نتایج جستجو برای: مداخله های کاردرمانی

تعداد نتایج: 483381  

ژورنال: :توانبخشی 0
آذین سلامتی azin salamati tabriz,tavanir shomali,tavanbakhshi collegeتبریز-توانیر شمالی-نرسیده به فلکه گلپارک-دانشکده توانبخشی سیدعلی حسینی seyyed ali hosseini tehran,evin,and rehabilitation universityتهران-اوین دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی. حجت الله حقگو hojatollah haghgou tehran,evin,and rehabilitation universityتهران-اوین دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی.

هدف: پردازش نامناسب اطلاعات حسی بویژه حس وستیبولار در کودکان مبتلا به نقص توجه/بیش فعالی (adhd) باعث بروز رفتارهایی همچون بی توجهی و بیش فعالی در آنها میشود. در این تحقیق، تاثیر تحریکات تعادلی بر توجه دیداری کودکان adhd7 تا 12 ساله با استفاده از ابزار iva-plus-cpt (integrated visual and auditory continuous performance test) ،مورد مطالعه قرار گرفت. هدف تعیین تاثیر تحریکات وستیبولار بر توجه و اخت...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی - دانشکده توانبخشی 1393
نازیلا اکبرفهیمی, مهدی رصافیانی, سید علی حسینی,

زمینه و اهداف: اختلال در کنترل پاسچر یکی از مشکلات عمده در کودکان فلج مغزی است. با توجه به نقش اساسی سیستم وستیبولار در تعادل، اهداف این مطالعه کارآزمایی بالینی یک سویه کور بررسی تاثیر مداخلات وستیبولار بر تعادل ایستا و ارتباط بین تغییرات تعادل با فعالیتهای روزمره زندگی و کیفیت زندگی کودکان فلج مغزی 7-12 ساله مدرسه رو بودند. روش بررسی: 45 کودک فلج مغزی اسپاستیک 7-12 ساله در سطوح 2و1 "سیستم طبق...

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
فاطمه وثوقی فرد fatemeh vosooghifard msc student of occupational therapy, school of rehabilitation, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی کارشناس ارشد کاردرمانی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران مهدی علیزاده زارعی mehdi alizadeh zarei instructor of occupational therapy department, school of rehabilitation, tehran university of medical sciences, tehran, iranمربی گروه کاردرمانی،دانشکده توانبخشی،دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران محمدعلی نظری mohammad ali nazari assistant professor of psychology department, school of psychology, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranاستادیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران محمد کمالی mahmood kamali associate professor of rehabilitation management, school of rehabilitation, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشیار گروه مدیریت توانبخشی، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

زمینه و هدف: بسیاری از مشکلات کلیدی کودکان اوتیستیک مرتبط با اختلال عملکرد اجرایی است. این اختلال معمولا به علت گسستگی های ساختاری و عملکردی بین نواحی مختلف مغزی ایجاد می شود. لذا نوروفیدبک می تواند به عنوان یک روش درمانی جدید از طریق اصلاح امواج مغزی، به بهبود عملکرد کودکان کمک کند، اما تغییرات در سطح رفتار معمولا بازتاب تغییرات طولانی مدت در سطح مغز است. هدف از انجام این تحقیق بررسی میزان افز...

متن کامل
ژورنال: طب توانبخشی 2015
ماندانا رضایی, مهسا محمدزاده ناصر حوایی

مقدمه و اهداف سندروم پرادر ویلی یک بیماری ژنتیکی نادر است که در اثر اختلال در بازوی بلند کروموزوم پدری 15 ایجاد می شود. میزان بروز این سندروم 1 در20000 تا 125000 تولد زنده می­باشد. علاوه بر درمان­های دارویی و رژیمی، به دلیل بروز مشکلات جسمی و ذهنی در این کودکان، کاردرمانی با رویکرد جامع­نگر و کل­نگر بهترین گزینه جهت توانبخشی است. معرفی بیمار در این مطالعه یک مورد کودک مبتلا به سندروم پرادر ویلی...

متن کامل
ژورنال: طب توانبخشی 2015
رمضان سلطانی زهرا قمری شهلا رفیعی, فرزانه یزدانی نرگس قمری

مقدمه و اهداف فرایند دست نویسی به هماهنگی پیچیده مهارت های شناختی، ادراکی و حرکتی نیازمند است. با توجه به اینکه کاردرمانگران مدارس با ارجاع روزافزون کودکان کم توان ذهنی برای درمان مشکلات دست نویسی مواجه هستند و نوشتن یکی از امور مهم روزمره این کودکان می باشد، لذا در این پژوهش، تاثیر مداخلات کاردرمانی بر عملکرد درکی حرکتی و مهارت های ترسیمی کودکان کم توان ذهنی مورد بررسی قرار گرفت. مواد و روش ها...

متن کامل
ژورنال: :journal of research in rehabilitation sciences 0
هاجر صبور اقبلی مصطفی خان hajar sbaour eghbali mostafakhan مهدی رصافیانی mehdi rassafiani سیدعلی حسینی seyed ali hosseini نازیلا اکبر فهیمی nazila akbarfahimi مسعود کریملو masuod karimloo هاجر صبور اقبلی مصطفی خان مهدی رصافیانی

مقدمه: محدودیت درمانی و درمان فشرده دو دستی، روش های درمانی نویدبخشی در بهبود کارکرد اندام فوقانی کودکان با فلج مغزی نیمه بدن می باشند. محدودیت درمانی شامل: محدودیت اندام سالم و انجام تمرینات فشرده با اندام مبتلا می باشد و درمان فشرده دو دستی، مکملی برای درمان های دیگر اندام فوقانی می باشد و هدف آن بهبود هماهنگی دو دست با استفاده از تمرینات ساختار یافته است که درون فعالیت های کارکردی و بازی های...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی - دانشکده توانبخشی 1391
زهرا قربانپور, روشنک وامقی, سید علی حسینی, مهدی رصافیانی,

مقدمه:هدف مطالعه تعیین تاثیر آموزش مراقبت های ویژه ی روزمره ی زندگی به مراقبین در منزل، بر عملکرد حرکتی درشت و تکامل حرکتی ظریف کودکان فلج مغزی 6 تا 72 ماهه میباشد. روش بررسی: در این مطالعه ی تجربی، 40 کودک 6 تا 72 ماهه ی فلج مغزی از مراجعه کنندگان به کلینیک های توانبخشی تهران مطابق معیارهای تحقیق انتخاب شدند. و با همتاسازی از نظر نوع فلج مغزی، نوع کلینیک، سن کودک، بهره ی هوشی، تعداد جلسات کار...

15 صفحه اول
ژورنال: :توانبخشی 0
زهرا قربانپورکلخوران zahra ghorbanpour-kalkhoran tabriz university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تبریز روشنک وامقی roshanak vameghi children neurorehabilitaion research center,university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran.مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال،دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران. سیدعلی حسینی seyyed ali hosseini university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی مهدی رصافیانی mehdi rassafiani university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی حمید دالوند hamid dalvand university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی پوریا رضاسلطانی pouria reza-soltani university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

هدف: هدف این مطالعه تعیین تاثیر تطبیق منزل بر سطح تکامل در کودکان فلج مغزی 15 تا 60 ماهه می باشد. روش بررسی: در این مطالعه ی تجربی، 40کودک 15 تا60 ماهه ی فلج مغزی از بین مراجعه کنندگان به کلینیک های توانبخشی تهران مطابق معیارهای تحقیق انتخاب شدند و پس از همتاسازی از نظر نوع فلج مغزی، نوع کلینیک، سن کودک، بهره ی هوشی، تعداد جلسات کاردرمانی و سطح طبقه ای عملکرد حرکتی درشت به صورت تصادفی در دو گرو...

متن کامل
ژورنال: :توانبخشی 0
سحر جوهری sahar johari university of social welfare & rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی، تهران، ایران سعید فطوره چی saeed fatoureh-chi university of social welfare & rehabilitation sciences, tehran, iran.دانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی، تهران، ایران مهدی رصافیانی mehdi rassafiani university of social welfare & rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی، تهران، ایران حمید دالوند hamid dalvand university of social welfare & rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی، تهران، ایران

هدف: مشخص کردن ارتباط بین کارکرد حرکتی درشت کودکان مبتلا به فلج مغزی با سطح عملکرد حرکتی درشتی که در آن قرار دارند و نیز بررسی و مقایسه تغییرات عملکرد حرکتی درشت کودکان فلج مغزی براساس شدت درگیری آن ها هدف این تحقیق بوده است. روش بررسی: در این مطالعه مداخله ای طولی ۳۰ کودک مبتلا به فلج مغزی ۴ تا ۱۲ ساله از کلینیک های توانبخشی تهران مطابق معیار های تحقیق انتخاب شدند و به صورت غیرتصادفی و براساس ...

متن کامل
ژورنال: طب توانبخشی 2016
اکرم آزاد, سورنا موسوی, قربان تقی زاده, مالک امینی, مونا ادریسی,

مقدمه و اهداف همی پلژی اسپاستیک شایع ترین نوع فلج مغزی است که می تواند منجر به محدودیت عملکردی بویژه در اندام فوقانی شود. از روش های پیشنهادی در درمان توان بخشی این گروه از کودکان، استفاده از اسپلینت برای اصلاح دامنه حرکتی، تعدیل تون و بهبود عملکرد دست می باشد. در این مطالعه به بررسی تاثیر اسپلینت پَدل بر دامنه حرکتی، تون و زبردستی اندام فوقانی کودکان همی پلژی اسپاستیک 11-5 ساله پرداخته شده است....

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید