در این پایان نامه ویژگی های سبک اوسامو تزوکا که منجر به شکل گیری الگوهای سبک انیمه و مانگا گردید اززاویه نوآوری های آن و همچنین عوامل موثر بر شکل گیری این الگوها مورد بررسی قرار می گیرد.در این پژوهش همچنین به صورت اجمالی به تاریخ شکل گیری سبکی که امروزه با نام انیمه و مانگا در جهان شناخته می شود پرداخته شده است.

موکومه گانه در تاریخ هنرهای سنتی ژاپن به تکنیک فلزکاری گفته می شود، که با ایجاد یک لایه لمینیت تکرار ناپذیر فلزی از تداخل آلیاژهای مشخص و کنترل شونده برای شناسایی و رده بندی سطح اجتماعی و مقامی سامورایی ها بین قرون 16 و 17 میلادی استفاده می شد. امروزه ترجمان این تکنیک در زمینه زیورآلات، موفقیت خود را در امر پرهیز از یکسان سازی و همشکل بودن آثار تولیدی زیور آلات در آمریکا و ژاپن کسب کرده. محقق...

خلیج فارس خاستگاه ثروت کشورهای پیرامون خود و عرصه قدرت کشورهای صنعتی جهان است کشورهای بزرگ و پیشرفته صنعتی با نیازی که به نفت برای تولید انرژی دارند هر یک به گونه ای در خلیج فارس نقش آفرینند و برای رسدن به اهداف اقتصادی خود سیاست های ویژه ای را دنبال می کنند باز شدن پای ژاپن به عنوان کشوری صنعتی که سابقه روابط استعماری با این منطقه نداشته و چین به عنوان کشوری که تازه صنعتی شدن را تجربه می کند م...

سرزمین ژاپن در طول تاریخ ردپای حضور ادیان و آئین های متفاوتی بوده است. آئین کهن، شینتو، بودیسم، آئین کنفسیوس و تائوئیسم ادیان اولیه ژاپن بوده که زمان شکل گیری آنها از 6000 سال قبل از میلاد تا قرن هفتم میلادی است. متناسب با این سابقه کهن، ژاپن دارای پیشینه ای غنی از معماری سنتی-آئینی بوده و مفاهیم و فضاهای متفاوتی در طول زمان متناسب با این آیین ها و سنت ها شکل گرفته است. به گونه ای که معماری سنت...

تحقیق حاضر، بررسی تطبیقی الگوهای جذب و آموزش کودکان تیزهوش در سه کشور ایران، استرالیا و ژاپن با هدف توصیف،تجزیه و تحلیل شباهتها و تفاوتهای نظام آموزشی این کشورها بوده است.روش تحقیق، روش متداول در مطالعات آموزش و پرورش تطبیقی بوده که توسط" جورج-اف-دی-بردی "مطرح شده و شامل مراحل توصیف، تفسیر، همجواری و مقایسه می باشد. در همین راستا به سوالاتی درباره اهداف آموزشی، روشهای آموزشی و برنامه های آموزش...

0

در نظام بودجه ریزی متداول در مؤسسه های آموزش عالی، بودجه بر اساس عوامل متعددی نظیر تعداد دانشجویان، اعضای هیئت علمی، کادر ستادی تعیین می شود، یعنی تخصیص هزینه ها بر اساس یک معیار حجمی انجام می شود و هیچ گونه تفکیکی بین انواع هزینه های دانشجویان رشته های مختلف تحصیلی صورت نمی گیرد. همچنین میزان هزینه های فعالیت­ها برای تمامی دروس یکسان در نظر گرفته می شود. این در حالی است که هزینه برخی دروس توسط...