نتایج جستجو برای: گروه بندی یادگیرندگان

تعداد نتایج: 164999  

ژورنال: :زبانشناسی کاربردی 0
farzaneh zardoshti fatemeh behjat mohammad rostampour

لغات زبان انگلیسی مخصوصا در سنین پایین یادگیری زبان به زودی فراموش می شوند. هدف این مطالعه یافتن راهی برای کمک کردن به زبان اموزان مبتدی برای  حفظ اعداد در ذهنشان است. مطالعه در موسسه زبان اموزی پویندگان در نیریز برگزار شد.60 دانش اموز دختر بین سنین 8-9 سال بعنوان گروه نمونه  انتخاب شدند.  در ابتدا یک پیش تست از اعداد برای 60 شرکت کننده دختر برگزار شد و انها باید معانی فارسی انها را در جاهای خا...

ژورنال: :روانشناسی شناختی 0
معصومه قنبری شکرعلی masoumeh ghanbarishokrali حمیدرضا حسن آبادی hamidreza hassanabadi پروین کدیور parvin kadivar

چکیده در پژوهش حاضر اثر تکنیک تبیین­گری (خودتبیین­گری، تبیین­های آموزشی و عدم تبیین گری) با توجه به میزان دانش قبلی یادگیرندگان (یادگیرندگان با دانش بالا و با دانش پایین) در یک محیط یادگیری چندرسانه­ای مبتنی بر رایانه مطالعه شد. تعداد 120 نفر شرکت­کننده (60 نفر با دانش بالا و 60 نفر با دانش پایین) به طور تصادفی از میان دانش­آموزان مقطع متوسطه مدارس فرزانگان و عادی انتخاب شدند و افراد در هر مدرس...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز 1389

کیفیت ارائه خدمات در شبکه ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است که معیارهایی مانند گذردهی مفید، تاخیر و نرخ خطای بیت برای ارزیابی آن مورد استفاده قرار می گیرد. هر شبکه از لایه های مختلفی تشکیل می شود که هر لایه، خود دارای پروتکل مخصوص به خود می باشد؛ از جمله پروتکل های لایه دسترسی به محیط که در چگونگی تشکیل شبکه، میزان مصرف توان شبکه و نحوه دسترسی گره به کانال نقش موثری دارد و می تواند با کاهش تداخل...

پژوهش حاضر تاثیر مداخله‌ی فراشناختی بر عملکرد شنیداری و آگاهی فراشناختی یادگیرندگان فوق متوسطه‌ی انگلیسی با ظرفیت حافظه‌ی کاری بالا را بررسی می کند. 152 یادگیرنده‌ی مذکر ایرانی سنین 15 تا 25 سال تحت آزمون تعیین سطح آکسفورد قرار گرفتند، و 86 نفر به عنوان یادگیرندگان سطح فوق متوسطه شناسایی شدند. سپس، آن ها تحت آزمون حافظه‌ی عددی بصری قرار گرفتند و 60 یادگیرنده‌ با ظرفیت حافظه‌ی کاری بالا انتخاب و...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی 1392

با توجه به اهمیت مهارت نوشتن در آموزش زبان انگلیسی، این مطالعه سعی برآموزش این مهارت به شیوه ای متفاوت بود. خلاقیت به عنوان یک پارامتر موثر در نوشتن یادگیرندگان زبان انگلیسی در نظر گرفته شده است. در این مطالعه، تصاویری به صورت کامل و ناکامل مرتبط به موضوعات کتاب به صورت جزوه هایی مشخص به چهار گروه داده شد و آموزش به وسیله این جزوه هابا بحث و بدون بحث در کلاس درباره آن ها انجام شد. نتایج حاصله ن...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه - دانشکده علوم 1388

چکیده ندارد.

ژورنال: :تحقیقات جنگل و صنوبر ایران 0
بایزید یوسفی عضو هیأت علمی مرکز تحقیقات منابع طبیعی و امور دام استان ‏کردستان.‏ علیرضا مدیررحمتی عضو هیأت علمی مؤسسه تحقیقات جنگلها و مراتع.‏

با توجه به نقش برگ در رشد و نمو و تولید چوب صنوبر، این تحقیق با هدف ارزیابی صفات مرتبط با برگ و بررسی روابط آنها با عملکرد چوب نهال در 48 کلن صنوبر و گروه بندی کلنهای مورد بررسی، با استفاده از نهالهای ساقه یکساله و ریشه دوساله صنوبر در نهالستان زاله سنندج و در سال 1382 با بکارگیری طرح آماری کاملاً تصادفی (crd) در 9 تکرار انجام گرفت. نمونه برداری از برگها در 15 مرداد و به طور یکنواخت برای تمام کل...

ژورنال: :روانشناسی تربیتی 0
دکتر افسانه توحیدی عضو هیأت علمی دانشگاه کرمان دکتر داریوش نوروزی عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبائی

این پژوهش میزان اثربخشی رسانه­های شنیداری- دیداری متحرک مختلف بر مفهوم سازی مفاهیم درس فیزیک- مبحث نیرو در یادگیرندگان سال اول راهنمایی را مورد بررسی قرار داده است. هدف کلی مقایسۀ اثربخشی سه رسانۀ تلفیقی (ترکیب آموزش برنامه­ای اسکینر، مراحل یادگیری گانیه، و طرح درس روزانه)، رسانۀ آموزشی دانش­یار (موجود در مراکز فروش)، و رسانۀ انسانی (معلم) با یکدیگر بود. طرح این پژوهش آزمایشی پیش­آزمون- پس­آزمو...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1391

مفهوم یادگیری و آموزش زبان طی چند دهه ی گذشته در نتیجه ی کاربرد نتایج تحقیق انجام شده روی تئوری های زبان، متد های نوین آموزش زبان، یادگیری زبان خارجی یا دوم، تحقیق فراگیری و تفاوت های یادگیری افراد عوض شده است. یکی از مشکلات اساسی که بسیاری از معلمان زبان با آن برخورد می کنند بهبود مهارت خواندن یاد گیرندگان زبان انگلیسی و به دست آوردن علاقه شان در خواندن می باشد. بسیاری از آنها مشکلات خاصی در خ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه مازندران - دانشکده علوم انسانی و اجتماعی 1392

تحقیق جاری، تلاشی است که در جهت بررسی تأثیر رونویسی از خود و کمک چارچوبی دو نفره در ویرایش نسخه ی خود رونویسی شده ی بیان شفاهی بر روی عملکرد شفاهی بعدی یادگیرندگان از لحاظ دقت انجام شده است. علاوه بر این، این تحقیق با هدف بررسی تأثیر کمک چارچوبی فرد ماهر بر روی درونی سازی ویژگی های زبانی یادگیرنده ی تازه کار و توجه آنها به شکافهای بیان شفاهی خود نیز صورت گرفته است. سه کلاس از دانش آموزان سطح مق...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید