نتایج جستجو برای: همتا ناپذیری

تعداد نتایج: 3516  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1391

این پایان نامه به همراه یک مقدمه شامل ترجمه هشت فصل از کتاب the nature of necessity آلوین پلنتینگا است. مقدمه شامل شرح مختصری از زندگی و افکار پلتینگابه همراه ملاحظاتی در مورد منطق موجهات و مفهوم ضرورت است. و هشت فصل کتاب پلنتینگا شامل،محدوده ضرورت، وجه گزاره ای و وجه شئ ای، ذات گرا‏یی و تحویل به تئوری مجموعه ها، جایگاه ضرورت، تابع هسته ای، جهان ها، کتابها و ویژگی های ذاتی، شاخص بندی اولیه ذات،...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
منیره متوسلیان monireh motevasseliyan instructor , department of nursing , faculty of nursing and midwifery, shaheed sadoughi university of medical sciences and health services, yazd, iran. email:[email protected]منیره متوسلیان (مربی)، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی،یزد، ایران. ([email protected]) خدیجه نصیریانی khadijehi nasiriaian () assistant professor , department of nursing, faculty of nursing and midwifery, shaheed sadoughi university of medical sciences and health services, yazd, iran. email: [email protected]دکتر خدیجه نصیریانی (استادیار)، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی،یزد، ایران. [email protected]

مقدمه: یکی از روش های جدید در آموزش، تدریس توسط همتایان است و در تدریس دروس مختلف بکار گرفته شده است اما اثربخشی آن در آموزش پرستاری به خصوص مهارت های بالینی کم تر مورد توجه قرار گرفته است. در این مطالعه به بررسی تأثیر آموزش توسط همتا نزدیک بر یادگیری مهارت پانسمان در دانشجویان پرستاری پرداخته شده است. روش ها: دراین پژوهش تجربی 50 نفر از دانشجویان پرستاری ترم یک دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یز...

ژورنال: :مجله تحقیقات نظام سلامت حکیم 0
زهرا گودرزی godarzi z محبوبه سعیدی saeidi m گروه کودکان و مراقبت ویژه نوزادان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران. تلفن: 09112740163 زهرا دانشورعامری daneshvar ameri z احمدرضا شمشیری shamshiri ar طاهره صادقی sadeghi t

دریافت: 25/11/93   پذیرش: 17/2/94 مقدمه: زنان نخست زا برای شروع و ادامه شیردهی با چالش های زیادی روبرو هستند. خودکارآمدی شیردهی یک متغیر روان شناختی و انگیزشی مهم و در عین حال  تعدیل پذیر برای تداوم تغذیه با شیرمادر است. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش شیردهی از طریق همتا بر خودکارآمدی شیردهی در زنان نخست زا انجام شد. روش کـار: در این مطالعه کارآزمایی خوشه ای، شش مرکز بهداشتی درمانی شهر دام...

ضرایب تراکم ناپذیری ماده‌ هسته ای متقارن سرد تا مرتبه ی چهارم بسط، در چارچوب روش وردشی پایین ترین مرتبه قید (LOCV) با در نظر گرفتن تصحیحات نسبیتی و با استفاده از برهم کنش که به طور نسبیتی با داده های پراکندگی نوکلئون-نوکلئون برازش شده است و نیز با پتانسیل مورد مطالعه قرار گرفته اند. در این بررسی تصحیحات نسبیتی مربوط به انرژی خوشه های تک تایی، دو تایی و تصحیحات مربوط به برهم کنش خیز در نظر گرفته...

از جدول‌های درهم‌سازی توزیع‌شده، به‌منظور مکان‌یابی مقیاس‌پذیر و توزیع‌شده منابع در شبکه‌های همتا به همتا استفاده می‌شود. همتاهای آلوده می‌توانند با دست‌کاری اطلاعات مسیریابی، بر روی جستجوها تأثیر بگذارند. در نبود یک گره مرکزی ناظر، آلودگی یک مسئله جدی در این شبکه‌ها قلمداد می‌شود. در این مقاله، با استفاده از نظرات همتاها در مورد یکدیگر، یک سیستم شهرت تشکیل شده است. الگوریتم اجماع پیشنهادی به ه...

بیرجندی, پرویز, سیری, مسعود,

خود آزمایی و همتا آزمایی دو روش تحقق اهداف سنجش آموزشی و آموزش آموزنده محورهستند.اگرچه بحثهای موافق بسیاری در مورد مزایای این دو روش وجود دارد، اما خود آزمایی و همتاآزمایی آنقدر که باید فعالیتهای متداولی در محیطهای آموزشی نیستند. دلیل اصلی این امر عدم اعتمادمعلمان به پایایی و ارزشهای آموزشی این دو روش است . با توجه به این نکات، هدف از این تحقیقبررسی تاثیر خود آزمایی و همتا آزمایی بر عملکرد نوشت...

ژورنال: :غرب شناسی بنیادی 0
محسن فاضلی کارشناسی ارشد گروه فلسفه دانشگاه اصفهان غلامحسین توکلی استادیار گروه فلسفه دانشگاه اصفهان

کثرت گرایی ارزشی مدّ نظر برلین، با تأکید بر توافق ناپذیری و تلفیق ناپذیری ارزش ها بر این نکته صحه می گذارد که هیچ گونه معیار  و مقولات عام و مشترک وجود ندارد که به کمک آنها بتوان به اولویت بندی ارزش ها در یک نظام منسجم ودر نتیجه ارزشداوری خیرها و غایات پرداخت. از سویی به نظر می رسد  نسبی گرایی با ردّ هرگونه عینیت در اخلاق و ارزشها و با تأکید بر عدم وجود معیارهای عام برای مفاهمه و داوری ارزشی، و ر...

سید علی آقایی

نوشتار حاضر ترجمه‌است از مدخل «Inimitability» (همتاپذیری) به قلم پروفسور ریچارد مارتین از دایره المعارف قرآن (EQ=enyclopeadia of the quran). نگارنده پس از گزارشی از اشتقاقات گوناگون واژه «أَعْجَز» در قرآن کریم، به زمینه بحث اعجاز در آیات قرآن و عصر نزول پرداخته و گزارشی از تاریخ تلاش های مسلمانان در حوزه اعجاز قرآن کریم ارائه کرده است. آراء و نظریات نظّام، جاحظ، باقلانی، رُمّانی، عبدالجبار، جرجانی، ...

ژورنال: :پرستاری داخلی - جراحی 0
زهرا فارسی farsi zahra college of nursing, aja university of medical sciences, tehran, iranدانشکده پرستاری،دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران رضا اسلامی eslami reza college of nursing, aja university of medical sciences, tehran, iranدانشکده پرستاری آجا، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران سیده اعظم سجادی sajadi s azam college of nursing, aja university of medical sciences, tehran, iranدانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران عفت آفاقی afaghi efat college of nursing, aja university of medical sciences, tehran, iranدانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران

زمینه و هدف: بیماران کاندید آنژیوگرافی عروق کرونر به دلایل مختلف، اضطراب و نگرانی بالایی را متحمل می شوند که این امر، تغییر در شاخص های همودینامیک بدن را بدنبال دارد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش همتا و تور آشناسازی بر شاخص های همودینامیک بیماران کاندید آنژیوگرافی عروق کرونر اجرا شد. مواد و روش ها: مطالعه ی حاضر یک مطالعه شبه تجربی می باشد که جامعه آماری آن را بیماران کاندید آنژیوگرافی ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
رضا برزو reza borzou instructor, department of medical-surgical nursing, chronic diseases (home care) research center, hamadan university of medical sciences, hamadan, iran. e-mail:([email protected])سید رضا برزو (مربی)، گروه داخلی –جراحی، عضو مرکز تحقیقات بیماری های مزمن در منزل، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. ([email protected]) زهرا بیات zahra bayat () instructor, department of medical-surgical nursing, faculty of nursing and midwifery, hamadan university of medical sciences, hamadan, iran. e-mail: salavatimohsen42@ yahoo.comزهرا بیات، دانشجوی کارشناس ارشد پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران.z.bayat200090@ yahoo.com)؛ محسن صلواتی mohsen salvati msc student of medical-surgical nursing, hamadan university of medical sciences, hamadan, iran.محسن صلواتی (مربی)،گروه داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. ([email protected] علیرضا سلطانیان ali reza soltanian assistant professor, department of biostatistics, school of public health, hamadan university of medical sciences, hamadan, iran. e-mail: [email protected]دکتر علیرضا سلطانیان (استادیار)،گروه آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. ([email protected])؛ شهرام همایونفر shahram homayounfar associate professor, department of cardiology, hamadan university of medical sciences, hamadan, iran. e-mail: [email protected]دکتر شهرام همایون فر (دانشیار)، گروه قلب و عروق، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. ([email protected])

مقدمه: نارسایی قلبی یکی از شایع ترین بیماری های مزمن است که با کاهش کیفیت زندگی همراه است. با توجه به نقش مثبت آموزش در ارتقای کیفیت زندگی، یافتن یک روش آموزشی مناسب در بهبود کیفیت زندگی این بیماران حائز اهمیت است. این مطالعه باهدف مقایسه دو شیوه آموزشی فردی و همتا بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به نارسایی قلب انجام یافته است. روش ها: این مطالعه نیمه تجربی در سال 92 در بیمارستان اکباتان دانشگاه ع...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید