سابقه و اهداف : با وجود مزایای بسیار زیاد آموزش الکترونیکی، بررسی مشکلات آن و ارائه راهکارهایی برای حل این مشکلات نه تنها از مزیت های آن نمی کاهد بلکه با توجه به ضرورت رویکرد تغییر آموزش سنتی به آموزش الکترونیکی، دانشگاه ها را در ادامه گام نهادن به این عرصه استوارتر می سازد. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی، 242 نفر از اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز به صورت تصادفی انتخاب گردید. ابزار ب...

زمینه و هدف: در چند سال اخیر، کاربرد فناوریهای بر خط(آنلاین) در آموزش، فرصت هایی برای استفاده از شیوه های نوین یادگیری و روشهای مؤثر آموزش فراهم آورده است. این پدیده بر روی آموزش تاثیر گذاشته و به گسترش وسیع فرصت یادگیری، دسترسی به منابع آموزشی و تسهیل فرایند تربیت کمک کرده است. یادگیری الکترونیکی استفاده از فناوری شبکه به منظور طراحی، تحویل درس و اجرای محیط آموزشی با هدف تحقق و استمرار یادگیری...

مقدمه: با توجه به اهمیت آموزش الکترونیکی در نظام نوین آموزشی، بسیاری از دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران سعی در پی‌ریزی و برنامه‌ریزی اصولی برای این امر دارند. هدف: مطالعه حاضر بررسی وضعیت عوامل سازمانی مؤثر در آموزش الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران است. مواد و روش‌ها: این پژوهش توصیفی-پیمایشی در سال (1395) انجام شده است. در این پژوهش با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند و با استفاد...

مقدمه: افزایش تقاضای پرونده‌های بیماران به عامل مهمی برای ایجاد تغییرات در ارایه خدمات درمانی تبدیل شده‌ است. در جهت پاسخ-گویی به این نیازها، سیستم‌های زیادی در طی دهه‌های اخیر ایجاد شده است. مدارک پزشکی الکترونیکی یکی از این موارد است که در صورت اجرای موفق می‌تواند پاسخگوی بسیاری از نیازهای کادر درمان باشد. هدف این مطالعه تعیین عوامل مؤثر بر قصد استفاده از مدارک پزشکی الکترونیکی از دیدگاه مدیر...

پیش زمینه و هدف: آموزش الکترونیکی یکی از پدیده های جهان نوین است که در عصر اطلاعات و در جامعه مبتنی بر دانش پا به عرصه وجود گذاشته است. لذا این پژوهش با هدف بررسی نگرش اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه نسبت به پیاده سازی نظام آموزش الکترونیکی انجام شده است.   مواد و روش: طرح پژوهش غیرآزمایشی و به طور دقیق تر، توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ...

مقدمه: با توجه به لزوم مقایسه شیوه های مختلف یادگیری الکترونیکی با هم و ارائه مدل ها و استانداردهای بومی در هر کشور، نیاز به شواهد در مورد مقایسه این انواع با هم وجود دارد. در این مطالعه مدل مناسب ارائه برنامه های آموزش مداوم اینترنتی برای جامعه ایرانی تعیین شده است. روش ها: ابتدا نظرات اعضای هیات علمی که تجربه ارائه برنامه های آموزش مداوم اینترنتی را داشتند در مورد انواع شیوه های ارائه تعاملی...

هدف: شناسایی رفتار اطلاع‌یابی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی یزد و اندازه‌گیری میزان مهارت آنها در بازیابی اطلاعات به‌منظور بهبود وضعیت اطلاع­‌یابی در بین آنان. روش/ رویکرد پژوهش: 243 پرسشنامه میان اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی یزد توزیع و 200 پرسشنامه  تکمیل و جمع‌آوری شد. این پرسشنامه با 24 سؤال بسته از نوع محقق‌ساخته و با الهام از سایر پرسشنامه‌های مشابه طراحی و قبل از توزیع نهابی ...

سابقه و هدف: آموزش الکترونیک عبارت است از هر نوع یادگیری یا آموزشی که با کمک انواع مدیاهای الکترونیکی انجام می گیرد. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان آمادگی الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد جهت برگزاری این دوره های آموزشی انجام گرفت. مواد و روشها: این مطالعه توصیفی در سال 1392- 1391 انجام شد. تعداد 82 نفر از اعضاء هیئت علمی، 5 مدیر، 92 کارمند و 141دانشجوی دانشگاه علوم پ...

مقدمه: یادگیری الکترونیکی شیوه ای به منظور تسهیل و ارتقاء یادگیری با کمک ابزارهای مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات است. هدف کلی این پژوهش بررسی مقایسه ای دانش و رضایت مندی پزشکان عمومی شرکت کننده در دوره بازآموزی دیابت با دو شیوه آموزش الکترونیکی (نابرخط) و آموزش سنتی بود. مواد و روش ها: این پژوهش به روش نیمه تجربی بر روی پزشکان عمومی شرکت کننده در دوره بازآموزی دیابت انجام گرفت. کلیه نمونه ه...

مقدمه: افزایش تقاضای پرونده‌های بیماران به عامل مهمی برای ایجاد تغییرات در ارایه خدمات درمانی تبدیل شده‌ است. در جهت پاسخ-گویی به این نیازها، سیستم‌های زیادی در طی دهه‌های اخیر ایجاد شده است. مدارک پزشکی الکترونیکی یکی از این موارد است که در صورت اجرای موفق می‌تواند پاسخگوی بسیاری از نیازهای کادر درمان باشد. هدف این مطالعه تعیین عوامل مؤثر بر قصد استفاده از مدارک پزشکی الکترونیکی از دیدگاه مدیر...