نتایج جستجو برای: مهارتهای فلسفی

تعداد نتایج: 11494  

پایان نامه :دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) - قزوین - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1390

چکیده: بحث خوانش، فهم و تفسیرِ صحیح آثار، از دیرباز دغدغه ی بشر اندیشمند بوده است. از این رو هرمنوتیک گرچه به گونه ی امروزین از قرن 17 و 18 به بعد، در تاریخ فلسفه پدیدار گشته است، و لیکن اندیشه های تأویلی، تاریخی به قدمتِ اندیشه ی بشر دارد؛ چرا که تلاش برای فهم هر پیام و نشانه ای می تواند تلاشی هرمنوتیکی قلمداد شود. اما اندیشه ی هرمنوتیکی معاصر به نحو چشم گیری، مدیون انقلاب فکری هایدگر و چرخش هر...

ژورنال: :فصلنامه نقد کتاب فلسفه،کلام و عرفان 0
رضا ولی یاری

0

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
اصغر خلیفه زاده asghar khalifezadeh گروه داخلی و جراحی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان اصفهان شایسته صالحی shayesteh salehi اکبر حسن زاده akbar hassanzadeh

مقدمه

ژورنال: :تحقیقات کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاهی 2002
شهر وز جا ویدی

نقش والدین در علاقه مند ساختن کودکان به کتابخوانی چیست؟ آنان از چه طرقی می توانند بر تواناییهای کتابخوانی کودکان بیفزایند ؟ آنان چگونه می توانند کودک را با دنیای کتاب آشنا کنند؟ والدین جگونه می توانند از ادبیات کودکان در عین علاقه مند ساختن کودک به کتابخوانی برای تقویت روابط خانوا گی استفاده کنند؟. مقاله حاضر کوششی برای پاسخ دادن به سؤالات فوق ر برحی سوالأت دیگر در زمینة نقش والدین درکتابخوانی...

ژورنال: مدیریت بهره وری 2008

این تحقیق با هدف بررسی رابطه مهارتهای مدیران (مهارت کلامی، مهارت شنود موثر، مهارت بازخور) وتعهد سازمانی کارکنان شرکت نرم‌افزاری راهبرد تهران انجام داده شده است. بدین منظور ضمن مرور نظریه‌های موجود در مورد ارتباطات سازمانی و ویژگیهای ارتباطات موثر و تعهد سازمانی؛ به بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی مدیران و تعهد سازمانی کارکنان در سازمان مورد مطالعه پرداخته شده است. روش تحقیق پژوهش حاضر از نوع همبست...

یکی از راهبردهای اصلی نظامهای آموزشی در جهت بهبود کیفیت تدریس، افزایش مهارتهای اقدام‌پژوهی آموزشگران بوده است. هدف تحقیق حاضر بررسی وضعیت مهارتهای اقدام‌‌پژوهی استادان رشته‌های مهندسی بود. جامعة آماری تحقیق تمام اعضای هیئت‌علمی رشته‌های مهندسی دانشگاه کاشان (113 نفر) بودند که تعداد 88 نفر از آنها از طریق فرمول کوکران به‌عنوان نمونه تحقیق مورد‌بررسی قرار گرفتند. ابزار گردآوری دا...

ژورنال: پژوهشنامه تربیتی 2010
مسعود یوسف زاده

این پژوهش با هدف ارائه الگوی برنامه درسی مهارتهای  فکری در مقطع کارشناسی انجام شده است این تحقیق از نوع تحقیقات زمینه ای است ، جامعه آماری آن متخصصین برنامه ریزی ( 54 )، تعداد نمونه بر اساس جدول مورگان(48) ، روش نمونه گیری تصادفی ساده و ابزار گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. شش سوال این تحقیق عبارتست:1- دربرنامه درسی مهارتهای فکری باید به کدام اهداف حیطه شناختی توجه شود؟2...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
علیرضا منجمی alireza monajemi assistant professor, philosophy of science department, institute for humanities and cultural studies, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر علیرضا منجمی (استادیار)،گروه فلسفه علم، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، تهران. ایران. ([email protected])؛ اکبر سلطانی akbar slotani associate professor, endocrinology and metabolism research center (emrc), tehran university of medical sciences, tehran. e-mail: [email protected]دکتر اکبر سلطانی (دانشیار)، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران،. تهران، ایران. ([email protected])؛ لیلا افشار leila afshar assistant professor, school of medical education sciences, shahid beheshti university of medical science, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر لیلا افشار (استادیار)، دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ([email protected])؛ غلامحسین مقدم حیدری gholamhossein moghadam heidari assistant professor, institute for humanities and cultural studies, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر غلامحسین مقدم حیدری (دانشیار)،گروه فلسفه علم، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، تهران، ایران. ([email protected])؛ حمیدرضا نمازی hamidreza namazi assistant professor, medical ethics and history of medicine research center, tehran university of medical sciences, tehran.دکتر حمیدرضا نمازی (استادیار)، مرکز تحقیقات تاریخ و اخلاق پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران . ([email protected])؛ شهرام یزدانی shahram yazdani associate professor, school of medical education sciences, shahid beheshti university of medical science, tehran, iran.دکتر شهرام یزدانی (دانشیار)، دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ([email protected])؛ ابراهیم کلانتر

مقدمه: المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی بر حوزه هایی که نیاز به تفکر، تأمل، اندیشیدن، استدلال و حل مسأله دارند و در نظام آموزشی رسمی و ارزشیابی دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی نسبت به آن غفلت می شود، تمرکز دارد. المپیاد در سال های اولیه در سه حیطه تفکر علمی در علوم پایه، استدلال بالینی و مدیریت نظام سلامت برگزار شد. با توجه به این که جای حیطه ای که در آن تأمل و تحلیل فلسفی در مسائل حوزه سلامت...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد - دانشکده علوم تربیتی 1392

این پایان نامه بر آن است که مبانی فلسفی آموزشی و یادگیری را با تأکید بر تکنولوژی آموزشی بررسی نماید و ارتباط فلسفه با تکنولوژی آموزشی و یادگیری را در مکاتب مختلف فلسفی مورد تحلیل قرار دهد و همچنین نشان دهد که آموزش و یادگیری ما اگر بر فلسفه ای روشن و رهایی بخشی متکی باشد نوجوانان و جوانان ما خواهند توانست مهارتهای خود را برای زندگی پاکیزه و انسانی گسترش دهند. این زندگی شامل تمامی برنامه های کام...

ژورنال: روانشناسی تحولی 2006
فریده یوسفی

رابطه بین هوش هیجانی و مهارتهای ارتباطی در گروهی از دانشجویان ایرانی مورد بررسی قرار گرفت. 53 زن و 76 مرد دانشجو مقیاس هوش هیجانی (شات و دیگران، 1998) و پرسشنامه مهارتهای ارتباطی (جرابک، 2004) را تکمیل کردند. داده‌ها نشان دادند که هوش هیجانی با مهارتهای ارتباطی رابطه مثبت دارد. یافته‌ها این نکته را نیز آشکار کردند که تفاوتهای جنسی در هوش هیجانی و مهارتهای ارتباطی معنادار نیستند.

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید