هدف: بررسی توانمندی رشته کتابداری و اطلاع رسانی است که چنانچه با نگاهی نو به آن نگریسته شود می تواند قابلیت های خود را نشان دهد. روش: روش به کار گرفته در این مقاله تاریخی و در عین حال مقایسه ای است. در روش تاریخی به سابقه رشته کتابداری و اطلاع رسانی توجه شده و در روش مقایسه ای آن را با رشته های دیگر مقایسه شده است. یافته ها: یافته ها نشان می دهد که کتابداری و اطلاع رسانی با مفهوم نو می تواند ...

پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان پراکندگی و گرایش موضوعی مقالات فارسی ارائه شده در انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران به بررسی 47 عنوان مقاله ارائه شده طی سال­های 79 الی 85 پرداخته است. روش پژوهش تحلیل محتوا و واحد ثبت، کل مقاله است. موضوعات مطرح شده در مقالات با استفاده از اصطلاحنامه پیوسته لیستا در مقوله هایی قرار داده می شوند که بر اساس نمایه موضوعی لیزا تهیه شده اند. نتایج این پژوهش از نقطه نظ...

مقاله حاضر ارائه نتایج یک طرح پژوهشی بوده که با هدف بررسی میزان آشنائی و استفاده مدرسان کتابداری و اطلاع رسانی ایران با فنّاوری های وب 2 و کشف مشکلات و چالش هایی که مدرسان در استفاده از این فنّاوری ها با آن روبرو هستند، انجام شده است. روش پژوهش، پیمایشی و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه تحت وب با هر دو نوع سؤالات باز و بسته بود. پرسشنامه به نشانی ایمیل 175 مدرس کتابداری و اطلاع رسانی ایران شاغل در...

چکیده: موضوع مورد بررسی در این تحقیق پاسخ به این سوال اصلی است که الزامات طراحی نظام جامع اطلاع رسانی (با تاکید بر الزامات رسانه ای) چه مواردی می باشد. هدف از انجام این تحقیق شناخت هنجارها و الزامات لازم برای طراحی یک نظام جامع اطلاع رسانی مبتنی بر فعالیت در زمینه انرژی هسته ای و نیز بدست آوردن ارزیابی کارکنان از نظام کنونی اطلاع رسانی سازمان انرژی اتمی است تا با ارائه دیدگاهی روشن ضمن تاکید ...

امروزه اطلاعات به عنوان ابزاری قدرتمند در جهت تثبیت موقعیت هر فرد و جامعه مطرح می باشد، که می بایست در اختیار عموم قرار گیرد. تحولات گسترده در زمینه رایانه و ارتباطات و همچنین ظهور اینترنت به عنوان یک ابزار جدید و سریع، تغییرات عمده ای را در عرصه های مختلف زندگی بشر به دنبال داشته است. اما دسترسی به این ابزارهای اطلاع رسانی الکترونیکی در همه نقاط یکسان نمی باشد و همه افراد به یک میزان از این ام...

پژوهش حاضر به منظور ارزیابی پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته کتابداری و اطلاع رسانی در دانشگاههای تربیت مدرس ‘تهران و علوم پزشکی ایران صورت پذیرفت. اطلاعات از طریق توزیع پرسشنامه به 26 نفر از مدرسان و مطالعه مستقیم 158 پایان نامه در کتابخانه دانشکده ها گرد آوری شد‘سپس اطلاعات به دست آمده از جهات زیر مورد تجزیه و تحلیل کامل قرار گرفت :تعداد پایان نامه ها برحسب زمینه موضوعی‘وانطباق آنها با گرای...