بررسی و مقایسه تأثیر کاربرد آنتی اکسیدان بر استحکام باند کامپوزیت رزین و گلاس آینومر تقویت شده با رزین به مینای بلیچ شده   دکتر حمید مظاهری1 - دکتر مریم خروشی2 - دکتر احسان شفیعی3 1- استادیار گروه آموزشی ترمیمی و مواد دندانی دانشکده و مرکز تحقیقات دندانپزشکی پروفسور ترابی‌نژاد دانشگاه علوم پزشکی اصفهان.2- دانشیار گروه آموزشی ترمیمی و مواد دندانی دانشکده و مرکز تحقیقات دندانپزشکی پروفسور ترابی‌ن...

در این مقاله مشتری‌ مداری به عنوان یکی از اصول اساسی مدیریت کیفیت فراگیر در دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین و دانشکده کشاورزی دانشگاه شهید چمران اهواز بررسی شده است. مطالعه به روش توصیفی پیمایشی انجام  شده و اطلاعات با استفاده از ابزار پرسشنامه و از 322 نفر از دانشجویان و 81 نفر از اعضای هیئت علمی دو دانشگاه به دست آمده است. از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای برای انتخاب دانشجویان دوره کارشنا...

این پژوهش با هدف طراحی مدل شایستگی مدیران گروه های آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد تهیه و تدوین شد. روش تحقیق مطالعه موردی بود. جامعه آماری شامل کلیه مدیران گروه های آموزشی و اعضای هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد در سال تحصیلی 1390 بود. تعداد این افراد با توجه به آمار دریافت شده از سازمان مرکزی، به ترتیب 63 و670 نفر می باشند که 63 نفر از مدیران گروه های آموزشی به روش سرشماری و190 نفر از اعضای هیئت علم...

یکی از مهمترین مهارتهای مدیران، مهارت ارتباطات است. ارتباطات شامل دو بخش است: گفتار موثر و شنود موثر. شنود نیازمند توجه تعبیر تفسیر و بخاطر آوردن است. رفتار شهروندی سازمانی عبارتست از: مجموعه رفتارهایی که جزء الزامات رسمی سازمان و شغل نیستند اما به اثربخشی و کارایی سازمان کمک می کند. ابعاد رفتار شهروندی سازمانی عبارتند از: جوانمردی، فضیلت مدنی، وظیفه شناسی، نوع دوستی، ادب و نزاکت. این تحقیق در ...

هدف این پژوهش تحلیل وضعیت پذیرش  نوآوری برنامه درسی از دیدگاه اعضای هیئت علمی گروههای فنی و مهندسی شاغل به کار در دانشگاه صنعتی اصفهان و دانشگاه اصفهان بوده است. سؤالات تحقیق با در نظرگرفتن الگوهای نوآوری برنامه درسی (هدفها، محتوا، راهبردهای یاددهی ـ یادگیری و روشهای  ارزشیابی‌) تدوین و بررسی شد. جامعه آماری این پژوهش را اعضای هیئت علمی گروههای فنی و مهندسی شاغل به کار در سال تحصیلی 90- 1389 دا...

ارزشیابی عملکرد اعضای هیئت­علمی در اکثر نظامهای دانشگاهی از اهمیت خاصی برخوردار است و نتایج آن می­تواند جهت برنامه­ریزی برای بهبود کیفیت استفاده شود. شیوه­های گوناگونی برای ارزیابی عملکرد اعضای هیئت­علمی وجود داشته و ارزیابی درونی به­عنوان یکی از رویکردهای ارزیابی، کاربرد وسیعی در نظام آموزش عالی و ارزشیابی هیئت­علمی دارد. هدف این پژوهش بررسی وضعیت فعالیتهای اعضای هیئت­علمی در گروههای آموزشی مه...

 با توجه به ارزیابی درونی در نمایان ساختن کیفیت و حفظ حیات و توسعه نظام دانشگاهی، در این پژوهش فرایند ارزیابی درونی با مشارکت اعضای هیئت علمی گروههای آموزشی رشته مهندسی مکانیک دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین انجام یافته است تا همگام با اجرای مراحل گوناگون آن هدف اصلی ارزیابی درونی که آگاهی یافتن اعضای هیئت علمی از وضعیت دقیق موجود خود است، فراهم شود. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان دوره کارشناسی...

هدف از این تحقیق تبیین رابطه ی مهارت های سه گانه مدیران با کیفیت آموزشی دانشگاههای شهربابک بوده است. روش توصیفی – همبستگی است. مدیران گروههای آموزشی بهعنوان یکی از ارکان مدیریت در نظام آموزشی عالی کمتر مورد ارزشیابی قرار گرفته اند از این رو در پژوهش حاضر ارتباط بین مهارت های سه گانه (فنی – انسانی- ادراکی)مدیران گروههای آموزشی در دانشگاه شهربابک در قالب 17 مهارت ویژه با کیفیت آموزشی گروه مربوط ب...

کارایی از مسائل مهم مدیریت نوین است. به طور کلی برای محاسبه کارایی دو روش پارامتری و غیرپارامتری وجود دارد. در روش پارامتری یک پیش فرض برای شکل تابع تولید در نظر می گیرند و با استفاده از روشهای آماری و اقتصادسنجی آن تابع را تخمین می زنند. ولی در روش غیرپارامتری(که در این تحقیق استفاده شده است) نیازی به پیش فرض تابع تولید نیست، بلکه با استفاده از یک سری برنامه ریزی ریاضی کارایی مورد ارزیابی قرار...