نتایج جستجو برای: پذیرش هنجار تعهد

تعداد نتایج: 27040  

ژورنال: :مشاوره کاربردی 2014
عباس امان الهی نرگس حیدریان فر رضا خجسته مهر مهدی ایمانی

درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد یک پیشرفت انقلابی در روان­شناسی است که ابتدا برای درمان اضطراب و افسردگی به وجود آمده است. اصول برآمده از درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد می­تواند در دامنه وسیعی از مشکلات انسان از جمله ازدواج و زوج­درمانی مورد استفاده قرار گیرد. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (act) بر کاهش پریشانی و پریشانی بین فردی زوج­ها در میان زوج­های مراجعه­کننده­ی شهرس...

ژورنال: روانشناسی تحولی 2017
اسکندر فتحی‌آذر سعید قره ‏آغاجی شهرام واحدی, یوسف ادیب,

این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش پذیرش و تعهد درمانگری بر تعلل‏ورزی دانش‏آموزان پسر متوسطه انجام شد. روش پژوهش شبه­تجربی با پیش‏آزمون، پس‏آزمون بود. جامعه‏ آماری پژوهش شامل دانش‏آموزان پسر دوره متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی 95-94 بود. به ‏منظور اجرای این پژوهش دو کلاس شامل 49 دانش‏آموز به روش نمونه‏برداری خوشه‏ای چند­مرحله‏ای انتخاب و به‏ طور تصادفی یک کلاس 25نفری به گروه آزمایش و کلاس دیگ...

ژورنال: روانشناسی بالینی 2020

هدف: هدف پژوهش، تعیین اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر افسردگی و فقدان لذت‌جویی بیماران سرطانی شهر اهواز بود. روش شناسی: جامعه‌ی آماری، کلیه‌ی بیماران سرطانی مرحله‌ی آخر شهر اهواز بود که 30 نفر با روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شد. ابزار مورد استفاده شامل خرده‌مقیاس افسردگی از پرسشنامه‌ی 90-SCL و پرسشنامه‌ی فقدان لذت-جویی هامیلتون بود. برای گروه آزمایش، 8 جلسه‌ی 90 دقیقه‌ای هفتگی برنامه‌ی درم...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1392

چکیده: هدف: تعیین اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد(act) همراه با ذهن آگاهی بر رضایت زناشویی همسران جانبازان ضایعات نخاعی انجام شد. روش: چهار نفر از همسران جانباز ضایعات نخاعی که بر اساس مقیاس زناشویی انریچ، رضایت زناشویی پایینی داشتند به روش نمونه گیری هدفمند و با توجه به ملاک های ورود به پژوهش انتخاب شدند. در این پژوهش از طرح تجربی تک آزمودنی با خط پایه چندگانه استفاده شد. شرکت کنندگان د...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1394

پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر باورهای غیرمنطقی و تعهد زناشویی زنان متأهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهرستان شهرکرد اجرا گردید. این تحقیق به لحاظ روش شبه آزمایشی می باشد که با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. در این تحقیق گروه نمونه که 30 نفر از زنان متأهل که برای حل مشکل به مراکز مشاوره مراجعه نموده اند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنت...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

هدف پژوهش حاضر، اثربخشی رویکرد پذیرش و تعهد act بر دلزدگی زناشویی و بخشش زوجین بود. در این پژوهش، کاهش ابعاد دلزدگی زناشویی و میزان بخشش مورد بررسی قرار گرفت. در این پژوهش از طرح نیمه آزمایشی استفاده گردید که پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل زوجین مراجعه کننده به مرکز خدمات اجتماعی و مشاوره ی بعد از خروج سازمان زندانهای استان اصفهان بوده که تعداد آنها 180 نفر ظرف دو ماه م...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی روشها و مدلهای روانشناختی 2013
زینب مهردوست حمید طاهرنشاط دوست احمد عابدی

هدف اساسی در این پژوهش عبارت از تبین اثربخشی روش پذیرش و تعهد درمانی برکاهش توجه متمرکز برخود و بهبود باورهای خودکارآمدی اجتماعی دانشجویان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی بود. نمونه این پژوهش شامل30 دانشجوی دختر مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی بود که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. هر کدام از گروه­ها به تفکیک شامل 15 نفر بود. روش پذیرش و تعهد درمانی درگروه آزمایشی طی یک ماه...

ژورنال: :مشاوره و روان درمانی خانواده 2014
محمد نریمانی مسلم عباسی محمد جواد بگیان مجتبی بختی

هدف: پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی دو رویکرد آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد (act) و روایت درمانی گروهی بر تعدیل طرح واره­های ناسازگار اولیه در مراجعان متقاضی طلاق بود. روش: در این روش مداخله­ای نیمه آزمایشی که با استفاده از دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل انجام شد، 60 نفر از افراد متقاضی طلاق شهرستان نورآباد مراجعه کننده یا ارجاع داده شده توسط دادگاه خانوادگی به مراکز بهزیستی، کمیته امداد و بخش مشاوره...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
فروزان ایران دوست foroozan irandoost دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات اصفهان حمید طاهر نشاط دوست hamid taher neshat doost university of isfahanدانشگاه اصفهان محمد علی نادی mohammad ali nadi

0

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
حسن میرزاحسینی hassan mirzahosseini , department of psychology, faculty of humanities, qom branch, islamic azad university, qom, iranگروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران سعید پورعبدل saeed pourabdol department of clinical psychology, faculty of humanities, shahed university, tehran, iranگروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، ایران تلفن: 86702251 ناصر صبحی قراملکی nasser sobhi gharamaleki department of psychology, faculty of educational sciences and psychology, university of mohaghegh ardabili, ardabil, iranگروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران شهزاد سراوانی shahzad saravani department of psychology, faculty of humanities, qom branch, islamic azad university, qom, iranگروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران

اهداف: هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش اجتناب شناختی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص بود. مواد و روش ها: پژوهش به شیوه­ آزمایشی و با طرح پیش ­آزمون و پس ­آزمون با گروه کنترل اجرا شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر دارای اختلال یادگیری خاص کلاس پنجم ابتدایی بود که در سال تحصیلی 94-1393 در شهر اردبیل مشغول به تحصیل بودند. نمونه پژوهش شامل 40 نفر از این...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید