چکیده هدف: هدف از از پژوهش حاضر بررسی نقش کارکرد های اجرایی(انتقال، بازداری، بروزرسانی، عملکرد پیوسته و برنامه ریزی- سازماندهی) در پیش بینی عملکرد یادگیری دانش آموزان ناتوان یادگیری بود. روش: به همین منظور تعداد 116 دانش آموز ناتوان یادگیری مقطع ابتدایی با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری مورد استفاده در این پژوهش عبارتند از: آزمون ویسکانسین، تکلیف پیچیده استروپ، آز...

بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی طیف وسیعی از اختلالات شناختی را تجربه میکنند . از جمله این نقایص می توان به نقص در فرایندهای توجه در این بیماران اشاره کرد . هدف تحقیق حاضر ، مقایسه نگهداشت توجه در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی ، بیماران مبتلا به افسردگی اساسی و افراد بهنجار است . بدین منظور ، 32 بیمار مبتلا به اسکیزوفرنی (15 بیمار حاد و 17 بیمار مزمن ) ، 32 بیمار مبتلا به افسردگی اساسی و 32 نفر از اف...

مقدمه: اختلالات عملکرد شناختی یکی از مشکلاتی است که بیماران مولتیپل اسکلروزیس با آن مواجه می‌باشند. این اختلالات در عادات و روند عادی زندگی افراد مبتلا تأثیر می‌گذارند. مطالعه حاضر به ‌منظور مقایسه عملکرد شناختی در بیماران مبتلا به بیماری مولتیپل اسکلروزیس و همتایان عادی آن‌ها انجام شد. روش: در این مطالعه علی- مقایسه‌ای تعداد 30 نفر از بیماران مولتیپل اسکلروزیس و همچنین تعداد 30 نفر از همراهان ...

مقدمه و هدف: نقایص شناختی از مهم ترین علایم سوء مصرف مواد می باشد. هدف پژوهش حاضر مقایسه توجه، حافظه و حمایت اجتماعی در معتادان سوءمصرف کننده مواد و همتایان عادی در شهر تبریز بود. روش: پژوهش حاضر از نوع مطالعات توصیفی بود که به روش علی- مقایسه ای انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه مردان سوءمصرف کننده مواد مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد شهرستان تبریز در نیمسال اول 1395 تشکیل می دادند. ن...

هدف اصلی این مطالعهبررسی تأثیر نوروفیدبک در افزایش عملکرد هوشی و توجه کودکان مبتلابه نارساخوانی می‌باشد.جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش‌آموزان پسر نارساخوان مراجعه‌کننده به مرکزویژه ناتوانی‌های یادگیری در شهرستان اردبیل در سال 1389 تشکیل می‌داد که تعداد 31نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس از بین آن‌ها انتخاب شدند. ماهیت موضوع و اهدافمطالعه ایجاب می‌کرد که از روش آزمایشی و طرح پیش‌آزمون ـ پس‌آز...

در این مقاله، آزمون فرضیه صفر بودن ترکیب خطی بردار پارامتر  بعدی در ارتباط با یک ماتریس معلوم  بعدی و دارای رتبه کامل در مقابل فرضیه یک طرفه ترکیب خطی بردار پارامتر برای یک توزیع چندمتغیره پیوسته در نظر گرفته شده است. با استفاده از روش نسبت درستنمایی، فرم کلی آمارة آزمون محاسبه و با توجه به قضایای حدی، توزیع مجانبی آماره آزمون تحت فرضیه صفر برحسب توزیع کی‏دو به‏دست آمده و مقادیر بحرانی آمارة آز...

هدف اصلی این مطالعهبررسی تأثیر نوروفیدبک در افزایش عملکرد هوشی و توجه کودکان مبتلابه نارساخوانی می باشد.جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان پسر نارساخوان مراجعه کننده به مرکزویژه ناتوانی های یادگیری در شهرستان اردبیل در سال 1389 تشکیل می داد که تعداد 31نفر به روش نمونه گیری در دسترس از بین آن ها انتخاب شدند. ماهیت موضوع و اهدافمطالعه ایجاب می کرد که از روش آزمایشی و طرح پیش آزمون ـ پس آز...

در این تحقیق دو سوال عمده توجه محقق را به خود جلب کرده بود. اولا، آیا پیوستگی یا ناپیوستگی متون تکلیفی در درس خواندن، پر خواندن و درک مفاهیم فراگیران زبان تاثیری دارد یا نه؟ ثانیا، آیا روش امتحان گرفتن متون تکلیفی (چهار گزینه ای کلوز) بر خواندن و درک مفاهیم فراگیران زبان تاثیری می گذارد یا نه؟ براساس طرح این تحقیق، از آنجا که محقق با دو متغیر مستقل سرو کار داشت، دو تاثیر اصلی و چند تاثیر متقابل...

هدف مطالعه حاضر مقایسه توجه تداومی سالمندان فعال و غیرفعال بود. در این مطالعه مقطعی 44 شرکت‌کننده شامل 24 سالمند فعال و 20 سالمند غیرفعال با میانگین سنی 04/5± 4/62 سال به‌روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شدند و با استفاده از آزمون عملکرد پیوسته کانرز مورد ارزیابی قرار گرفتند. جهت مقایسه متغیرهای مورد بررسی آزمون عملکرد پیوسته (شامل نسبت پاسخ‌های صحیح برکل محرک‌های هدف، نسبت پاسخ‌های صحیح برکل محرک...