نتایج جستجو برای: تخمیر غیر مداوم و نیمه مداوم

تعداد نتایج: 761846  

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
مسعود میرزایی m mirzaei department of epidemiology and biostatistics, yazd shahid sadoughi university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد امیر هوشنگ مهرپرور a. h mehrparvar department of occupational medicine and industrial diseases, yazd shahid sadoughi university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد مریم بهاءلو m bahaloo yazd shahid sadoughi university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد محمد حسین داوری m. h davari department of occupational medicine and industrial diseases, yazd shahid sadoughi university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد حمیدرضا اولیاء h. r owlia yazd shahid sadoughi university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

سابقه و اهداف: در کشور ما آموزش مداوم پزشکی در قالب الکترونیک موضوع نسبتاً جدیدی است. با توجه به محدودیت زمانی و مکانی برنامه های آموزش مداوم پزشکی حضوری و در مقابل در دسترس بودن برنامه های آنلاین در هر مکان و زمان، ارائه برنامه ها به صورت الکترونیکی کمک زیادی به استفاده تعداد بیشتری از مشمولان می کند. دفتر آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی یزد از پزشکان شرکت کننده در برنامه ها در مورد شیوه ارائه ب...

ژورنال: :evidence based care 0
اکرم اکرم رضائیان akram rezaeian مربی گروه آموزش کودک و نوزاد، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران سید رضا سید رضا مظلوم reza mazloum دانشجوی دکترای پرستاری تخصصی، عضو هیأت علمی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران

مقدمه: فقر آهن شایع ترین کمبود غذایی در سراسر دنیاست و مطالعات مشاهده ای نشان داده است که کمبود آهن با افت عملکردهای شناختی مرتبط است. هدف: تعیین تأثیر مکمل خوراکی آهن بر توزیع زمانی توجه دختران دبیرستانی روش: در این کارآزمایی بالینی کنترل شده یک سوکور، ارزیابی های پاراکلینیک روی 200 دانش آموز دختر دبیرستانی در استان خراسان شمالی در سال های 88-1387 که به روش نمونه گیری طبقه ای-تصادفی انتخاب شده...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
کورش وحیدشاهی kurosh vahidshahi میترا محمودی mitra mahmoudi مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، ستاد مرکزی دانشگاه علوم پزشکی مازندران، بلوار ولی عصر، ساری لیلا شهبازنژاد leila shahbaznezhad وجیهه غفاری ساروی vajihe ghafari saravi

مقدمه: آگاهی از دیدگاه مخاطبین برنامه های آموزش مداوم در مورد جنبه های مختلف این برنامه اهمیت ویژه ای دارد. هدف از انجام این مطالعه، تعیین وضعیت اجرای برنامه های آموزش مداوم از دیدگاه پزشکان عمومی و انگیزه آنها از شرکت در آن بود. روش ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، جامعه مورد مطالعه، پزشکان عمومی شرکت کننده در برنامه های آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی مازندران از مهر تا اسفند 1383 بودند که از ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
ماندانا شیرازی mandana shirazi مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی تهران، خیابان نصرت، تهران علی اکبر زینالو ali akbar zeinalou فرشید علاالدینی farshid alaeddini

مقدمه

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محسن حجت mohsen hojat instructor, dept. of medical-surgical nursing, school of nursing & paraclinical medicine, jahrom university of medical sciences, jahrom,iranمحسن حجت، کارشناس ارشد پرستاری، عضو هیأت علمی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی جهرم، خیابان شهید مطهری، جهرم، فارس، ایران

مقدمه: سالهاست از اجرای برنامه آموزش مداوم پرستاران می گذرد، اما هنوز انجام تحقیقات مستمر در جهت شناسایی نیازها و اولویت های آموزشی ضروری به نظر می رسد. لذا این مطالعه به منظور تعیین نیازهای آموزشی پرسنل پرستاری بیمارستان های تابعه دانشگاه علوم پزشکی جهرم طراحی و اجرا گردیده است. روش ها: این مطالعه یک مطالعه پیمایشی است که به روش نیازسنجی دلفی و در چهار مرحله انجام گرفت. جامعه مورد مطالعه کلیه ...

ژورنال: :دوفصلنامه آموزش پزشکی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بابل 0
تابنده صادقی tabandeh sadeghi assistant professor, pediatric group, nursing and midwifery school , rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan , iran. telephone : 03915225900گروه آموزشی کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران، تلفن:03915225900 شهین حیدری shahin heidari department of medical surgical, nursing and midwifery school , rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan , iran2. گروه داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران حمید بخشی hamid bakhshi department of nursing, nursing and midwifery school , rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan , iran3. گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران

سابقه و هدف: ضرورت استفاده از روش های نوین آموزشی با توجه به تغیییرات سریع نیازهای جوامع احساس می شود. این مطالعه با هدف مقایسه دو روش آموزش الکترونیک و سخنرانی بر آگاهی پرستاران شرکت کننده در دوره آموزش مداوم در خصوص اختلالات آب و الکترولیت انجام شد. مواد و روشها: در این مطالعه نیمه تجربی، از بین 40 نفر پرستاری که جهت شرکت در دوره آموزشی داوطلب شده بودند، نمونه ها به صورت تصادفی به دو گروه سخن...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اردبیل 0
محمد علی محمدی mohammad ali mohammadi بهروز دادخواه behroz dadkhah

زمینه و هدف: با توجه به پیشرفت های روز افزون تکنولوژی و رشد بی سابقه ای که در زمینه اطلاعات علوم پزشکی صورت گرفته است، نیاز به آموزش و بهسازی نیروی انسانی پرستاری در وضعیت کنونی یک ضرورت است، هر چند اهمیت و لزوم آن مورد توجه بسیاری از محققین و صاحب نظران قرار گرفته و بر اجرای صحیح، جامع و کامل آن تاکید دارند، ولی متاسفانه آموزش و بهسازی نیروی انسانی پرستاری درگیر مسایل و مشکلاتی است که برای رفع...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هنر اصفهان - دانشکده پردیس اصفهان 1390

در نظر عارف خلق عالم،خلق مدام یا به عبارتی هر لحظه خلق شدن است.در هر لحظه ای که سپری می شود ،زمان اتصالی وجود دارد که طی آن،عالم به مبدا خود رجعت می کند یعنی انبساط و انقباض مداومی در فیض حاکم است.تجلی پدیده های تحقق یافته به صورت امواج پیاپی رخ می دهد. با توجه به آنکه، هر آنچه بر روی زمین یافت می شود آیات و نشانه هایی از سوی پروردگار است ،بنابراین یکی از راه های اصلی بیان حقایق هستی بواسطه نشا...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی گرگان 0
حمیرا خدام h.khoddam (m.sc) faculty of nursing and midwifery , gorgan university of medical science sدانشکده پرستاری و مامائی بویه گرگان –تلفن:3-4421801-0171 اکرم ثناگو a.sanagoo (m.sc) لیلا جویباری l.joibary (m.sc)

ثبت کردن یکی از مهم ترین عملکردهای پرستاری است که حدود 30 درصد وقت آنان را به خود اختصاص می دهد. از آنجا که نگارش تمام مراقبت های انجام شده برای بیمار، نتیجه مراقبت و پاسخ به درمان است، هیچ چیز به اندازه یک ثبت کامل و استاندارد نمی تواند بیانگر تمام کارهای انجام شده برای بیماران باشد. تحقیق حاضر یک مطالعه شبه تجربی با هدف تعیین تاثیر آموزش مداوم بر کیفیت ثبت گزارش های پرستاری است. واحدهای مورد ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
حسین ابراهیمی hossein ebrahimi phd, asistant professor, psychiatric nursing department, nursing and midwifery faculty, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: [email protected]دکتر حسین ابراهیمی (استادیار) گروه روان پرستاری، دانشکده پرستاری و مامائی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز،تبریز، ایران. ([email protected])؛ فائزه محمدی حسینی faezeh mohammadi hosseini ()msc in midwifery, continuing education office, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: [email protected]فائزه محمدی حسینی، کارشناس ارشد مامائی، اداره آموزش مداوم، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. [email protected] مهدی امیر نیا mahdi amirnia associate professor, department of dermatology, continuing education office, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: [email protected]دکتر مهدی امیرنیا (دانشیار) گروه پوست، اداره آموزش مداوم، دانشگاه علوم پزشکی تبریز تبریز، ایران. ([email protected])؛ افرا مهرائی afra mehraee msc in nursing, dentistry hospital, faculty of dentistry, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: [email protected]افرا مهرایی،کارشناس ارشد پرستاری، بیمارستان دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected])؛ واحده جمالی vahedeh jamali bs in nursing, razi psychatric hospital, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: [email protected]واحده جمالی،کارشناس پرستاری، مرکز آموزشی درمانی روانپزشکی رازی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز،ایران سید احمد حجازی seyyed ahmad hejazi md, mph, continuing education office, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. email: [email protected]دکتر سید احمد حجازی، پزشک عمومی mph، اداره آموزش مداوم، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected]).

مقدمه: امروزه موضوع ارتقای مستمر حرفه ای در رشته های علوم پزشکی، به عنوان یک ضرورت در جهان مطرح است. پرستاران نیز در جهت رشد حرفه ای و علمی نیاز به آموزش مداوم دارند. این مطالعه با هدف تعیین عوامل مؤثر بر شرکت پرستاران در برنامه های آموزش مداوم انجام گرفت. روش ها: این مطالعه ی توصیفی مقطعی در سال 1389 در دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام گرفت. جامعه آماری پرستاران شاغل در بیمارستان های وابسته به د...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید