نتایج جستجو برای: فرآیندآموزش مداوم

تعداد نتایج: 5013  

ژورنال: بینا 2005
آل‌طه, مریم, سهیلیان, مسعود,

  بازآموزی مداوم چشم‌پزشکی دبیر علمی: دکتر مسعود سهیلیان- استاد- چشم‌پزشک- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی دبیر اجرایی: دکتر مریم آل‌طه- فلوشیپ اکولوپلاستیک- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی- بیمارستان لبافی‌نژاد ندول صلبیه‌ای دکتر مریم آل‌طه: فلوشیپ اکولوپلاستیک- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی دکتر حسین سالور: دانشیار- چشم‌پزشک- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی معرفی بیمار     ...

دهقانی خرم آبادی, حکیمه, موسوی, سیده صدیقه, مومنیان, سمیه, پاشایی ثابت, فاطمه, گلی طالب, محمد, یوسفی, سید مجید, یوسفی, محبوبه سادات,

مقدمه: با توجه به ارتباط نزدیک بین صلاحیت بالینی و مفهوم کیفیت مراقبت، صلاحیت بالینی در حرفه پرستاری به عنوان رشته‌ای عملی، از جایگاهی منحصر به فردی برخوردار است. از طرفی یکی از مهم‌ترین چالش‌های مدیریت پرستاری در جهت ارتقاء کیفیت خدمات پرستاری حفظ و ارتقاء کیفیت زندگی کاری پرستاران می‌باشد. لذا این پژوهش با هدف تأثیر ارتقای صلاحیت بالینی بر کیفیت زندگی کاری پرستاران در بخش‌های کودکان بیمارستان...

ژورنال: بینا 2005
آل‌طه, مریم, باقری, عباس, رضایی کنوی, مژگان, سهیلیان, مسعود , نیکخواه, همایون,

بازآموزی مداوم چشم‌پزشکی د مردی با ضایعات متعدد زردرنگ بر روی لبه پلک‌ها   معرفی بیمار      مردی 44 ساله با شکایت بروز ضایعات متعدد زردرنگ بر روی لبه پلک فوقانی و تحتانی در هر دو چشم از شش ماه قبل، به درمانگاه اکولوپلاستی بیمارستان لبافی‌نژاد مراجعه کرد. در معاینه، ندول‌های متعدد زردرنگ، سفت و غیرمتحرک بر روی لبه پلک‌ها در مجاورت مژه‌ها مشاهده می‌شد (تصویر 1). ندول‌...

ژورنال: بینا 2008
میربابایی قفقازی, فیروز, حاتمی, محمدمهدی, سهیلیان, مسعود,

  دکتر مسعود سهیلیان: استاد- چشم‌پزشک- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی دکتر محمدمهدی حاتمی: دستیار- چشم‌پزشک- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی دبیر علمی: دکتر مسعود سهیلیان- استاد- چشم‌پزشک- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی دبیر اجرایی: دکتر فیروز میربابایی قفقازی- فلوشیپ قرنیه- بیمارستان لبافی‌نژاد انسداد سیاهرگ مرکزی شبکیه یک چشم و نورگ‌زایی شبکیه چشم مقابل در یک دختر 22 ساله مع...

ژورنال: بینا 2007
سهیلیان, مسعود, میربابایی قفقازی, فیروز, احدی, هاشم , باقری, عباس, کیاوش, ویکتوریا,

  بازآموزی مداوم چشم‌پزشکی دکتر عباس باقری: دانشیار- چشم‌پزشک- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی دکتر ویکتوریا کیاوش: دستیار- چشم‌پزشک- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی دکتر هاشم احدی: دستیار- چشم‌پزشک- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی دبیر علمی: دکتر مسعود سهیلیان- استاد- چشم‌پزشک- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی دبیر اجرایی: دکتر فیروز میربابایی قفقازی- فلوشیپ قرنیه- بیمارستان لبافی‌نژاد افت دید ب...

ژورنال: بینا 2006
آل‌طه, مریم, سهیلیان, مسعود,

  کاهش تدریجی دید به علت چین‌های مشیمیه‌ای در یک کودک 9 ساله دکتر توکا بنایی: استادیار- چشم‌پزشک- دانشگاه علوم پزشکی مشهد دکتر علیرضا اسلامپور: دستیار- چشم‌پزشک- دانشگاه علوم پزشکی مشهد دکتر مرتضی مرتضوی‌فرد: چشم‌پزشک معرفی بیمار      بیمار پسر بچه 9 ساله‌ای است که با کاهش دید هر دو چشم به درمانگاه شبکیه بیمارستان خاتم‌الانبیا در مشهد ارجاع شد. والدین کودک کاهش دید ...

ژورنال: بینا 2005
آل‌طه, مریم, سهیلیان, مسعود,

دبیر علمی: دکتر مسعود سهیلیان- استاد- چشم‌پزشک- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی دبیر اجرایی: دکتر مریم آل‌طه- فلوشیپ استرابیسم- مرکز تحقیقات چشم دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی مورد 1- کدورت پیش‌رونده قرنیه به دنبال ضربه نافذ چشم دکتر گیلدا پرویزی: فلوشیپ سگمان قدامی دکتر مریم آل‌طه: فلوشیپ استرابیسم معرفی بیمار      پسر بچه 12 ساله‌ای با شکایت تاری دید و کدورت قرنیه در چ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم پزشکی 1391

مقدمه : یکی از راه هایی که بتوان اجرای فرآیند آموزش مداوم و بهسازی پرستاران را اثربخش نمود آن است که برنامه های آموزشی بر اساس الگوی مناسب، موقعیتهای بیمارستانی و شرایط بالینی پرستاران اجرا شوند. لذا این مطالعه با هدف طراحی الگوی آموزش مداوم دربهسازی پرستاران انجام شده است. روش : برای طراحی مدل از رویکرد استقرایی استفاده شده که طی دو مرحله انجام گردید : ابتدا یک مطالعه کیفی به روش گراندد تئو...

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
حمیده دهقانی h dehghani shahid sadoughi university of medical sciences-yazd, iranدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد خدیجه دهقانی kh dehghani shahid sadoughi university of medical sciences-yazd, iranدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد خدیجه نصیریانی kh nasiriani shahid sadoughi university of medical sciences-yazd, iranدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد علی دهقانی a dehghani shahid sadoughi university of medical sciences-yazd, iranدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد همایون بنادرخشان h banaderakhshan shahid behshti university of medical sciences- tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

چکیده : مقدمه: شناسایی نیازهای اموزشی نخستین گام در برنامه ریزی اموزشی پرستاران و پیش نیاز یک برنامه اموزشی موثر است. لذا این بررسی به منظور تعیین نیازهای آموزشی پرسنل پرستاری بیمارستانهای اموزشی انشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی شهر یزد انجام گردیده است. روش بررسی: این مطالعه یک مطالعه کیفی پیمایشی است که به روش نیازسنجی دلفی نیازهای اموزشی پرستاران شاغل در بیمارستانهای اموزشی دانشگاه علوم پزشکی شه...

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
صدیقه بهروزی فر s behrouzifar kashan university of medical sciences and health servicesدانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کاشان سید غلام عباس موسوی g. a mousavi department of biostatistics kashan university of medical sciences and health servicesگروه آمار حیاتی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کاشان

سابقه و اهداف: نیاز سنجی اولین گام در طراحی برنامه های آموزش مداوم پزشکی می باشد. به منظور جلب رضایت مددجویان از خدمات پرستاران به عنوان بزرگ ترین گروه ارائه دهنده خدمات بهداشتی-درمانی، طراحی و اجرای برنامه های آموزشی متناسب با نیاز واقعی ایشان امری ضروری است. از همین رو، مطالعه حاضر با هدف تعیین اولویت های آموزش مداوم پرستاران شاغل در مراکز آموزشی- درمانی شهرستان کاشان و حومه در سال 89 انجام ش...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید