مسئله ی هویت شهری یکی از مهمترین و پیچیده ترین مباحث نظری در شهرسازی است. در شهرهای ایرانی_اسلامی، فرم ظاهری هر شهر ناشی از محتوا و معنایی درونی است که ریشه در جهانبینی و فرهنگ و رسوم طبیعی و بومی آن منطقه دارد. همچون نسبت روح به کالبد در بنیادهای جهانبینی ایرانی و اسلامی، صورت هر پدیده ای تجسم معناست و نه مغایر با آن. امروزه هویت شهری، همچون حلقهی مفقوده است و شهرها برپایه تقلید از الگوهای غرب...

فرهنگ های مشترک اروپایی با لایه بنیادین فرهنگ مبتنی بر سکولاریسم تعیین کننده هویت مشترک اروپایی است. هویتی اروپایی به لحاظ نظری هم زمان در کنار سایر هویت های ملی یا فرهنگی وجود دارد و در واقع افراد هویتی چندلایه و سلسله مراتبی به لحاظ اهمیت مولفه های ملی یا فرهنگی دارند. تقویت هویت مشترک اروپایی که در آن مردم اتحادیه اروپا فرهنگ مبتنی بر سکولاریسم را مشخصه ارزش ها و هنجارهای سیاسی، اجتماعی، فره...

چکیده پژوهش حاضر ، با هدف شناخت فضای فرهنگی حاکمه برخانواده چگونگی ارتباط آن با هویت ملی فرزندان انجام شده است . بدین منظور با بهره گیری از روش کیفی و تحلیل محتوا مصاحبه هایی که براساس پرسشنامه محقق ساخته تهیه شده است با 10 نوجوانان ساکن منطقه 20 تهران صورت گرفته است و مورد بررسی و تجزیه تحلیل قرار گرفته است .علت انتخاب این منطقه احتمال وجود تعداد بیشتری از مولفه های هویت ملی بدلیل بافت سنتی...

هویت به عنوان حقیقت و چیستی یک شئ است که ویژگی ها و خصوصیات آن شئ را بیان می کند. هویت ملی نیز از یک سری مولفه ها و عناصری تشکیل شده است که بیانگر ویژگی ها و خصوصیات آن ملت می باشد. هویت ملی از مفاهیم متاخری است که در شکل گیری آن رسانه ها نقش مهمی داشته اند. در این بین شهر در بستر فرهنگ و بر پایه ی سرزمین، نماد و بیانی از ساختار ذهنی، الگوهای فکری و سازمان اجتماعی انسان های ساکن آن است؛ فضاهای...

موزه ها عامل قدرتمندی برای ایجاد و انقال معانی، و تغییر باورهای پیشینی است، که دارای منشاء و خاستگاه های متفاوتی مانند: تجربیات رودرو، رسانه، نوشته و روایات در مورد دیگران هستند و مبنایی برای پیش داوری های قومی هستند. این فرآیند تحت تأثیر اهداف و نیات طراحان، ویژگی های فیزیکی موزه، و زمینه اجتماعی و فرهنگی بازدیدکنندگان می توانند منجر به تولید معانی متنوعی شوند. موزه فلک الافلاک اطلاعاتی را درب...

پژوهش حاضر با هدف تحلیل کتاب های درسی دوره آموزش متوسطه سال سوم رشته علوم انسانی از نظر توجه به مولفه های هویت ملی ودینی انجام شد .مولفه های هویت ملی که در این پژوهش مورد تحلیل قرار گرفته اند عبارتند از فرهنگی ، تاریخی، جغرافیایی وسیاسی که هرکدام دارای شاخص های مختلف می باشد.ومولفه های دینی شامل بعد نظری، نگرشها وارزشها وبعد عملی، رفتارها وپیامدهای تعهد رفتاری که بر حسب شاخص هایشان مورد تحلیل ق...

با توجه به اهمیت کتاب های درسی در هویت بخشی ملی و اسلامی، این پژوهش با استفاده از روش تحلیل محتوا، میزان فراوانی مولفه های هویت ملی که شامل مولفه های هویت ایرانی و هویت اسلامی است را در دروس کتاب های فارسی شش سال دوره ابتدایی بررسی کرده، میزان ارتباط آن ها را با هویت ایرانی- اسلامی موردسنجش و مقایسه قرارداد. نتایج نشان داد که میزان توجه به مولفه های هویت ایرانی- اسلامی درکل کتاب های بررسی شده د...

این مقاله بر آن است تا مولفه های قدرت نرم ترکیه پس از به قدرت رسیدن حزب اسلام گرای عدالت و توسعه در سال های 2002 تا 2012 را مورد مطالعه قرار داده و نشان دهد که چگونه ترکیه در این یک دهه بر خلاف دوره حاکمیت سکولارها تلاش کرده است تا به جای تاکید بر قدرت مادی به افزایش قدرت نرم خود در دو سطح ملی و فراملی بیفزاید. نویسنده این مقاله در صدد است تا با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی به این سوال که مولف...

در دهه های اخیر موضوع هویت ملی و قومی به یکی از مسایل مهم ـ خصوصاً در کشورهای دارای تنوع قومی و فرهنگی ـ تبدیل شده است. در برجسته شدن این موضوع عوامل گوناگونی مؤثر بوده اند که در این میان بر روند جهانی شدن اتفاق نظر زیادی هست. گروهی بر این باورند که گسترش و تعمیق فرآیند جهانی شدن باعث تشدید و برجسته شدن وفاداری های قومی و محلی و در نتیجه تضعیف هویت و انسجام ملی گردیده است. در مقابل، گروهی دیگر م...

این مقاله بر آن است تا مولفه های قدرت نرم ترکیه پس از به قدرت رسیدن حزب اسلام گرای عدالت و توسعه در سال های 2002 تا 2012 را مورد مطالعه قرار داده و نشان دهد که چگونه ترکیه در این یک دهه بر خلاف دوره حاکمیت سکولارها تلاش کرده است تا به جای تاکید بر قدرت مادی به افزایش قدرت نرم خود در دو سطح ملی و فراملی بیفزاید. نویسنده این مقاله در صدد است تا با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی به این سوال که مولف...