نتایج جستجو برای: آموزش وظیفه مدار

تعداد نتایج: 66446  

ژورنال: :مجله زنان، مامایی و نازایی ایران 0
غلامرضا غلامرضا نیک راهان gholam raza nikrahan phd student of psychology, faculty of psychology and educational sciences, the university of isfahan, isfahan, iran.دانشجوی دکترای روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران محمد باقر محمد باقر کجباف mohammad bagher kajbaf associate professor of psychology, faculty of psychology and educational sciences, the university of isfahan, isfahan, iran.دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university) ابوالقاسم ابوالقاسم نوری abolghasem nouri professor of psychology, faculty of psychology and educational sciences, the university of isfahan, isfahan, iran.استاد گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه اصفهان، ، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university) الهه الهه زارعان elahe zarean assistant professor of obstetrics and gynecology, faculty of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.. ‏ استادیار گروه زنان و مامایی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university) الهام الهام نقشینه elham naghshineh assistant professor of obstetrics and gynecology, faculty of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.استادیار گروه زنان و مامایی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (isfahan university of medical sciences)

مقدمه: سطوح بالای استرس در دوران بارداری به طور آشکاری با پیامدهای منفی در زمینه سلامت مادر و نوزاد در ارتباط است. به همین جهت انجام پژوهش هایی که به بررسی عوامل محافظت کننده زنان باردار و فرزند آینده آنها در مقابل پیامدهای زیان بار سطوح بالای استرس می پردازند، ضروری به نظر می رسد. هدف از این مطالعه بررسی رابطه ویژگی های شخصیت، شیوه های مقابله با استرس و سطح استرس 80 زن باردار است.   روش­کار: ا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1388

هدف پژوهش بررسی تعیین رابطه بین سبک رهبری مدیران با عملکرد مدیران مدارس متوسطه دخترانه شهر اردبیل می باشد. باتوجه به هدف فوق وماهیت موضوع از روش تحقیق همبستگی استفاده شده است.جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه مدیران ودبیرانی است که در دبیرستانهای دخترانه شهر اردبیل در سال تحصیلی 87-88، به خدمت اشتغال دارند.برای نمونه گیری آماری، از روش نمونه گیری خوشه ای- تصادفی استفاده شده است. نمونه شامل 133 دب...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 2007
رضا محمدی کورش پرند عبدالرسول پور عباس

نظام آموزش عالی هر کشور نقش اصلی را در تحقق سیاستهای توسعه همه جانبه کشورها بر عهده دارد. در این میان، دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی به صورت عام و نظام آموزش عالی مهندسی به صورت خاص در زمینه تحقق رسالت و وظایف محول شده و به خصوص در راستای صنعتی شدن کشور با چالش اساسی بهبود و ارتقای کیفیت مواجه اند. مطالعات بسیاری در سراسر جهان در زمینه کیفیت آموزش عالی و آموزشهای مهندسی و شغلی حاکی از ضرورت تغی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علم و فرهنگ - دانشکده علوم انسانی و پایه 1392

چکیده : این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین سبک مدیریت و رضایت شغلی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بویین زهرا و ارائه الگوی بهینه انجام شده است. هدف اصلی در این تحقیق آن بوده است که رابطه بین سبک مدیریت در دو سطح رابطه مداری و وظیفه مداری بعنوان متغیر مستقل از یک سو با رضایت شغلی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوئین زهرا بعنوان متغییر وابسته از سوی دیگر، مورد مطالعه قرار گیرد. لذا فرضیه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی 1393

هدف از این تحقیق بررسی رابطه انگیزش درونی و بیرونی با خلاقیت و سبک رهبری معلمان تربیت بدنی استان اصفهان بود. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود که به شکل میدانی انجام شد. جامعه آماری این تحقیق را کلیه معلمان تربیت بدنی استان اصفهان تشکیل دادند. داده های لازم با سه پرسشنامه انگیزش، خلاقیت و سبک رهبری از 400 نفر از معلمان تربیت بدنی جمع آوری شد. نتایج نشان داد: 1. انگیزش درونی با خلاقیت معل...

ژورنال: :پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 0
یعقوب نوروزی yaghob nourouzi کاظم کمالی kazem kamali

در روند توسعه جوامع و گذار از مراحل مختلف توسعه، امروزه جوامع جدیدی در حال شکل گیری هستند که از آن ها با عنوان جوامع دانش مدار نام برده می شود. در جوامع دانش مدار تمامی ساختار های اساسی جامعه (بویژه مبانی فرهنگی و اجتماعی) به طرز قابل توجهی تحت تأثیر دانش قرار دارند. بنابراین توجه به مراکز و نهادهایی که با هر دو مفهوم ظاهری جامعه دانش مدار یعنی جامعه و دانش به طور قابل توجهی سروکار دارند، می تو...

ژورنال: :علوم و فناوری فضایی 0
مهران نصرت الهی مرکز تحقیقات فضایی، مجتمع دانشگاهی هوافضا، دانشگاه صنعتی مالک اشتر علیرضا نوین زاده دانشکدة مهندسی هوافضا، دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی مصطفی ذاکری مرکز تحقیقات فضایی، مجتمع دانشگاهی هوافضا، دانشگاه صنعتی مالک اشتر

هدفاز اینمقاله،طراحییک سامانه فضایی با شیوه ای جدید به منظورانتقال بین سیاره ای از مدار پارک به مدار هذلولی مقصدباکم ترینوزنودرحالتغیرایده آلاست. وظیفه بلوک انتقال مداری (مدارگرد) هدایت ماهواره به مدار مقصد است، بدین صورت کهابتدابلوکدرمدارپارکقرارگرفتهوسپسباروشن شدنموتور سوختجامددرمدتزمانمشخصیواردمدارهذلولی مقصدمی شود.برای قراردادنبلوکدرمدارانتقالمورد نظروباتوجهبهدوعاملکنترلیکهشاملکنترلبردارپیش...

ژورنال: :طب کار 0
سید محمد جعفری sayed mohammad jafari shahid sadoughi university of medical scienceدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد بابک فضلی babak fazli university of yazd medical scienceدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد مرضیه نورانی marzieh nurani university of yazd medical scienceدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد زهرا شریف پور zahra sharifpoor university of yazd medical scienceدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد رضیه سلطانی گردفرامرزی raziyeh soltani gerdfaramarzi university of yazd medical scienceدانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد

مقدمه: حرفه خیاطی از جمله مشاغلی است که در آن به دلیل انجام کارهای تکراری شیوع اختلالات اسکلتی-عضلانی ناشی از کار، رتبه بالایی را دارا می باشد. با توجه به این مطلب، هدف این مطالعه بررسی میزان شیوع اختلالات اسکلتی-عضلانی در خیاطان شهرستان یزد و ریسک فاکتورهای این اختلالات می باشد. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی تحلیلی ابتدا از روند کار خیاطان و وضعیت بدنی آنها فیلم برداری شده و سپس با استفاده ا...

ژورنال: پژوهشنامه تربیتی 2006
مینا کریمی شهری

هوش هیجانی موضوعی است که سعی در تشریح جایگاه هیجانات و عواطف در توانمندیهای انسانی دارد و شکلی از هوش اجتماعی است که توانایی کنترل احساسات و هیجانات خود و دیگران تمایز میان آنها و استفاده از این اطلاعات جهت هدایت تفکر و عمل را شامل  میشود یک فرد فاقد هوش هیجانی حتی اگر بهترین  دورههای آموزشی را در دنیا ببیند  نمیتواند یک رهبر سازمانی برجسته و موفق باشد هدف اصلی این پژوهش آن است که ضمن بررسی قاب...

کاربرد روش نوظهور ژانر- مدار در آموزش نگارش زبان دوم و تأثیر احتمالی کاربرد این روش بر عملکرد فراگیران زبان در نگارش به طور کامل در تحقیقات اخیر آموزش زبان بررسی نشده است. در پژوهش حاضر تأثیر آموزش نامه نگاری از طریق روش ژانر– مدار بر جنبه های کمی و کیفی نامهنگاری گروهی از دانشجویان رشته زبان انگلیسی به شیوه شبه تجربی بررسی شد. 140 دانشجوی رشته زبان انگلیسی شامل 26 مرد و 114 زن از دانشگاههای اص...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید