نتایج جستجو برای: کادر آموزشی متوسطه

تعداد نتایج: 44437  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت معلم تهران - دانشکده علوم 1379

هدف کلی این تحقیق تعیین رابطه اثربخشی مدیران مدارس متوسطه با انواع قدرت از دیدگاه دبیران دبیرستانهای شهر تهران در سال تحصیلی 77-78 است که البته نتایج زیر بدست آمد: 1 - ضریب همبستگی مشاهده بین اثربخشی مدیران و قدرت قانونی 0/85، ضریب همبستگی مشاهده شده بین اثربخشی مدیران با قدرت پاداش 0/84 ، ضریب همبستگی مشاهده شده بین اثربخشی مدیران با قدرت اجبار 0/70 ، ضریب همبستگی مشاهده شده بین اثربخشی با قدر...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران - دانشکده علوم 1362

موضوع این تحقیق "پژوهشی پیرامون نارسائی های برنامه ریزی آموزشی در نظام آموزش متوسطه ایران" می باشد. از آنجا که عدم شناسائی موضوع تحقیق باعث می شود صرفنظر از معین نبودن قلمرو تحقیق، اصولا فرضیه های غلطی هم بوجود آید و در نتیجه اطلاعات نامربوط جمع آوری شود، لذا ابتدا به بیان مفاهیم و اصطلاحاتی که در عنوان دیده می شود می پردازیم.

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390

این پژوهش با عنوان «بررسی نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطه مناطق 2، 5 و 9 شهر تهران و اولویت بندی این نیازها» و با هدف «شناخت نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطه و اولویت بندی این نیازها و همچنین شناخت نیازهای آموزشی مدیران به تفکیک جنس، سابقه مدیریت و رشته تحصیلی» مطرح گردید. و مهمترین سوال تحقیق این بود که« نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطه مناطق2، 5 و 9 شهر تهران کدامند؟ و اولویت های نیازه...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی 1386

چکیده ندارد.

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1393

پژوهش حاضر تحت عنوان بررسی میزان اثربخشی و کارآمدی طرح تاسیس مجتمع های آموزشی و پرورشی روستایی و عشایری نسبت به مدارس تک دوره ای، با مطالعه موردی مجتمع آموزشی و پرورشی علامه جعفری روستای رضی آباد شهریارمی باشد که قصد دارد میزان تحقق اهداف این مجتمع ها را در قالب 6 شاخصه ساختارفیزیکی ، وسایل و تجهیزات ، بهبود مدیریت آموزشی ، ارتقاء کیفیت آموزشی ، روشهای نوین تدریس ، ارزشیابی وهمچنین شاخصه برنامه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی و تربیت بدنی 1388

هدف اصلی تحقیق حاضر این است که تأثیر به کار گیری نقشه های مفهومی را در فرایند یاددهی- یادگیری روی پیشرفت تحصیلی و باورهای ریاضی دانش آموزان دختر پایه ی دوم متوسطه رشته تجربی در سال تحصیلی 88-87 دردرس ریاضی 2 در شهر گرماب بررسی کند. دراین تحقیق روش تدریس مبتنی بر نقشه ها ی مفهومی و روش تدریس مرسوم به عنوان متغیر های مستقل و پیشرفت تحصیلی و باورهای ریاضی دانش آموزان به عنوان متغیرهای وابسته در نظ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم 1376

نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل یافته های پژوهشی نشان داد که : 1- تجزیه و تحلیل همبستگی بین ثمربخشی مدیران و عملکرد کارکنان آنها همبستگی و ارتباط معنی داری وجود دارد . 2- تجزیه و تحلیل همبستگی بین ثمر بخشی مدیران و اتخاذ تصمیمات مشارکتی توسط آنان مبین وجود ارتباط مثبت میان این دو متغیر است . 3- همچنین تجزیه و تحلیل همبستگی بین ثمر بخشی مدیران و میزان رضایت شغلی کارکنان نشانه رابطه مثبت بین این دو م...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم 1382

نتایج تحقیق نشان داد که بیشترین کاربست سبکهای مذاکره توسط مدیران به سبک واقع کرایی و کمترین مربوط به سبک مذاکره تحلیلی ، و بیشترین استفاده از استراتژیهای مدیریت تعارض مربوط به استراتژی راه حل گرایی و کمترین استفاده مربوط به استراتژی کنترل بوده است . همچنین ، بیشترین میزان کاربست سبکهای مذاکره واقع گرایی ، تحلیلی ، هنجاری ، شهودی در استراتژی راه حل گرایی بوده است . مدیران مرد بیشتر از مدیران زن ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت معلم تهران 1380

تحقیق زیر در راستای رسیدن به اهداف ذیل انجام پذیرفته است : 1 - بررسی رابطه بین تعهد سازمانی با اثربخشی مدیران مدارس . 2 - ارائه پیشنهادها و توصیه هایی جهت افزایش میزان تعهد سازمانی مدیران و بالطبع اثربخشی آنان.

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی 2013
حمید موحد محمدی حسین شعبانعلی فمی مهتاب پورآتشی مینا علیرضایی

این پژوهش، با هدف تحلیل عوامل مدیریتی تاثیرگذار بر کیفیت آموزش های متوسطه کشاورزی به رشته تحریر در آمده است. روش این پژوهش توصیفی- همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش را دانش آموزان مرکز آموزش کشاورزی حاجی آباد هرمزگان تشکیل دادند (86 نفر) و گردآوری داده ها از راه سرشماری کامل افراد به دست آمد. ابزار اصلی پژوهش برای جمع آوری داده­ها، پرسشنامه محقق ساخته بود. اعتبار محتوایی ابزار پژوهش، با نظرخو...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید