نتایج جستجو برای: بین رشته ای ها

تعداد نتایج: 509646  

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
ملیحه عرب maliheh arab مرکز تحقیقات پیشگیری از بیماریهای زنان، دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی، تهران، ایران گیتی نقبایی مرکز تحقیقات پیشگیری از بیماریهای زنان، دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی، تهران، ایران

0

ژورنال: :پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 0
موسی جعفربیگلو m.s.biglou عضو هیئت علمی موسسه آموزش عالی علمی-کاربردی جهاد کشاورزی

اطلاعات در دنیای امروز یا عصر اطلاعات دارای ویژگی ها و خصایصی است که به اعتبار آن می توان وضعیت مطلوب آینده را ترسیم کرد. پراکندگی جغرافیایی، انبوهی، سرعت روزآمدی، تنوع موضوعی اطلاعات، بین رشته ای ها و تنوع زبانی از اهم مسایلی است که مقوله اطلاعات، امروزه با آن روبه رو است. حرکت اطلاعات در روند تبدیل به دانش در مسیر اخص گرایی، جامعه اطلاعاتی امروز را تحت سه مقوله اطلاع سازها، اطلاع پردازها و اط...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه مازندران 1388

برخلاف مطالعات گسترده ای که از گذشته تا کنون در مورد پورفیرینهای متقارن صورت گرفته،به تازگی تحقیقات وسیعی در زمینه پورفیرینهای نامتقارن انجام می شود،شاید یکی از دلایل آن دشوار بودن روش سنتز این نوع ترکیبات است. در این پروژه پورفیرین نامتقارن محلول در آب mntmpyp سنتز و کمپلکسهای فلزی مس و نیکل تهیه شد. نحوه برهمکنش این ترکیبات با مولکولهای بیولوژیک مانند ct-dna و sds مورد مطالعه قرار گرفت.در این...

پژوهش حاضر با هدف مطالعه بررسی رابطه بین آسیب نوپدید اعتیاد اینترنتی و احساس تنهایی در دانشجویان انجام شده است. در این پژوهش نمونه ای با حجم 150 دانشجو با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، از بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان انتخاب شدند. ابزار پژوهش را پرسشنامه اعتیاد اینترنتی یانگ وپرسشنامه احساس تنهایی آشر تشکیل داده است. نتایج این پژوهش نشان داد بین اعتیاد اینترنتی و احساس تنه...

ژورنال: رهیافت 2007
محمد عموزاده یوسف شاقول

نوشته حاضر که دربرگیرنده یافته های بخشی از یک طرح تحقیقاتی است، بر آن است تا با عنایت به گسترش روز افزون توجه مراکز عالی آموزشی و پژوهشی دنیا به موضوعات و دوره های میان رشته ای، به بررسی اجمالی مبانی نظری این رویکرد بپردازد. در این بررسی تلاش می شود که ابتدا تلقی و تعاریف گوناگونی که از میان رشته ای صورت گرفته است معرفی شده و مرزهای آن ها حتی الامکان مشخص شود و سپس مدل ها و قالب های گوناگون عمل...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
میترا امینی mitra amini specialist in community medicine, associate professor of education development center and education related research center, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranمتخصص پزشکی اجتماعی، دانشیار مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی و مرکز پژوهش در آموزش، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، ایران محمدرضا دهقانی mohammad reza dehghani specialist in pediatrics, assistant professor of education development center and education related research center, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranمتخصص کودکان، استادیار مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی و مرکز پژوهش در آموزش، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، ایران جواد کجوری javad kojuri subspecialist in cardiology & interventionist, associate professor of cardiology dept., education development center and education related research center, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranفوق تخصص کاردیولوژی تهاجمی، دانشیار گروه قلب دانشکده پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی و مرکز پژوهش در آموزش دانشگاه علوم پزشکی شیراز، ایران غلامرضا صفایی اردکانی gholam reza safaee ardekani general practitioner, expert in education development center and education related research center, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranپزشک عمومی، کارشناس مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی و مرکز پژوهش در آموزش، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، ایران محمدمهدی ثاقب mohammad mehdi sagheb subspecialist in nephrology, assistant professor of internal medicine dept. & education development center, school of medicine, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranمتخصص داخلی، فوق تخصص کلیه بزرگسالان، استادیار گروه داخلی و دفتر توسعه دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، ایران محبوبه صابر mahboobeh saber general practitioner & m.sc. in medical education, expert in education development center and education related research center, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranپزشک عمومی، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، کارشناس مسئول مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی و مرکز پژوهش در آموزش، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، ایران لیلا بذرافکن

