نتایج جستجو برای: سبک های مقابله با استرس مسأله مدار هیجان مدار

تعداد نتایج: 719989  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی زنجان 0
نجمه حمید n hamid رقیه مزارعی r mazarei سحر پاک s pak

زمینه وهدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط میان استرس های روزمره ی زندگی و سبک های مقابله با سلامت روان در بیماران دچار سردرد میگرنی می باشد. روش بررسی: روش پژوهش از نوع علی- مقایسه ای بوده است. جامعه ی آماری این پژوهش شامل 60 نفرمبتلا به سردرد میگرنی (30 زن و 30 مرد) به عنوان گروه آزمایش بوده است که با استفاده از نمونه گیری در دسترس پس از هماهنگی با متخصصین جراحی مغز و اعصاب، روانپزشکان و مراک...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی 0
محمد حسین بیاضی mohammad hosien bayazi زکیه گوهری zakiye gohari سید کاوه حجت seyed kaveh hojjat آرمان بهراد arman behrad

چکیده زمینه و هدف: ارتباط استرس و بیماری کرونری قلب در چنین مطالعه نشان داده شده است. طرحواره ها از دوران کودکی به تدریج شکل گرفته و باور ها و شناخت فرد در آینده را تشکیل می دهند. هدف از این پژوهش تعیین رابطه طرح واره های هیجانی با اضطراب، افسردگی و سبک های مقابله با استرس در بیماران کرونری قلب می باشد. مواد و روش کار: به این منظور 100 نفر از بیماران بستری در بخش قلب بیمارستان امام رضا (ع) شهرس...

ژورنال: :وقایع علوم کاربردی ورزش 0
زهرا تصدقی zahra tasaddoghi amol, mazandaran, iranاداره آموزش و پرورش، آمل، مازندران، ایران

هدف این پژوهش بررسی روش های مقابله با استرس در ورزشکاران گروهی و انفرادی با تأکید برجنسیت و سطح قهرمانی در ورزشکاران شرکت کننده مسابقات قهرمانی استان مازندران می باشد. جامعه آماری شامل 1092 نفر از ورزشکاران شرکت کننده در مسابقات قهرمانی رشته های گروهی و انفرادی با حداقل یک سال سابقه قهرمانی می باشند؛ نمونه آماری برحسب جدول مورگان با احتمال افت آزمودنی به ترتیب 380 نفر محاسبه شد. برای جمع آوری ا...

هدف مطالعه حاضر، بررسی نقش تفاوت های جنسیتی در نمره های سبک های مقابله و سلامت روانی 403 دانشجو (206 پسر و 197 دختر) از دانشگاه تهران بود. شرکت کنندگان به مقیاس مقابلــه با موقعیت های استرس زا و پرسشنامه سلامت عمومی پاسخ دادند. نتایج تحلیل واریانس چند متغیری نشان داد، دختران در سبک های مقابله اجتنابی و هیجــان مدار و پسران در سبک مقابله مساله مدار نمره های بالاتری کسب کردند. همچنین، نتایج نشان ...

ژورنال: خانواده و پژوهش 2017
احمدوند, محمدعلی, یوسفی, سمیه,

اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر انتخاب سبکهای مقابله با استرس در میان دانش آموزان دکتر محمدعلی احمدوند1 سمیه یوسفی2 چکیده هدف پژوهش حاضر تعیین تأثیر آموزش مهارتهای ذهن آگاهی بر سبکهای مقابله با استرس در میان دانش‌­آموزان پسر پایۀ نهم شهر اندیشه بود که در سال تحصیلی 95-1394 انجام گرفت. بدین منظور از میان دبیرستانهای این شهر دبیرستان مولانا به‌ شیوۀ تصادفی انتخاب شد. سپس تمام دانش آموزان پایه نهم ا...

شهرام وزیری, مینا درسخوان

استفاده از پاسخ های مقابله ای موثر به افراد در غلبه بر مشکلات جسمانی - روانی، روابط بین فردی  اجتماعی و تعارضات فردی کمک می کند. احساس انسجام روان نیز یک جهت گیری کلی است که بیان می کند فرد تا چه حد دارای احساس اطمینان فراگیر، با ثبات و پویا است که محرک های درونی و بیرونی در طول زندگی را ساختار یافته، قابل پیش بینی و شفاف بداند. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر اح...

حسن زاده, سلیمان, مدی نشاط, مریم, هاشمی, میترا,

زمینه و هدف: در شرایطی که دانشجویان پرستاری نمی توانند از عوامل استرس زا در محیط بالین اجتناب کنند حمایت و راهنمایی دانشجویان به منظور کاهش استرس اولویت مربیان بالینی پرستاری می باشد، لذا این مطالعه با هدف بررسی میزان استرس و راهبرد های مقابله با استرس در آموزش بالینی دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، در سال 1392 انجام شد. مواد و روش کار: این پژوهش یک مطالعه مقطعی – تح...

جدیری, بهزاد, مصطفائی, فاطمه, روشن, رسول ,

    زمینه: علاوه بر اثر عوامل زیستی و خطرساز جسمی در بروز و تشدید زخم دستگاه گوارش، تدابیر مقابله­ای و نگرش­ها نیز از لحاظ روان­شناختی تأثیر بسزایی بر ایجاد و تشدید این بیماری و تنش حاصل از آن دارند.   هدف: این مطالعه با هدف مقایسه نگرش­های ناکارآمد و نوع سبک­های مقابله­ای بیماران مبتلا به زخم­های گوارشی با افراد سالم انجام شد.   مواد و روش­ها: این مطالعه مورد- شاهدی بر روی تمام بیماران مبتلا ب...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

چکیده : هدف این پژوهش رابطه ی سبک های مقابله با استرس، با اضطراب امتحان و افت تحصیلی دانش آموزان پسر سال اول متوسطه شهر زرقان بود. روش پژوهش همبستگی از نوع توصیفی می باشد. از 420 نفردانش آموزان پسر سال اول، نمونه پژوهش شامل 201 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش، مقیاس اضطراب امتحان ابوالقاسمی و همکاران ، کارنامه دانش آموزان و مقیاس شیوه های مقابله با استرس کارور...

آریاپوران, سعید, حسینی, سعیده السادات,

زمینه و هدف: استرس آسیب زای ثانویه، یکی از مشکلات پرستاران است و نقش سبک های مقابله ای در آن از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف پژوهش حاضر، بررسی شدت علائم استرس آسیب زای ثانویه در پرستاران و نقش سبک‌های مقابله ای در پیش بینی آن بود.  روش بررسی: در این پژوهش توصیفی- همبستگی، 323 پرستار از بیمارستان های کرمانشاه از طریق نمونه گیری طبقه ای در سال 1391 انتخاب شدند و مقیاس استرس آسیب زای ثانویه و ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید