نتایج جستجو برای: سنجش طیف مشارکتی

تعداد نتایج: 62770  

ژورنال: بهداشت و توسعه 2017
حسنی, فاطمه, رباطی, فاطمه‌السادات, نقیب‌زاده تهامی, احمد,

مقدمه: با توجه به مقوله حساس مدیریت دانشگاه‌ها، توجه به جنبه‌های شخصیتی مدیران و ارائه راهکارهای مناسب در این زمینه امری ضروری می‌باشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه بین ویژگی‌های شخصیتی و تصمیم‌گیری مشارکتی با عملکرد مدیران آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان انجام شده است. روش‌ها: در این مطالعه مقطعی، توصیفی- تحلیلی تمامی مدیران آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان وارد شدند. جهت سنجش ویژگی‌های شخصیت...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت 1393

چکیده هدف این پژوهش بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر مدیریت مشارکتی در سرپرستی جنوب غرب بانک تجارت است. در تحقیق حاضر برای سنجش فرهنگ سازمان ازمدل دنیسون استفاده کردیم و فرهنگ سازمانی در چهار بعد در گیر شدن در کار، سازگاری، انطباق پذیری و ماموریت یارسالت مورد بررسی قرار گرفت. همچنین مدیریت مشارکتی به دو بعد مدیریت و مالکیت مجزا شد که در بعد مالکیت، سود وسهام کارکنان را مورد ارزیابی قرار دادیم و در...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

چکیده این پژوهش با هدف « رابطه سبک مدیریت مشارکتی مدیران با میزان خلاقیت آموزگاران دوره ابتدایی شهرستان سروستان در سال تحصیلی 93-1392» انجام شده است. روش تحقیق توصیفی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه آموزگاران شاغل در آموزش و پرورش سروستان شامل 150 نفر (30 نفر مرد و120 نفر زن) بود که بدین منظور 101 نفر ازآموزگاران (21 مرد و 80 زن) با استفاده از جدول مورگان بعنوان نمونه انتخاب شدند که روش نمو...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی اصفهان - دانشکده برق و کامپیوتر 1393

جهت استفاده کارآمد از طیف فرکانسی فناوری رادیو شناختگر (cr) پیشنهادشده است. در این فناوری به کاربرانی که مجوز استفاده از طیف را ندارند و کاربران ثانویه نامیده می شوند، اجازه داده می شود که از طیف بدون استفاده، به صورت موقت استفاده کنند. رادیو شناختگر تکیه بر سنجش موثر طیف دارد. عوامل محیطی چون تضعیف چندمسیره، اثر سایه و مشکل پایانه های مخفی آشکارسازی را در سنجش طیف تحت تأثیر قرار می دهد. برای ک...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شاهد - دانشکده فنی 1392

رادیوی شناختی قادر است از طریق حسگری طیفی ، حضور و یا عدم حضور کاربران اصلی باند فرکانسی مورد نظر را آشکارسازی نموده و از اطلاعات حاصله در جهت بهره¬برداری فرصت¬طلبانه از طیف استفاده نماید. شبکه سلولی رادیوی شناختی به عنوان یکی از مهم¬ترین کاربردهای این فناوری پیشنهاد شده است. ماهیت متغیر منابع در دسترس از یک سو و قابلیت تحرک بالای کاربران از سوی دیگر، موانع بزرگی در پشتیبانی از یک ارتباط هموار ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه یزد - دانشکده برق و کامپیوتر 1391

در این پایان نامه، هدف بهینه سازی گذردهی سیستم رادیوشناختگر و محاسبه توأم پارامترهای بهینه زمان پویش طیف و توان ارسالی کاربران ثانویه در حالتی است که حفاظت کافی از کاربران اولیه به عمل آید. رادیوی شناختگر، روشی برای استفاده کارآمد از طیف است که از وجود حفره های فرکانسی برای دسترسی فرصت طلبانه به طیف استفاده می کند. از آن جا که گذردهی شبکه رادیوشناختی، معیاری مهم برای ارزیابی کارایی شبکه به شما...

ژورنال: :تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران 2013
امیر علم بیگی ایرج ملک محمدی سید محمد مقمی

هدف اصلی تحقیق ارایه یک مدل توسعه یادگیری سازمانی در سازمان ترویج کشاورزی ایران بر مبنای مولفه­های کارآفرینی سازمانی بود که به روش تحلیل همبستگی و از نوع تحلیل ماتریس کوواریانس - واریانس انجام شد. جامعه آماری شامل 2768 نفر از کارشناسان ترویج کشاورزی بود که برای نمونه گیری از هر منطقه جغرافیایی کشور یک استان به تصادف انتخاب و از بین آنها به صورت تصادفی و با رعایت انتساب متناسب 250 نفر(بر حسب محا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی 1390

تکنولوژی رادیوی شناختی، به منظور حل مشکل کمبود و عدم استفاده بهینه از طیف فرکانسی در شبکه های مخابراتی بی سیم بوجود آمده است. این تکنولوژی مشکل استفاده غیر بهینه از طیف فرکانسی که ناشی از قوانین فعلی تخصیص فرکانس است را با استفاده از روش های تخصیص فرکانس به صورت پویا حل می نماید. پایه و اساس سیستم های رادیویی شناختی حس کردن طیف فرکانسی کاربران اولیه و در نتیجه آشکارسازی حفره های طیفی می باشد. ح...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1380

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش به روش مشارکتی بر یادگیری و یادآوری دانش آموزان بود. بدین منظور و یادآوری 96 دانش آموز دختر کلاس اول دبیرستان در سه گروه مقایسه قرار گرفت آزمودنیها از یک دبیرستان دخترانه ناحیه یک شیراز بودند که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند.در هر سه گروه (مشارکتی، انفردی ،سخنرانی) متنی از روانشناسی تدریش گردید که در گروه مشارکتی در قالب گروههای اسکریپتی مرور درس به صورت مشار...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید