نتایج جستجو برای: تحلیل عاملی اکتشافی efa

تعداد نتایج: 245736  

ژورنال: :پژوهش های مشاوره 0
امیر محمد شهسوارانی پژوهشکدۀ علوم روانی-زیستی-اجتماعی-اقتصادی، تهران، ایران هاجر شهرانی پژوهشکدۀ علوم روانی-زیستی-اجتماعی-اقتصادی، تهران، ایران کلثوم ستاری پژوهشکدۀ علوم روانی-زیستی-اجتماعی-اقتصادی، تهران، ایران مصطفی محمدی دانشگاه لوزان، لوزان، سوییس مریم حکیمی کلخوران پژوهشکدۀ علوم روانی-زیستی-اجتماعی-اقتصادی، تهران، ایران

چکیده مقیاس افسردگی کودکان و نوجوانان ابزاری خودگزارش‏دهی است که به منظور تشخیص و ارزیابی میزان و شدت اختلال افسردگی عمده در کودکان و نوجوانان طراحی شده است. هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگی‏های روانسنجی و ساخت عاملی مقیاس افسردگی کودکان و نوجوانان (cads) (جان‏بزرگی، 1378) و نیز وضعیت افسردگی در دختران نوجوان بوده است به همین منظور تعداد 417 نفر دانش‏آموز دختر (14-19 سال) در شهر تهران در مناطق مخت...

ژورنال: :پژوهشنامه تربیتی 2012
نگین جباری مهرداد مدهوشی وحید فلاح فلاح

هدف: پژوهش حاضر با هدف طراحی و تعیین ویژگی های روان سنجی پرسشنامه ای متناسب با معیارهای فرهنگی جامعه ایرانی جهت بررسی عوامل موثر بر رفتار به اشتراک گذاری دانش در دانشگاهها انجام شده است. روش بررسی: مطالعه ی حاضر یک پژوهش روش شناختی است که در 3 مرحله انجام گرفت. در مرحله اول پژوهشگران با استفاده از روش کیفی با نظریه ی زمینه ای[1] به شناسایی و تبیین عوامل به اشتراک گذاری دانش در دانشگاهها پرداختن...

ژورنال: :نشریه هنرهای زیبا- هنرهای نمایشی و موسیقی 2015
حمید دهقانپور مهسا مصلّی

آماری که از کشورهای دارای صنعت سینما در خصوص آثار اقتصادی این صنعت منتشر می­شود، تأثیر رشد تولیدات سینمایی بر اقتصاد ملی را به خوبی نشان می­دهد. توسعه این صنعت از یک سو موجب فراهم آوردن اشتغال مولد و رشد تولید ناخالص داخلی شده و از سوی دیگر به طور غیر­مستقیم به توسعه صنایع مرتبط مانند رسانه ها و تلویزیون، تبلیغات و غیره کمک می کند. زنجیره ارزش شرکت، کلیه فعالیت هایی که با اجرای آنها مزیت رقابتی...

ژورنال: :مطالعات آموزشی و آموزشگاهی 0
عادل زاهد دانشیار علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی سیده هایده کریمی یوسفی کارشناس ارشد مشاوره، دانشگاه محقق اردبیلی مهدی معینی کیا استادیار علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

اشتیاق به مدرسه تمایل دانش‏آموزان به مشارکت در فعالیت‏های روزانه مدرسه از قبیل شرکت در کلاس‏ها، انجام تکالیف کلاسی و دنبال کردن دستورات معلم در کلاس است که عدم آن از جمله عوامل مؤثر در ترک تحصیل محسوب می شود. این پژوهش با هدف اعتباریابی مقیاس اشتیاق به مدرسه دانش آموزان راهنمایی دختر شهرستان اردبیل انجام گرفت. طرح پژوهش از نوع پژوهش­های همبستگی از نوع تحلیل عاملی (تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل عا...

ژورنال: :دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی 0
عباس شکیبا abbas shakiba isfahan, isfahan university, department of counselingاصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، گروه مشاوره فاطمه بهرامی fateme bahrami isfahan, isfahan university, department of counselingاصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، گروه مشاوره ذبیح اله کاوه فارسانی zabihollah kave farsani isfahan, isfahan university, department of counselingاصفهان، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، گروه مشاوره

ﻫﺪف ﻋﻤﺪۀ این تحقیق، بررسی ساختار عاملی تأییدی و ویژگی های روان سنجی مقیاس فردگرایی ـ جمع گرایی اوکلند ( aics ) در بین دانشجویان دانشگاه اصفهان بود . بدین منظور 274 نفر از دانشجویان دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 1390 به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. به منظور بررسی روایی سازۀ مقیاس فردگرایی ـ جمع گرایی اوکلند، از روش تحلیل عاملی اکتشافی ( efc ) و تأییدی ( cfa ) استفاده شد. نتیجۀ تحلیل های ص...

ژورنال: :فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2013
شهرام واحدی علی عیسی زادگان حبیبه مرتضی نژاد

هدف پژوهش حاضر، بررسی ساختار عاملی، پایایی و روایی پرسشنامه ابعاد دلبستگی مادر (ima) در یک نمونه دانشجویان ایرانی بود که 402 نفر به روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای انتخاب شدند. برای تعیین پایایی، روش همسانی درونی و برای بررسی روایی سازه و ساختار عاملی پرسشنامه از تحلیل عامل تأییدی و اکتشافی به روش مؤلفه­های اصلی استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد ساختار عاملی اصلی داده­های نمونه حاضر ر...

ژورنال: :فصلنامه علمی-پژوهشی مدیریت دولتی 2014
زهرا فروتنی امیر لعلی سرابی

هدف اصلی این مقاله طراحی مدل سازمان هولوگراف به‎کمک شناسایی عوامل مؤثر در آن است. سازمان هولوگراف با توجه به مؤلفه‏های ظرفیت­سازی پویا، محیط کل­گرا، سرمایۀ انسانی کارآمد، خودمدیریتی فزاینده و ساختار هوشمندانه، درصدد است تا کیفیت کل را در همۀ اجزا متبلور کند؛ به­گونه­ای که سیستم توانایی خودسازماندهی داشته باشد. روش پژوهش از نظر ماهیت اکتشافی، از نظر هدف بنیادی ـ کاربردی و از نظر روش توصیفی ـ پیم...

ژورنال: :مطالعات مدیریت ورزشی 0
بهرام یوسفی دانشیار دانشگاه رازی فرهاد نظری دانشگاه رازی حسین عیدی استادیار دانشگاه رازی

فرایند استعدادیابی یکی از مهم ترین مسائل در ورزش های معاصر است. هدف از این مطالعه، تحلیل عاملی تاییدی ابزار ارزیابی کیفیت در توسعه سیستم استعدادیابی ورزشی بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع مطالعات پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش، شامل، مربیان، ورزشکاران، کارشناسان فدراسیون ها و هیئت ها و اساتید متخصص تربیت بدنی بود که در کل460 نفر به عنوان نمونه به پرسشنامه تحقیق پاسخ دادند. در این تحقیق پس از بررس...

Journal: : 2022

هدف: این پژوهش با هدف تحلیل روان­سنجی نسخة کوتاه مقیاس پرطاقتی روانی برای نوجوانان (مک‌گیوئن، کلیر ـ تامپسون و پوتوین، 2016) در بین گروهی از تیزهوش ایرانی انجام شد. روش: همبستگی، 300 نوجوان (150 پسر 150 دختر) به پرسشنامة نظم‌بخشی شناختی هیجان (گارنفسکی، کرایج اسپینهاون، 2001) پاسخ دادند. به‌منظور تعیین روایی عاملی روش­ آماری عامل تأییدی بررسی همسانی درونی ضرایب آلفای کرونباخ استفاده همچنین، مطا...

زهرا عسگری زاده فرزین امین صالحی مجتبی رفیعیان,

کیفیت محیط به عنوان بخشی از مفهوم کیفیت زندگی شناخته شده که در مقایسه با دیگر عوامل تاثیرگذار بر رضایت‌مندی افراد از زندگی کمتر مورد بررسی قرار گرفته شده است. امروزه افول کیفیت محیط و یا فقدان آن در محیط‌های سکونتی به یکی از چالش‌های عمده برنامه‌ریزان و سیاست‌گذاران شهری تبدیل شده است. هدف اصلی این تحقیق مقایسه تطبیقی وضعیت کیفیت محیط از دید ساکنین محله نواب و شهرک اکباتان می‌باشد که با استفاده...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید