به باور برخی صاحب­نظران، بسیاری از عوامل دخیل در فرایند یادگیری زبان دوم به واسطه­ی عامل عاطفی «انگیزش» نقش خود را ایفا می­کنند. بر این اساس، آگاهی از انگیزش زبان­آموزان می­تواند به برنامه­ریزان آموزش زبان دوم کمک کند تا در جهت افزایش کیفیت آموزش زبان دوم و دیگر جنبه­های آن گام­های مؤثرتری بردارند. در پژوهش حاضر، تلاش شده است میزان انگیزش و جهت­گیری دانشجویان ترکی­زبانِ رشته­ی زبان و ادبیات فارس...

از دیرباز پیشرفت تحصیلی مهم­ترین شاخص موفقیت فرد و نظام­های آموزشی محسوب شده است. از این رو، مطالعه پیش­بینی­کننده­های آن جزو مهم­ترین اولویت­های پژوهشی حوزه روانشناسی و تعلیم و تربیت به­شمار می­آید. بنایراین، هدف مطالعه حاضر تعیین نقش متغیرهای آخرت­نگری، امید، هدفمندی در زندگی و انگیزش تحصیلی در پیش­بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان دوره کارشناسی بود. برای رسیدن به این مهم، 370 نفر از دانشجویان سال...

هدف تحقیق حاضر تبیین اثر بخشی نظریه سوپر بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه در شهرستان خمین بود. روش این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی است. جامعه آماری کلیه ی دانش آموزان دخترپایه اول متوسطه شهرستان خمین بوده اند. به شیوه خوشه ای تک مرحله ای از میان مدارس دولتی شهرستان خمین دو مدرسه دخترانه مقطع متوسطه به تصادف انتخاب و پرسشنامه انگیزش تحصیلی روی دانش آموزان اجراشد و از بین کسانی که ...

این مطالعه به منظور بررسی روابط باورهای معرفت­شناختی، انگیزش پیشرفت، رویکردهای یادگیری و پیشرفت درسی علوم  انجام شد. به همین منظور تعداد 444 نفر از دانش­آموزان دختر مدارس راهنمایی شهرستان کرج به روش نمونه­گیری خوشه­ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های باورهای معرفت شناختی کونلی (2004)، رویکردهای یادگیری کاوالو (1994) و انگیزش پیشرفت کاوالو (1996) پاسخ دادند. میانگین نمره ی علوم سه ماهه ی اول سال تح...

این تحقیق در پی آن بود که دریابد چه رابطه ای بین انگیزش پیشرفت ومتغیرهای منبع کنترل و پیشرفت تحصیلی وجود دارد. فرضیه های این تحقیق عبارت بودند از : الف) بین انگیزش پیشرفت و پیشرفت تحصیلی رابطه معنی دار وجود دارد ب) بین انگیزش پیشرفت و کنترل درونی رابطه معنی دار وجود دارد ج) بین کنترل درونی و پیشرفت تحصیلی رابطه معنی دار وجود دارد. د) بین کنترل درونی، انگیزش پیشرفت و پیشرفت تحصیلی رابطه معنی دار...

زمینه و هدف:مدتهاست که مساله مهارتهای ارتباطی مدیران و انگیزش کارکنان در بیمارستانهای کشور مطرح بوده است. پژوهش حاضر، تعیین رابطه مهارتهای ارتباطی مدیران با انگیزش کارکنان برای شناسایی وضعیت موجود و ارائه راهکارهایی مناسب به منظور ارتقاء سطح انگیزش کارکنان در بیمارستان مدرس تهران بود. مواد و روشها :پژوهش حاضر به روش توصیفی–همبستگی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش 66نفر بود که 11نفر مدیران ارشد و...

مقدمه: منابع انسانی در سازمان های خدماتی مانند بیمارستان ها عاملی کلیدی می باشند.از این رو انگیزش نیروی انسانی در تحقق هدف های سازمان حایز اهمیت می باشد. علاوه بر عوامل برونی، شغل خود نیز می تواند باعث انگیزش کارکنان گردد به شرط اینکه در طراحی شغل به عواملی که باعث ایجاد انگیزش درونی می شوند، توجه کافی شده باشد. علی رغم اهمیت توجه به این عوامل در طراحی شغل، به نظر می رسد در بخش بهداشت و درمان و...

هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارت مدیریت زمان بر انگیزش پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر شیراز بود که در سال تحصیلی 93-92 اجرا شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی بوده، جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر شیراز که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تحصیل بوده اند را شامل شد و حجم نمونه 60 نفر دانش آموز است که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و پرسشنام...

چکیده: هدف از اجرای این پژوهش،بررسی رابطه بین ادراک از خود ،انگیزش پیشرفت و پیشرفت تحصیلی کودکان با و بدون اختلال نارسایی توجه – بیش فعالی دختر و پسر مقطع ابتدایی است . بدین منظور، 80 دانش آموز 9 الی 11 ساله دختر و پسر از مناطق 2و6 آموزش و پرورش شهر تهران با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد. به منظور غربالگری دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه- بیش فعالی ازپرسشنامه علائم م...

هدف پژوهش حاضر اثر بخشی الگوی چند محوری شفیع آبادی و درس پژوهی بر انگیزش شغلی معلمان بود . روش پژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود . جامعه آماری کلیه معلمان دوره ابتدایی شهرستان سروستان بودند ؛ نمونه گیری به روش تصادفی انجام شد ابتدا از بین 9 مدرسه شهری سروستان 6 مدرسه و از بین 14 مدرسه چند پایه روستایی 11 مدرسه و از بین 10 مدرسه مستقل روستایی 7 مدرسه به تصادف انتخاب شدن...