نتایج جستجو برای: حساسیت شنیداری
تعداد نتایج: 20922 فیلتر نتایج به سال:
استفاده از رسانههای صوتی و تصویری در فرآیند آموزش زبان، از جمله مشخصههای شیوة شنیداری- دیداری محسوب میشود. وجود قابلیتهای متنوع در اینترنت از قبیل آمادهسازی و ارائه مطالب در قالب دادههای صوتی و تصویری، امکان بهرهگیری از این بستر را در آموزش زبان به شیوه شنیداری- دیداری فراهم نموده است. مقالة حاضر آموزش زبان به شیوه شنیداری- دیداری را در محیط اینترنت از دو بعد کارایی و سازگاری مورد بررسی ...
سابقه و هدف: علیرغم وجود مشکل در پردازش و تمیز شنیداری افراد مبتلا به سندرم داون،این افراد مجهز به سیستم بینایی قوی میباشند. جفت شدن فرایندهای بینایی و شنیداری بر طبق crossed modality و نیز تاثیر عملکرد نورونهای آینهای با توجه به نقش آنها در انتقال معنای حرکت از بینایی به شنیداری، دلایل انتخاب و ارایه محرکات بینایی برای تاثیر گذاری بر مهارت شنیداری در مطالعه حاضر محسوب میشوند. روش بررسی: ...
هدف از انجام دادن این مطالعه تعیین سطح مهارت شنیداری دانشجویان مهندسی مقطع کارشناسی بر اساس چارچوب اروپایی مشترک مرجع برای زبانها در ((CEFR و همچنین مقایسه خودارزیابی دانشجویان در آزمون خودارزیابی CEFR و دایلنگ با عملکرد واقعی آنها در انجام دادن فعالیتهای شنیداری عمومی و آکادمیک بود. شرکت کنندگان در این مطالعه 200 دانشجوی کارشناسی زن و مرد ایرانی (شامل 148 مر...
این مطالعه تلاش داشت که این دو مورد را بررسی نماید: 1- نقش آموزش راهبردهای شناختی بر مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی. 2- رابطه بین نمرات زبان آموزان در آزمون درک مطلب شنیداری و سطح اضطراب مهارت شنیداری آنها. شرکت کنندگان در این تحقیق، هشتاد دانشجوی رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران بودند. ابزارهای مورد استفاده در این تحقیق، پرسشنامه اضطراب در مهارت شنیداری و بخش درک مطلب شنیداری آزمون آیل...
در این پایان نامه روشهای جداسازی سیگنالهای گوینده و موزیک، زمانی که فقط به سیگنال مخلوط دریافت شده از یک میکروفون دسترسی داریم مورد بررسی قرار می گیرد. بطور کلی روشهای جداسازی سیگنال در حالت تک میکروفونه به دو گروه تقسیم می شود : گروه اول روش هایی را شامل می شوند که اصول حاکم بر سیستم شنوایی را برای جداسازی انتخاب می کنند و گروه دوم روش هایی که با استفاده از اطلاعات قبلی از دو منبع، جداسازی را ...
چکیده زمینه و هدف: توانایی یادگیری تا حد بسیاری به حافظه وابسته است. تاثیرات یک تجربه یادگیری می بایست حفظ و نگهداری شود تا پس از متراکم شدن این تجربیات یادگیری رخ دهد. حافظه یک بخش ذاتی از فرایند یادگیری است. بسیاری از کودکان دچار ناتوانی یادگیری، یک نوع مشکل حافظهای دارند. بدین منظور، پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش حرکات ریتمیک ایروبیک بر کارکرد حافظه ی کوتاه مدت و حافظه شنیداری دانش ...
ارزیابی خشکسالی، ازنظر زمانی و مکانی، برای برنامهریزیهای کاهش خسارات در استان کردستان اهمیت بسیاری دارد. این تحقیق، از شاخص بارش استانداردشده همچنین، پوشش گیاهی بارزشدة استخراجی تصاویر ماهوارهای، بهمنزلة پارامتر تعیینکنندة استفاده شده است. بهاینمنظور، دادههای آماری ایستگاههای هواشناسی شامل حداکثر دمای ماهیانه، مجموع سالیانه نیز سنجندة مادیس بهکار رفته با مقایسة پارامترهای میانگین سال...
مقدمه: امروزه سنجش مهارتهای یادگیری در زمینه ادراکی حرکتی،یک رویکرد عملی برای شناخت بهتر فرایندهای مغزی محسوب میشود. از اینرو، هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسۀ عملکرد مازذهنی و کشیدن تصویر از روی آینه در افراد با حافظه دیداری- شنیداری قوی و ضعیف بود. روش: این پژوهش از نوع علی- مقایسهای بود که با استفاده از نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای 180 دانشجوی پسر دانشگاه ارومیه (90 نفر در هر دو گروه با...
مقدمه و اهداف پردازش شنوایی مرکزی central auditory processing (cap) عبارت است از توانایی و قابلیت سیستم اعصاب مرکزی در استفاده از اطلاعات شنیداری. این پروسه شامل پردازش قابل درک اطلاعات شنیداری در سیستم اعصاب مرکزی است که عامل آن فعالیتهای نوروبیولوژیکی است که به پیدایش پتانسیلهای الکتروفیریولوژیک شنیداری منجر میشود. پردازش زمانی-شنیداری به عنوان درک صوت یا درک تغییر صوت در یک فاصلهی زمان...
در بخش مهارت شنیداری آزمون هایی مانند ielts که کار- محورهستند لازم است داوطلبان به اطلاعات ارائه شده روی لوح فشرده گوش فرا داده و همزمان فعالیتهایی را انجام دهند که شامل پر کردن جاهای خالی، تشخیص درستی و نادرستی مطالب، خلاصه کردن و تکمیل جداول است. معمولا شنیدن و درک مطلب متون داده شده کار سختی نیست، بلکه تجزیه و تحلیل، مقایسه، نتیجه گیری، ارزیابی و کارهایی از این دست است که کنش شنیداری داوطلب...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید