هدف از پژوهش حاضر،پیش بینی آگاهی های فراشناختی دانش آموزان براساس جو روانی-اجتماعی کلاس و ارزشیابی تحصیلی بود.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی(دختر و پسر) مدارس دولتی ناحیه 2 شهر کرمان می باشد که در سال تحصیلی 92-1391 مشغول به تحصیل بودند.نمونه ای متشکل از 450 دانش آموز با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردیدند.روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی ...

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی امکان پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی براساس اضطراب اجتماعی و جوّ روانی- اجتماعی کلاس بود. بدین منظور نمونه 550 نفری (250 دختر و 300 پسر) از دانش آموزان سال سوم راهنمایی در شهرستان جیرفت به شیوه نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. به منظور گردآوری اطلاعات مورد نیاز از پرسشنامه های خودکارآمدی تحصیلی، مقیاس اضطراب اجتماعی برای نوجوانان، و مقیاس...

عصر حاضر عصری است که ساختار فکری آن آکنده از عمق بخشیدن به اطلاعات و توجه بـه مشارکت نیـروی انسانــی خلاق و دانش گرا به جای نیروی انسانی عملکردی است . دانش سازمانی که در افزایش کارایی و اثر بخشی منابع انسانی بسیار اهمیت دارد ؛ چگونه می تواند به سهولت و سرعت در بدنه سازمان به حرکت درآمده و در دستــرس کلیه کارکنان قرار گیرد . هدف اصلی از انجام این تحقیق ، بررسی رابطه جو سازمانی با رفتار تسهیم دان...

هدف از پژوهش حاضر تأثیر واقعیت افزوده آموزشی بر جو انگیزشی درک شده و تفکر سطح بالا در دانش آموزان می‌باشد. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل می‌باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش‌آموزان دوم دبیرستان منطقه دوازده شهر تهران می‌باشند که 60 نفر از آن‌ها به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای به‌عنوان نمونه انتخاب و در دو گروه (30 نفر گروه آزمایش و 30 نفر گروه کنترل) جایگز...

هدف این پژوهش، پیش بینی اعتماد بین فردی دانش آموزان دختر متوسطه ی شهرستان بیرجند بر اساس جو عاطفی خانواده و جهت گیری مذهبی آنها در سال تحصیلی 94-93 است. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است و جامعه ی آماری - تحصیلی آن شامل کلیه ی دانش آموزان دختر متوسطه ی نظری شهرستان بیرجند به تعداد 4654 نفر است که با توجه به حجم جامعه و بر مبنای استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه 355 نفر با آلفای 0/05 برآورد شد...

انگیزش تحصیلی نقش مهمی در یادگیری کلاسی بازی می کند، اما پژوهش های دقیقی در این زمینه در ایران صورت نگرفته است. دراین پژوهش سعی شد که ارتباط جو مدرسه و خودکارآمدی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دخترمقطع متوسطه دوم شهرستان کرمان مورد مطالعه قرارگیرد. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان کرمان بود که تعداد آن ها 29755 نفرمی باشد. ازاین تعداد 354 نفر از دانش آموزان ...

چکیده: هدف این پژوهش بررسی رابطه تاب­آوری و جو روانی اجتماعی کلاس با پیشرفت­تحصیلی دانش­آموزان مقطع راهنمایی شهر تهران بود. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری آن را کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع راهنمایی شهر تهران در  سال تحصیلی 90-1389 تشکیل دادند.( 326 دانش آموز162دختر و 164پسر) مقطع راهنمایی شهر تهران با روش خوشه­ای مرحله­ای انتخاب شدند. اطلاعات پژوهش با استفاده از پرسش نامه...

چکیده هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه بود. نمونه آماری در این پژوهش تمامی دانش آموزان متوسطه خانواده های تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی شهرستان مرودشت به تعداد184 نفر بود که تمامی دانش آموزان پسر و دختر(184نفر) به روش سرشماری به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه جو عاطفی خانواده آلفرد بی هیل برن (1964...

پژوهش حاضر با هدف بررسی جو سازمانی مدارس دولتی با پایگاه های هویتی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر تهران شکل گرفته است .علاوه بر این اهداف جزیی این پژوهش عبارتند از : - پی بردن به پایگاه هویتی دانش آموزان . - تبیین نقش مدرسه درشکل گیری هویت . - پی بردن به اهمیت جو مدارس در شکل گیری هویت. - تبیین ارتباط بین انواع جوسازمانی مدرسه (باز- بسته) و پایگاه هویت (موفق و آشفته). - تعیین ارتباط بین پایگ...