نتایج جستجو برای: دانشجو پزشکی

تعداد نتایج: 36544  

ژورنال: :نشریه روان پرستاری 0
مریم مومنی m momeni qazvin nursing and midwifery college, qazvin, iran.دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران اعظم قربانی a ghorbani qazvin nursing and midwifery college, qazvin, iran.دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران فاطمه حسن دوست f hasandoost qazvin nursing and midwifery college, qazvin, iran.دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران

مقدمه: تصویر ذهنی از بدن، نگرانی تکاملی مهم در نوجوانان و جوانان می باشد. بررسی تصویر ذهنی از بدن باتوجه به نقش اساسی آن در ایجاد عزت نفس در بین جوانان و ارتقای سلات جامعه ضروری به نظر می رسد؛ لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین پیش بینی کننده های نارضایتی از تصویر ذهنی از بدن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قزوین انجام شد. روش ها: در این مطالعه مقطعی، 394 دانشجو با تکمیل پرسشنامه ای دو بخشی شامل اطلا...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
رامین سرچمی r. sarchami آدرس مکاتبه : قزوین، بلوار شهید باهنر، دانشگاه علوم پزشکی قزوین حسین سلمانزاده h. salmanzadeh

چکیده زمینه : ارزشیابی مستمر از نحوه عملکرد اساتید که بخشی از آن به عهده دانشجویان گذاشته شده است، در صورتی که به طور صحیح انجام شود، می‎تواند ضمن تشخیص نقاط قوت و ضعف، به عنوان عاملی کمک‎کننده در جهت بهبود فعالیت‎های آموزشی آنان مؤثر باشد. هدف : مطالعه به منظور ارزیابی نظر اعضای هیأت علمی در مورد تأثیر ارزشیابی دانشجو در بهبود تدریس اساتید انجام شد. مواد و روش‎ها : این مطالعه تحلیلی در سال‎های...

حبیبی, سوگند , محمدخانی, مونا , یوسفی, فایق,

  اهداف: اضطراب امتحان پدیده‌ای شایع میان دانشجویان است و از مشکلات نظام آموزشی محسوب می‌شود. با توجه به تاثیر زیاد اضطراب و پیامدهای منفی آن، منابع اضطراب و اثرات آن باید شناسایی شوند. این مطالعه با هدف تعیین میزان اضطراب امتحان بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان و عوامل مرتبط با آن انجام شد.  روش‌ها: این مطالعه مقطعی طی سال‌های 1391 و 1392 در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان انجام ش...

ژورنال: سلامت و مراقبت 2011
امینی ملکی, طاهر, علیزاده, هما, حبیب زاده , شهرام , قاسمی, احمد , پورفرضی, فرهاد ,

� چکیده زمینه و هدف:  مسأله افت تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی دارای اهمیت فراوان بوده و پدیده ای است که می تواند به کاهش عملکرد مؤثر دانشجویان منجر شود. به همین دلیل این مطالعه با هدف تعیین میزان بروز افت تحصیلی و عوامل مؤثر بر آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل انجام شد. � روش ها: این مطالعه، یک مطالعه مقطعی از نوع مورد – شاهدی است که در سال تحصیلی 86 بر روی کلیه دانشجویان دانشگاه ...

ژورنال: کومش 2017
احسانی, فاطمه, خازنی, سحر, سعدالهی, علی, فاطمی, الهام, قربانی, راهب, نیر, علیرضا,

هدف: بیماران کلید آموزش بالینی دانشجویان علوم پزشکی هستند و رضایت بیماران سبب افزایش مشارکت بیمار و بهبودی روند آموزش بالینی می‌شود. هدف از این مطالعه بررسی نگرش و احساس بیماران مراجعه‌کننده به درمانگاه‌های توان‌بخشی دانشگاه علوم پزشکی سمنان می‌باشد. مواد و روش‌ها: در این مطالعه توصیفی مقطعی 291 نفر بیماران مراجعه‌کننده به سه درمانگاه توان‌بخشی دانشگاه علوم پزشکی سمنان در فاصله زمانی سال 93-94 ...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
قنبر روحی ghanbar rouhi m.sc. in health care management, instructor of basics, fundamental & nursing management dept., school of nursing & midwifery, golestan university of medical sciences, gorgan, iranکارشناس ارشد مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، مربی گروه اصول و فنون و مدیریت دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران سیدعابدین حسینی seyyed abedin hoseini m.sc. in nursing, instructor of medical & surgical nursing dept., school of nursing & midwifery, golestan university of medical sciences, gorgan, iranکارشناس ارشد پرستاری، مربی گروه پرستاری داخلی و جراحی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران محمدتقی بادله mohammad taghi badeleh m.sc. in anesthesiology & english literature, general courses dept., educational affairs, golestan university of medical sciences, gorgan, iranکارشناس ارشد بیهوشی و زبان انگلیسی، گروه دروس عمومی معاونت آموزشی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران حسین رحمانی hosein rahmani m.sc. in nursing, instructor of medical & surgical nursing dept., school of nursing & midwifery, golestan university of medical sciences, gorgan, iranکارشناس ارشد پرستاری، مربی گروه پرستاری داخلی و جراحی دانشکده پرستاری ومامایی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران

زمینه و هدف : نیروی انسانی وآموزش آنها محور توسعه کشور در زمینه ­ ها ­ ی مختلف به شمار می­رود و انگیزه، موتور محرکه یادگیری در انسان است. برای ایجاد تغییر رفتار در فراگیران، باید به عوامل مرتبط با انگیزه و میزان تأثیر آنها پی­برد. این مطالعه به منظور بررسی رابطه برخی از عوامل با انگیزه تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان انجام شد. روش­کار : این مطالعه توصیفی– تحلیلی در سال 1385 بر روی...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
آذر کبیرزاده azar kabirzadeh instructor, school of allied health sciences, mazandaran university of medical sciences, mazandaran, iran. email: [email protected]آذر کبیرزاده - مربی دانشگاه علوم پزشکی مازندران - - دانشگاه علوم پزشکی مازندران دانشکده پیراپزشکی، مازندارن، ایران ([email protected])؛ مهدی رضایی قره تکان mehdi rezaee gharahtekan () student, school of allied health sciences, mazandaran university of medical sciences, mazandaran, iran. e-mail: [email protected]مهدی رضایی قره تکان، دانشجو، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، مازندران، ایران. mrezaeeggmail.com محمدرضا طیبان mahhamadreza tayyeban student, school of health, mazandaran university of medical sciences, mazandaran, iran. e-mail: [email protected]محمدرضا طیبان - دانشجو دانشگاه علوم پزشکی مازندران - - دانشگاه علوم پزشکی مازندران دانشکده بهداشتَ ، مازندارن، ایران ()؛ مصطفی علیزاده mostafa alizadeh student, school of health, mazandaran university of medical sciences, mazandaran, iran. e-mail: [email protected]مصطفی علیزاده - دانشجو دانشگاه علوم پزشکی مازندران - - دانشگاه علوم پزشکی مازندران دانشکده بهداشتَ، مازندارن، ایران ([email protected])

مقدمه: از دیدگاه مدیران آموزش عالی شیوه انتخاب رشته می تواند عامل انگیزشی مهمی برای ادامه تحصیل باشد. با حذف مقطع کاردانی رشته مدارک پزشکی، رشته فناوری اطلاعات سلامت به عنوان رشته ای تخصصی در حوزه بهداشت و درمان معرفی شد. هدف این مطالعه تعیین عوامل مؤثر بر انتخاب رشته در دانشجویان رشته مدارک پزشکی و فناوری اطلاعات سلامت در سال 1389 بود. روش ها: در این پژوهش توصیفی - مقطعی ، جامعه مورد مطالعه دا...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
راحله سموعی rahele samouei () instructor, psychologist, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranراحله سموعی، مدرس و روانشناس دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران فرحناز کمالی farahnaz kamali msc student in medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranفرحناز کمالی، دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی اصفهان ، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. مهرالسادات دهکردی mehrosadat alavi bsc in health management, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.مهرالسادات علوی دهکردی، دانش آموخته ی مقطع کارشناسی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران مریم یزدی کجانی mariam yazdi bsc in health management, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.مریم یزدی کجانی، دانش آموخته یمقطع کارشناسی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی ، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.

مقدمه: هوش هیجانی شکل تکامل یافته ای از توجه به انسان در محیط کاری است و افراد با هوش هیجانی بالا، در زندگی کارآمد، مولد و مفیدند. این مطالعه با هدف بررسی و مقایسه توانمندی مدیریت دانشجویان رشته های مدیریت خدمات بهداشتی- درمانی و پزشکی بر اساس مؤلفه های هوش هیجانی انجام شده است. روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی- تحلیلی و حجم نمونه برابر با 100 نفر از دانشجویان رشته های مدیریت خدمات بهداشتی- درم...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مجید یوسفی افراشته majid yousefi afrashteh assistant professor, psychology department, human science faculty, university of zanjan, zanjan, iran. email: mjduosefi @gmail.comدکتر مجید یوسفی افرشته (استادیار)، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه زنجان، زنجان، ایران. (gmail.com@mjduosefi)؛ سید کامران سلطانی عربشاهی seyed kamran soltani arabshahi professor, center of educational research in medical sciences, department of medical education, faculty of medicine, iran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر سید کامران سلطانی عربشاهی(استاد)، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی (cerms) و گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران. ([email protected])؛ شعله بیگدلی shole bigdeli associate professor, center of educational research in medical sciences, department of medical education, faculty of medicine, iran university of medical sciences, tehran, iran. email: [email protected]دکتر شعله بیگدلی (دانشیار)، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی (cerms) و گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران. ([email protected])؛ شهنام صدیق معروفی shahnam sedigh maroofi () phd student of medical education, department of medical education, faculty of medicine, faculty of allied medical sciences, iran university of medical sciences, tehran, iran. email: [email protected]شهنام صدیق معروفی، دانشجوی دکتری تخصصی آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، عضو هیأت علمی دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران. [email protected]

مقدمه: ارزشیابی تدریس اساتید دانشگاه توسط دانشجویان، از فرایندهای ضروری و البته بحث برانگیز در نظام های آموزش عالی است. هسته اصلی مباحثات پیرامون ارزشیابی دانشجویان از استاد، احتمال دخالت عوامل زمینه ای و مستقل از مهارت ها و توانایی های تدریس مدرس است. هدف اصلی پژوهش حاضر مطالعه عوامل مداخله گر در ارزیابی دانشجویان است. روش ها: دراین مطالعه توصیفی همبستگی خاصه مدل یابی معادلات ساختاری، جامعه پژ...

ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
علی علی طلایی ali talaei دانشیار روان پزشکی، مرکز تحقیقات روان پزشکی و علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی مشهد

این پژوهش به منظور بررسی نقش عوامل جمعیت­شناختی و شاخص توده­ی بدنی بر کیفیت خواب دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شده است.   روش­کار: این مطالعه­ی پژوهشی توصیفی بر روی 310 نفر (222 زن و 88 مرد) از دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال 87-1386 انجام گرفت. اطلاعات با نمونه­گیری تصادفی و از طریق پرسش­نامه­های جمعیت­شناختی     محقق­ساخته و کیفیت خواب پیتزبورگ، جمع­آوری شدند و ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید