نتایج جستجو برای: آموزش به بیمار

تعداد نتایج: 692567  

ژورنال: :مجله بالینی پرستاری و مامایی 0
کبری نوریان k noorian محمدعلی رجایی m rajaei محمد مؤذنی m moazeni فرشته آئین f aein shahrekord universtiy of medical sciences, shahrekord, iran, tel: 00983813335648شهرکرد-دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد- تلفن: 3335648-0381

زمینه و هدف: طبق شواهد موجود بیماران از عدم دریافت اطلاعات لازم جهت آمادگی قبل از عمل و مراقبتهای پس از عمل رنج می برند. این مطالعه به مقایسه تأثیر دو روش آموزش کلامی چهره به چهره و آموزش از طریق پمفلت بر میزان دانش بیماران کاندیدای عمل جراحی غیراورژانس پرداخته است. روش بررسی: در این مطالعه کارآزمایی بالینی، 90 نفر بیمار کاندیدای عمل جراحی غیراورژانس با روش نمونه گیری تدریجی آسان وارد مطالعه گر...

ژورنال: :بیمارستان 0
محمد عباسی کارشناس ارشد پرستاری -مربی و عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی قم مهدی نوروزی کارشناس ارشد اپیدمیولوژی -مربی و عضو هیئت علمی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی قم ناهید مهران کارشناس ارشد مامایی-مربی و عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی قم

0

ژورنال: :مجله علوم مراقبتی نظامی 0
سید همام الدین جوادزاده seyed homamodin javadzade research committee of isfahan university of medical sciencesکمیته تحقیقات دانشگاه علوم پزشکی اصفهان فیروزه مصطفوی firoozeh mostafavi department of health education and health promotionگروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت مهنوش رئیسی mahnoush reisi research committee of isfahan university of medical sciencesکمیته تحقیقات دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بهزاد مهکی behzad mahaki department of biostatistics and epidemiologyگروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی محمود نصر اصفهانی mahmoud nasr esfahani department of patient health educationواحد آموزش سلامت به بیمار غلامرضا شریفی راد gholamreza sharifirad department of public healthگروه بهداشت عمومی

مقدمه: توانایی برقراری ارتباط مؤثر یکی از مهم ترین و اصلی ترین مهارت های لازم برای ارائه دهندگان خدمات در سیستم بهداشت و درمان محسوب می شود. بهره گیری از متخصصین سلامتی یکی از راهبردهای سواد سلامت در آموزش به بیمار است که منجر به درک و عملکرد بهتر بیماران در خصوص اطلاعات و دستورالعمل های ارائه شده به آنها می شود. هدف از انجام مطالعه حاضر، بررسی سطح آگاهی پرستاران از مفهوم سواد سلامت و نحوه عملک...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
امیر واحدیان عظیمی amir vahedian azimi 1 mscn nursing department, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iran,امیر واحدیان عظیمی، کارشناسی ارشد آموزش پرستاری، دانشکده پرستاری، دانشگاه بقیه الله، تهران، ایران. فاطمه الحانی fatemah i alhani ()associate professor, nursing department , tarbiat modares university ,tehran,iran,دکتر فاطمه الحانی (دانشیار) تربیت مدرس، گروه پرستاری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. کوثر هدایت kosar hedayat resident of dermatology, tehran university of medical sciences, tehran, iran, e-mail: [email protected]دکتر کوثر هدایت (دستیار)، گروه پوست، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

مقدمه: آموزش به بیمار و به کارگیری مشارکت بیماران در روند درمان در طول بستری به ویژه در زمان ترخیص کاملاً ضروری است. مطالعه حاضر با هدف تبیین تجارب پرستاران در زمینه موانع و تسهیل کننده های آموزش به بیمار در سال 1388 در بیمارستان شریعتی تهران انجام شد. روش ها: مطالعه حاضر یک مطالعه تلفیقی با استفاده از رویکرد دلفی است که در 3 مرحله انجام گردید. نمونه ها 25 نفر (شامل 1 مترون، 8 سوپروایزر، 8 سرپرس...

Journal: : 2021

هدف از این تحقیق تعیین مناطق دارای پتانسیل حضور چشمة آب زیرزمینی و اولویت‌بندی عوامل مؤثر در آن، با استفاده روش حداکثر آنتروپی (مدل MaxEnt)، سیستم اطلاعات جغرافیایی سنجش دور است. حاضر، چهارده شاخص تأثیرگذار شامل شاخص‌های توپوگرافیکی، زمین‌شناسی، اقلیمی، هیدرولوژیکی کاربری اراضی همچنین، جدید ارتفاع سطح نزدیک‌ترین زهکش (HAND) شده ابتدا، شاخص‌ها به دو بخش توپوگرافیکی سایر تقسیم شدند نقشة براساس آن...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
حجی محمد نوروزی hejimohammad norouzi شهین توحیدی shahin tohidi حسین کریمی مونقی hossain karimi moonaghi حمیدرضا بهنام وشانی hamidreza behnam vashini

سابقه و هدف: اطلاع از نتایج روش های آموزشی یادگیرنده محور در مقایسه با سخنرانی، در برنامه ریزی دوره های آموزشی و افزایش صلاحیت پرستاران بسیار مؤثر است. هدف این مطالعه مقایسه تأثیر ماجول خود یادگیری با سخنرانی بر صلاحیت تدریس پرستاران در آموزش به بیماران قلبی بود. مواد و روش ها: در این مطالعه کارآزمایی بالینی 60 پرستار به روش غیر احتمالی در دسترس انتخاب و با تخصیص تصادفی به دو گروه سخنرانی و ماج...

ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 0
عصمت نوحی esmat nouhi nursing & midwifery of razi schoolدانشکده پرستاری ایران خسروی iran ikhosravi nursing & midwifery schoolدانشکده پرستاری یونس جهانی yunes jahani school of public healthدانشکده بهداشت

تاریخ دریافت 17/07/1394 تاریخ پذیرش 20/09/1394 پیش زمینه و هدف: با توجه به این که عمده ترین علل مرگ ومیر و بستری مجدد بیماران مبتلا به بیماری های قلبی ریشه در اجرای برنامه خودمراقبتی نادرست و کافی نبودن آموزش به این بیماران دارد، لذا پژوهش حاضر به منظور تعیین تأثیر کاربرد مدل خودمراقبتی اورم بر توانایی خود مراقبتی بیماران بستری در بخش داخلی قلب بیمارستان امام رضا (ع) سیرجان صورت گرفته است. مواد...

ژورنال: :مجله علمی - پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار 1970
نرجس حشمتی فر هاجر صادقی حمیده جمعه تندکی رحیم اکرمی

زمینه و هدف: با توجه به فرصت و طول زمان ارتباط پرستار با بیمار، پرستاران بهترین جایگاه را برای کاهش نگرانی و آموزش به بیمار دارا می باشند.مطالعه ی حاضر با هدف بررسی ارزیابی عملکرد آموزش به بیمار در عملکردهای پرستاری از دیدگاه پرستاران و بیماران(در حال ترخیص) انجام گرفته است. مواد و روشها : این مطالعه توصیفی در تابستان سال 1392 در سه مرکز آموزشی – پژوهشی و درمانی شهر سبزوار انجام پذیرفت. جامعه ...

ژورنال: :پژوهشنامه تربیتی 2005
ماناندانا گودرزی مهران فرج الهی

این پژوهش یک تحقیق توصیفی _ موردی است که به منظور بررسی اهمیت آموزش به بیمار از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج و تعیین مهمترین عوامل بازدارنـده و تسـهیلکننده آموزش به بیمار انجام شده است. جامعه پژوهش را در این مطالعه  کلیـه دانشـجویان سـال سـوم وچهارم رشته پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج تشکیل داده اند.  نمونه پژوهش شامل 100 دانشجوی سال سـوم...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
خدیجه احمدزاده khadijeh ahmadzadeh () msc in medical library and information sciences, bushehr university ofmedical sciences,bushehr, iran. email: [email protected]خدیجه احمدزاده، کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران[email protected] عبدالرسول خسروی abdolrasoul khosravi assistant professor, department of medical library and information sciences, faculty of paramedicalsciences, bushehr university of medical sciences, bushehr , iran. email: [email protected]دکتر عبدالرسول خسروی (استادیار)، گروه کتابداری و اطلاع رسانی، دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران. ([email protected])؛ شعله ارسطوپور sholeh arastoopoor assistant professor, regional information center for science and technology,shiraz, iran. email: [email protected]دکتر شعله ارسطوپور (استادیار)، مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری، شیراز، ایران. ([email protected])؛ رحیم طهماسبی rahim tahmasebi assistant professor, department of biostatistics, faculty of health, bushehr university of medical sciences, bushehr, iran. email: [email protected]دکتر رحیم طهماسبی (استادیار)، گروه آمار زیستی، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران. ([email protected])

مقدمه: منابع آموزش به بیماریکی از عوامل مهم در ارتقای سطح سواد سلامت بیماران دارای بیماری های مزمن نظیر دیابت است و با هدف توسعه مهارت های خودمراقبتی به کار می رود. این منابع زمانی چنین هدفی را برآورده می کند که برای مخاطبان آن ها قابل درک باشد. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی خوانایی منابع آموزشی منتشر شده در زمینه دیابت انجام شده است. روش ها: این پژوهش از نوع توصیفی با رویکرد تحلیل محتوا است. جامعه...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید