پژوهش حاضر با هدف بررسی علل موثر بر بازماندگی از تحصیل پسران دوره ی متوسطه شهرستان قم در سال تحصیلی 94-1393 انجام شد. تحقیق از نوع علّی - مقایسه ای بود و جامعه آماری شامل دو گروه بازمانده (2194 نفر) و مشغول به تحصیل (23196 نفر) می شد. نمونه شامل دو گروه 200 نفری بود که گروه بازماندگان با روش نمونه گیری در دسترس و گروه عادی با روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار تحقیق یک پرسشنامه محقّق ساخ...

در دههء گذشته،رشد سریع افراد تحصیل کرده در جامعهء ایرانی تأثیرات و پیامدهای مهمی در پیدایش شرایط اجتماعی و سیاسی ایران داشته است.افزایش جوانان تحصیل کرده،منجر به گسترش طبقهء متوسط در جامعه گردیده است.طبقهء متوسط می تواند به این شرایط جدید و تقاضاهای گوناگون و دگرگونی در تمامی جوامع منجر گردد.نگاهی گذرا به تاریخ دگرگونیهای سیاسی و اجتماعی در جوامع مختلف نشانگر این است که رابطه ای بین رشد طبقهء م...

.مقدمه. آشنایی دانشجویان با محیط دانشگاه و رسیدن آنها به سطحی از «نگرش»، «دانش» و «مهارت» به گونه ای که از ابتدای تحصیلات دانشگاهی قادر به کارکردهای فعال و دانشجو محور باشند، ضروری به نظر می رسید. کارگاه آموزش مهارتهای دانشجویی در سومین ماه تحصیل دانشجویان پزشکی ورودی بهمن 77 با همکاری معاونت آموزشی و دانشجویان سالهای بالاتر برگزار گردید. روشها. محتوای کلی برنامه شامل: آشنایی با دوره های پزشکی،...

  بررسی میزان تحقق اهداف برنامه آموزشی و عوامل مرتبط با آن در دانشکده های دندانپزشکی شهر تهران از دیدگاه فارغ التحصیلان سالهای 84-1380   دکتر غلامحسین رمضانی 1 # مهندس ناصر ولایی 2 دکتر مجید بساق زاده 3 دکتر علی فخر عطار 3 دکتر محسن مهرشادیان 2 دکتر افشین حراجی 4 دکتر مسعود رضایی 5 آزاده خواجوی خان 6   1- دانشیار گروه آموزشی کودکان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی تهران 5- دانشیار گروه آم...

با توجه به پدیده جهانی شدن و گرایش به ایجاد یک نظام جهانی دادرسی کیفری وکمبودهایی که در نظام های ملی کیفری در سیستم ادله اثبات دعوای جزایی مشاهده می شود گرایش به رویکرد انسان محور و حقوق کیفری با استقبال بیشتری روبرو گردیده است که این امر بیانگر ضعف های موجود در نظام حاکم است و اهمیت محتوای ماهوی اسناد بین المللی مربوط به حقوق بشر با توجه به رویکرد انسان گرایانه و عدالت خواهانه انها و موضوع مشر...

هدف پژوهش، ارزیابی کیفیت زندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی است. پژوهش از نظر هدف،­ کاربردی و از لحاظ نحوه ­گردآوری داده ها به روش پیمایشی اجرا شد. برای تعیین مؤلفه های کیفیت زندگی تحصیلی، منابع موجود، مطالعه و مصاحبه اکتشافی نیمه ساختمند انجام شد. نمونه­گیری کیفی به شیوه­ هدفمند و تعداد نمونه شامل 24 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی بود. برای ارزیابی کیفیت زندگی تحصیلی دانشجویان از پرسشن...