ژورنال:
:پژوهش های آموزش و یادگیری
0
یحیی معروفی
yahya marofi department of education, school of humanities, bu ali sina universityدانشگاه بوعلی سینا، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، گروه علوم تربیتی محمد رضا یوسف زاده
mohamad reza yousefzadeh department of education, school of humanities, bu ali sina universityدانشگاه بوعلی سینا، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، گروه علوم تربیتی محترم قبادی
mohtaram ghobadi tehran- squire emam hoseain, street khage naseeradien toosi, lane hoseainy, stalemate sharghi 2, plaque 8, unit 4.تهران-میدان امام حسین (ع)، خیابان خواجه نصیرالدین طوسی، کوچه شهید حسینی، بن بست شرقی2، پلاک8، واحد 4 عبداله افشار
, abdollah afshar tehran- squire emam hoseain, street khage naseeradien toosi, lane hoseainy, stalemate sharghi 2, plaque 8, unit 4.تهران-میدان امام حسین (ع)، خیابان خواجه نصیرالدین طوسی، کوچه شهید حسینی، بن بست شرقی2، پلاک8، واحد 4
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی سطح توانمندی شغلی مربیان پرورشی دوره ابتدایی شهر تهران و راهکارهای توسعه آن است. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی و جامعه آماری پژوهش را مدیران و مربیان پرورشی مدارس ابتدایی مناطق 19گانه آموزش و پرورش شهر تهران تشکیل می دهد. از میان مناطق فوق، پنج منطقه به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و سپس 311 مدیر مدرسه و 310 مربی پرورشی انتخاب شد. ابزار جمع آوری اطلاعات را دو پرسشنا...