زمینه و هدف : ضرورت توجه به آموزش­های عمومی دانشجویان و دستیابی به جدیدترین دانش روز از یک سو و برنامه فشرده و حجم زیاد دروس به ویژه در رشته پزشکی، ایجاب می­نماید که بسیاری از نیازهای آموزشی دانشجویان را در قالب دوره­های کوتاه مدت ارائه نمود. در این تحقیق دیدگاه شرکت­کنندگان اولین مدرسه تابستانی بین رشته­ای شیراز در دستیابی به اهداف آموزشی دوره بررسی شده است.   روش­کار : در مجموع 63 دانشجو از 1...

ژورنال: :مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی 2009
کوروش فتحی واجارگاه طلعت دیبا واجاری

دانشگاه مجازی بین المللی یکی از مفاهیم نسبتاً جدیدی است که در مباحث آموزش عالی، به آن توجه شده است. اساساً، دانشگاه مجازی بین المللی برای پاسخ به نیازها و مسائل جامعه جهانی تشکیل شده و توسعه یافته است. به عبارت روشن تر، سه وجه یا جنبه عمده در این برنامه جدید نهفته است: وجه اول، رویکرد بین المللی است که در آن، دانشگاه مجازی بین المللی از وضعیت دانشگاه سنتی، که به جامعه محلی و ملی معطوف است، فاصله ...

Journal: : 2022

ناممکن­ ها نیروهایی بالقوه هستند که می‌روند تا بالفعل شوند و در آستانۀ ایجاد صیرورتند. میانجی‌ها نیز نقش میانجیگری میانه‌ای بین بودن هر امری دارند ایجادکنندۀ آفرینش هستند. این به‌خوبی آثار معماری مشهود است. نوشتار حاضر برای فهم بهتر مفاهیم، بر ساختار آیزنمن متمرکز است پاسخ‌گویی به مسئلۀ مورد نظر، رویکرد تبیین با نگرش فلسفی ژیل دلوز هم‌راستا تعامل بیان می‌شود؛ چراکه یک فرایند معماری‌ یکی از محور...

ژورنال: :فصلنامه رفاه اجتماعی 0
زهره احمدآبادی zohre ahmadabadi مریم صالحی هیکویی maryam salehi hikoei علی احمدآبادی ali ahmadabadi

طرح مساله: جرم دارای ظرف مکانی و زمانی منحصر به فردی است که باعث می شود رفتار مجرمانه در واحد مکان، توزیع فضایی یکسانی نداشته باشد. گیم نت ها به دلیل ویژگی های مکانی و کالبدی، نحوه طراحی محیطی، موقعیت کاربری و خصوصیات بوم شناختی، می توانند بستر مناسبی را برای وقوع رفتارهای مجرمانه فراهم سازند. روش: به منظور بررسی جرایم مربوط به گیم نت ها در دو سطح خرد و میانه، 100 گیم نت به طور تصادفی انتخاب گر...

ژورنال: :مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی 2012
رضوان حکیم زاده

توجه روز افزون به برنامه های درسی میان رشته ای در آموزش عالی بیانگر وجود چالش هایی است که کار آمدی برنامه های درسی با تکیه بر موضوعات مجزا را در معرض نقدی جدی قرار می دهد.یکی از مهم ترین پدیده هایی که باعث وجود این چالش ها است، روند جهانی شدن می باشد.جهانی شدن –صرف نظر از دیدگاهی که در مقابل آن اتخاذ می کنیم- دلالت هایی را برای حوزه برنامه های درسی به همراه دارد که از جمله آن ها می توان به افزا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید