در طی چند دهه اخیر تأکید برنامه­ریزی و مدیریت شهرها، بیش از هر زمان دیگری به سطوح  پایین تر و ابعاد ملموس زندگی شهری متوجه شده است. که به نوعی سیاست گذاری، برنامه­ریزی و مدیریت شهری را از خُردترین واحد، یعنی محله در شهر هدف قرار داده است. به عبارت دیگر، محله­های شهری به مثابه کوچک ترین واحد سازمان فضایی شهر، در پایداری شهری نقش اساسی ایفا می­کنند. رویکرد محله محوری با مبنا قرار دادن محله­ها درمد...

هدف‏ پژوهش حاضر تعیین اثربخشی برنامه آموزشی ضد قلدری بر ادراک دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سنندج از جو مدیریت مدرسه و کلاس درس در سال تحصیلی 97-96 بود. روش تحقیق از نوع آزمایشی با طرح پیش‏آزمون - پس‏آزمون با گروه گواه بود. بدین منظور دو مدرسه دوره دوم ابتدایی با روش نمونه گیری هدفمند یکی به عنوان مدرسه آزمایشی و دیگری به عنوان مدرسه کنترل انتخاب شدند. ابتدا پرسشنامه سنجش جو مدرسه و کلاس به ...

مشارکت مردم واستفاده از دانش بومی آن ها در مقوله مدیریت شهری با رویکرد محله محوری امری ضروری است که در دهه های اخیر مورد توجه واقع شده است بر همین اساس پژوهش حاضربا هدف بررسی ظرفیت ها و پتانسیل های موجود در محله شکیب منطقه 14جهت مشارکت شهروندان در مدیریت بهینه شهری وباتوجه به دیدگاه های روانشناختی و جامعه شناختی مشارکت وبر مبنای جغرافیای اجتماعی انجام شده وروش آن پیمایشی است. همچنین در این تحقی...

چکیده ندارد.

خوش بینی نگرشی مثبت به جهان پیرامون است و فرد خوش‌بین با چنین نگرش مثبتی در تلاش است که دنیا را به صورت بهتر و زیباتری ببیند. آنچه از تحقیقات انجام شده بر می آید این است که خوش بینی یکی از اصولی ترین مولفه هایی است که امنیت را ارتقا می دهد و موجب سلامتی، آرامش و مطلوبیت جامعه می شود. از مهم ترین عوامل موثر بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان خوش بینی آنها به نظام آموزشی است. بنابراین، هدف پژوهش حاضر ب...

هدف این پژوهش مقایسه اثر بخشی الگوی چند محوری انتخاب شغل شفیع آبادی با نظریه واقعیت درمانی گلاسر بر فرسودگی شغلی معلمان بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری مطالعه حاضر، تمامی معلمان مدارس متوسطه دخترانه ناحیه 4 شهر شیراز در سال تحصیلی95 -1394 بودند. که تعداد آنها بالغ بر420 نفر می باشد . نمونه گیری به شیوه خوشه ای انجام گردید. بدین ترتیب که ابتدا از...

هدف اصلی این پژوهش، شناسایی مهم ترین پیشایند ها و پسایند های جامعه یادگیرنده حرفه ای در مدارس ابتدایی بمنظور توسعه مبانی نظری آن با استفاده از رویکرد پژوهش کیفی پدیدارنگاری می باشد. جامعه پژوهشی شامل: اساتید دانشگاه در رشته مدیریت آموزشی، دانشجویان دکتری یا فارغ التحصیلان دکتری رشته مدیریت آموزشی و مدیران ، معاونین آموزشی و معلمان موفق مدارس ابتدایی شهرستانهای استان تهران که 26 نفر به عنوان اطل...

مشارکت مردم واستفاده از دانش بومی آن ها در مقوله مدیریت شهری با رویکرد محله محوری امری ضروری است که در دهه های اخیر مورد توجه واقع شده است بر همین اساس پژوهش حاضربا هدف بررسی ظرفیت ها و پتانسیل های موجود در محله شکیب منطقه 14جهت مشارکت شهروندان در مدیریت بهینه شهری وباتوجه به دیدگاه های روانشناختی و جامعه شناختی مشارکت وبر مبنای جغرافیای اجتماعی انجام شده وروش آن پیمایشی است. همچنین در این تحقی...