جامعه انتخاب شد لذا تعداد 112 پرسشنامه اجرا شد که در نهایت 86 پرسشنامه بازگشت شد. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده و اطل...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید