Der Beitrag schlägt vor, die historische Dimension religiöser Vielfalt stärker in den Blick pädago­gischer Debatten zu nehmen. Dazu setzt er sich konkret mit der folgenden Frage auseinander: Wie werden Erinnerungen an religiöse Zwischenkriegszeit 2020er Jah­ren diskursiv gerahmt? Auf Basis von Zeitzeug*innen-Interviews aus dem ZwieKrie-Projekt wird deutlich, dass Zeitzeug*innen nachdrücklich Si...

Ob »spatial« oder »topographical turn« – »Raum« erfreut sich in den Geistes- und Kulturwissenschaften gegenwärtig hoher Aufmerksamkeit. Er wird als »Semiosphäre« der Einschreibung wahrgenommen auch gerade Bezug auf religiöse Bedeutungen. Die Beiträge im Sammelband widmen aus theologischer philosophischer Perspektive, aber interdisziplinärer Hinsicht Raumkonstellationen religiöser Semiosen unter...

This article discusses possibilities for an elaboration of cognitive linguistic metaphor theory that takes into account the sociocultural situatedness of language and cognition. The approach of the Ethnolinguistic School of Lublin, linking anthropological with cognitive perspectives on language, is introduced. The objectives of the article are i) to introduce this line of research, well-known i...