نتایج جستجو برای: اختلال اضطرابی منتشر

تعداد نتایج: 24791  

ژورنال: :ارمغان دانش 0
محمد حسین بهادری mh bahadori مرضیه جهان بخش m jahanbakhsh مهرداد کلانتری m kalantari حسین مولوی h molavi

مقدمه و هدف: هراس اجتماعی نوعی اختلال اضطرابی است که به عنوان ترس شدید و مزمن از موقعیت هایی که باعث تحقیر و خجالت زدگی می شود، توصیف شده است. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی مداخله فراشناختی بر علایم هراس اجتماعی در بیماران مبتلا به اختلال هراس اجتماعی انجام شد. مواد و روش ها: این پژوهش کارآزمایی بالینی در سال 1389 انجام شد. از بین بیماران مبتلا به اختلال هراس اجتماعی مراجعه کننده به کلینیک ها...

ژورنال: :اندیشه و رفتار در روان شناسی بالینی 2015
حامد فرداینی سفلی حسین کارسازی آمنه امامی عزت عباس بخشی پور رودسری

اختلالات اضطرابی، از شایع ترین اختلالات روانپژشکی در جمعیت عمومی است که به طور مشخص عملکرد روانی، اجتماعی و کیفیت زندگی فرد را تحت تاثیر قرار می دهد. هدف پژوهش حاضر ارزیابی روابط ساختاری حساسیت اضطرابی، نگرانی و دشواری در تنظیم هیجان با اختلال اضطراب فراگیر، اختلال اضطراب اجتماعی و اختلال پانیک است. بدین منظور با طرح یک مدل ساختاری فرضی که بیانگر شبکه ای از ارتباطات مستقیم و غیرمستقیم بین اضطرا...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
فاطمه خلیلی کرمانی fatemeh khalili-kermani zafar centerمرکز جامع کودک و نوجوان ظفر : خیابان ظفر - بین ولیعصر و آفریقا –روبروی پارک کاج - پلاک 372 سید جلال یونسی seyed jalal younesi university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران محمدرضا محمدی mohammad reza mohammadi tehran universityدانشگاه علوم پزشکی تهران

مقدمه: اختلالات اضطرابی از شایع‎ترین اختلالات روانی دوره کودکی می‏باشد. به همین منظور براساس شیوه درمانی رونت با استفاده از تصاویر به دنیای کودک وارد شده، چالش‏های ذهنی و باورهایی که در او شکل گرفته شناسایی می‎شود و کودک بدون اینکه آگاه باشد جنبه‏های مخفی واقعیت خود را که ارزش درمانی دارد، روشن می‏سازد. روش: رونت در نظریه ساختارگرایی در درمان کودکان نقش مهمی داشته و پیشگام استفاده از نقاشی در ک...

ژورنال: کودکان استثنایی 2008
دلاور, علی, یوسفی لویه, مجید, یوسفی لویه, معصومه,

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر قصه‌درمانی بر کاهش نشانه‌های اختلالهای اضطرابی و اختلال همبود در کودکان (10-9 ساله) بوده است. روش: بدین منظور در چارچوب روش پژوهشی نیمه آزمایشی 14 نفر از دانش‌آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی دارای اختلالهای اضطرابی به طور تصادفی به دو گروه تقسیم شدند. طرح پژوهشی از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بوده است. پرسشنامه علائم مرضی کودکان(CSI4) مورد استفاده قرا...

ژورنال: :روانشناسی کاربردی 0
رامین افشاری دانشگاه آزاد اسلامی یگانه امیری دانشگاه آزاد اسلامی مریم حسن پور دانشگاه آزاد اسلامی فهیمه رحمانی دانشگاه آزاد اسلامی حسن حق شناس دانشگاه آزاد اسلامی

هدف پژوهش تعیین ویژگیهای شخصیت در ابعاد سرشت و منش در بیماران دچار اختلال وسواسی- اجباری در مقایسه با اختلالهای اضطرابی دیگر بود. روش: روش مطالعه مقطعی و جامعه آماری 88 بیمار 90 بود. از میان آنها به روش نمونهگیری در دسترس - درمانگاه شهید نادر کاظمی شهر شیراز در سال 91 45 بیمار وسواسی - اجباری و 43 بیمار دچار سایر اختلالهای اضطرابی در محدوده سنی 20 تا 50 سال انتخاب شد. ابزار پژوهش، مصاحبه بالینی...

ژورنال: :مجله زنان، مامایی و نازایی ایران 0
فاطمه فاطمه بهدانی fatemh behdani assistant professor of psychiatry, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدانشیار گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد نزهت نزهت موسوی فر nezhat mosavifar assistant professor of obstetrics & gynecology, women's health research center, mashhad university, mashhad, iranاستادیار گروه زنان، مامایی، نازایی، مرکز تحقیقات سلامت زنان، دانشگاه علوم پزشکی مشهدسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (mashhad university of medical sciences) پریا پریا حبرانی p hebrani assistant professor of psychiatry, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranاستادیار گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهدسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (mashhad university of medical sciences) عاطفه عاطفه سلطانی فر atefeh soltanifar assistant professor of psychiatry, mashhad university of medical sciences, mashhad, iranاستادیار گروه روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهدسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (mashhad university of medical sciences) مریم مریم محمدنژاد maryam mohamadnejad resident of psychiatry mashhad university of medical sciences of medical sciences, mashhad, iranرزیدنت روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهدسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (mashhad university of medical sciences)

مقدمه: نیاز به تولید مثل اساس بقاء نسل بشر است و زوجها نابارور از آن محروم هستند. جنبه های روانی، اجتماعی ناباروری در گذشته غالبا مورد غفلت بوده است لذا بر آن شدیم تا شیوع اختلالات روانی در زنان نابارور را بررسی نمائیم. روش کار: این یک مطالعه توصیفی-مقطعی بر روی زنان نابارور مراجعه کننده به کلینیک نازایی منتصریه در مشهد در سالهای 1383و 1384 می باشد. کلأ 963 نفر با تکمیل پرسشنامه سلامت عمومی (gh...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه 0
seyed abolfazl ghoreishi sima nikmanesh

زمینه: اختلال وسواسی- اجباری (ocd) چهارمین اختلال شایع روانپزشکی است که اثرات سویی بر زندگی افراد مبتلا برجای می گذارد. دوران تحصیل در دانشگاه، برهه پراسترسی برای دانشجویان محسوب می شود و بسیاری از دانشجویان در آغاز ورود به دانشگاه در معرض ابتلا به حملات دوره ای ocd قرار می گیرند. در این بررسی شیوع ocd و ارتباط آن با علایم اضطرابی  در دانشجویان دانشگاه های شهر زنجان بررسی شد. روش ها: دانشجویان ...

ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
عاطفه عاطفه سلطانی فر atefe soltanifar استادیار روان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد

اختلالات اضطرابی از جمله اختلالات شایع در کودکان هستند و می توانند زمینه ساز بسیاری از اختلالات عملکردی باشند. بررسی های مختلف، الگوی خانوادگی اختلالات اضطرابی را تایید کرده اند لذا برآن شدیم تا میزان شیوع اختلالات افسردگی و اضطرابی را در والدین کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی با والدین کودکان سالم مقایسه کنیم. روش کار: در این مطالعه ی مورد– شاهدی، والدین 30 کودک 3 تا 12 ساله ی مراجعه کننده به...

جلالی, محسن, روشن چسلی, رسول, شعیری, محمدرضا, چلبیانلو, غلامرضا,

زمینه و هدف : اختلال اضطرابی از جمله شایع‌ترین نوع اختلالات در کودکان است. در دو دهه اخیر برای شناخت مکانیسم زیربنایی اختلال اضطرابی در کودکان مطالعات متعدد نوروبیولوژیکی انجام شده؛ اما الکتروفیزیولوژی اختلال اضطراب بالاخص در زمینه الکتروآنسفالوگرافی کمی (Quantitative Electroencephalography: QEEG) کمتر مطالعه شده است. این مطالعه به منظور مقایسه الکتروانسفالوگرافی کمی کودکان مبتلا به اختلال اضطر...

ژورنال: روانشناسی بالینی 2014

مقدمه: هدف مطالعه حاضر بررسی اثر بخشی آموزش تن آرامی کاربردی مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان شناختی-رفتاری بر ابعاد حساسیت اضطرابی زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود. روش: با استفاده از طرح شبه آزمایشی پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل همراه با پیگیری، 60 زن مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر به شیوه تصادفی در دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل جایگزین شدند. آزمودنیها به پرسشنامه های اختلال اضطراب فرا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید