هدف کلی تحقیق حاضر بررسی اثرات آموزش های علمی کاربردی در توانمندی شغلی کارکنان وزارت جهاد کشاورزی در طی سالهای 83-79 می باشد. نوع تحقیق توصیفی و همبستگی و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بود، که پس از طراحی، روایی صوری(بر اساس دیدگاه های صاحب نظران) و پایایی(با استفاده از ضریب آلفای کرنباخ=20/92%) آن سنجیده شد و در اختیار نمونه های تحقیق قرار داده شد. جامعه آماری تحقیق 120 نفر از کارکنان وزارت ج...

ارزیابی برنامه های آموزشی، یکی از مهم ترین مراحل فرایند آموزشی است. هدف از پژوهش حاضر ارزیابی دوره های آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی در توسعه کارآفرینی است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها و اطلاعات از نوع ترکیبی (کمی و کیفی) است. در بخش کیفی، تحقیق از نوع اکتشافی و در بخش کمی از نوع توصیفی، پیمایشی است.

چکیده ندارد.

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی میزان کاربست مؤلفه های کاربردی، ملی، جهانی، نظری و ساخت برنامه درسی در برنامه های درسی علوم انسانی است. بر این اساس با استفاده از یک پرسش نامه محقق ساخته که پایایی آن 92/0 برآورد گردید، نظرات 100 نفر از اعضای هیات علمی مربوط به گروه های مختلف علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان در مورد میزان توجه به هر یک از این مؤلفه ها در برنامه های درسی موجود علوم انسانی سنجیده شد....

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین نوع ساختار سازمانی با مطلوبیت جو آموزشــــی در مراکز دانشگاه جامع علمی کاربردی شهرتهران انجام شده است. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان مراکز آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی شهرتهران به تعداد18600 نفر را در بر می گیرد. این پژوهش کاربردی از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله ای استفاده گردید. با توجه به امکانات پژوهشگر 30 درصد از مراکز آموزش علمی کاربردی شهرتهر...

عصمت مسعودی در این مقاله شاخص های اولویت دار برای دسترسی  به فرصت های برابر برای توسعه آموزش های علمی – کاربردی تعیین شده است. نویسندگان جهت ارائه این شاخص ها تحت مفهوم شاخص، عدالت آموزشی و برابری دسترسی به آموزش عالی نظام آموزش های علمی- کاربردی را تبیین نموده است. ضمن تعریف شاخص های اجتماعی و دسته بندی و به کارگیری شاخص ها، به تحلیل مسأله دسترسی به فرصت های برابر در توسعه آموزش پرداخته و پس ...

چکیده بررسی مقایسه ای نگرش دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی استان کردستان نسبت به اثربخشی برنامه ی درسی نظام جامع علمی کاربردی به کوشش محمد رضا کیان هدف کلی پژوهش بررسی مقایسه ای نگرش دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی استان کردستان نسبت به اثر بخشی برنامه ی درسی علمی کاربردی بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه دانشجویان ترمی و پودمانی شاغل به تح...

گونه .Bromus secalinus L که در مسافرت علمی به استان اردبیل در 35 کیلومتری جاده اردبیل به آستارا از جنگلهای  فندقلو جمع آوری گردید برای اولین بار از ایران گزارش می‌شود.

زمینه: از جمله مهمترین جنبه‌های اخلاقی در سازمان، فضیلت سازمانی و شجاعت اخلاقی حرفه‌ای است. هدف پژوهش حاضر تحلیل کانونی رابطه بین ابعاد فضیلت سازمانی و مولفه‌های شجاعت اخلاق حرفه‌ای در بین اعضای هیات علمی دانشگاه‌های دولتی اردبیل بود.   روش: پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده‌ها، از نوع همبستگی بنیادی یا کانونی است. جامعه آماری شامل تمامی اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های دول...