با توجه به اهمیت آموزش و باز آموزی در سطح بین المللی و در جهت تقویت و بهبود مهارتهای شخصی و بهره وری از آن در فعالیتهای آموزشی و تحقیقاتی برای شرکت در دوره مطالعات عالی مرکز دانشگاه اروپایی برای مطالعات صلح اقدام نموده‘ پس از کسب پذیرش با مأموریت دانشگاهی عازم اطریش شدم. مقاله زیر گزارش مختصری است از اهداف و برنامه های این مرکز و آنچه در دوره رهار 1996 گذشت.

شناخت سیمای زمین­شناسی یک منطقه برای تصمیم­گیری کاربری آن اهمیت ویژه­ای دارد. یک مدل زمین­شناسی مهندسی می­تواند تا حدودی این سیما را روشن نماید. در این تحقیق بر اساس مطالعات و بررسی‌های انجام شده، مدل مناسبی که نشان دهنده شرایط کلی زمین­شناسی مهندسی رسوبات سواحل باختری دریای خزر است، ارائه شده است. این پژوهش بر اساس مطالعاتزمین‌ریخت‌شناسی، زمین­شناسی، ...

چکیده ندارد.

فرهنگ عامه یا فرهنگ مردم «فلکلور» ، بخشی از پیکره کلی در هر نظام اجتماعی است ، بخش عمده ای از این میراث غیر ملموس ، شفاهی و غیر مکتوب است در نتیجه بسیار شکننده و آسیب پذیر بوده ، به طوری که بخشی از آن به فراموشی سپرده شده و از بین رفته است ، همچنین گستردگی اجتماعی موضوعات گوناگونی را به محدوده مطالعات و بررسی های فولکلور وارد می کند . برای جلوگیری از این امر طراحی مراکزی برای مطالعه و نگهداری و...

بررسی و مقایسه معماری پایدار و اصول حاکم بر معماری سنتی بافت های فلات مرکزی ایران، خصوصیات مشترکی را بین آن ها مشخص می کند که همگی بر پایه توجه به بستر طرح قرار دارد و به نظر می رسد نگرش پایداری می تواند به عنوان راهی برای تکامل معماری سنتی ایران در نظر گرفته شود.

سیلاب به عنوان دومین بلای طبیعی در جهان که سالانه خسارت انسانی و مالی زیادی به بار می آورد، یکی از مباحث مهم در علم هیدرولوژی می باشد. در بررسی سیلاب یک حوزه آبخیز نقش عوامل مختلف هیدرولوژیکی حوضه مانند مشخصات فیزیکی آن، نوع خاک، پوشش گیاهی، کاربری اراضی و غیره بسیار حائز اهمیت است. روند تغییرات کاربری اراضی ( تغییر در واکنش فیزیکی حوضه )، تغییر اقلیم و ایجاد تغییر در ورودی ( بارش ) به حوزه های...

درکمتر کشوری برای تدریس محیط شناسی دانشکده یا دانشگاه محیط ایجاد شده است ‘ زیرا دوباره کاری وصرف هزینه های زیادی در برخواهد داشت. برای رفع خطر مزبور‘ بسیاری از دانشگاههای جهان وظایف خود را در زمینه آموزش محیط شناسی درچهار چوب انستیتو یا مرکز وابسته به دانشگاه ایفاء می کنند و یا با برخوردار شدن از امکانات گروهها ی آموزشی موجود دانشگاه و دیگر علاقه مندان ‘ برنامه کار خود را تدوین می کنند و آموزش ...

-

کیفیت آموزش های مهندسی و ارزیابی سطح کیفی فرآورده های مراکز آموزش عالی فنی و مهندسی از فوریت های اخیر سیاست گذاران امور علم و فناوری در خارج و داخل کشور بوده است. رویکردهای متداول ارزیابی کیفیت آموزش معمولا" سنتی و مبتنی بر تجربه بوده و بطور مدون و سیستماتیک مدیریت و سنجش نمی گردند. لذا تدوین یک سیستم ارزیابی کیفیت بر آموزش های مهندسی ضرروی به نظر می رسد. در این مقاله سیستم ارزیابی پیامد-محور پ...